校本課程優(yōu)質課評選參賽教師申報表(編輯修改稿)
2025-07-27 22:43 本頁面
【文章內容簡介】 學習英語的信心；培養(yǎng)學生的英語閱讀理解能力，使學生養(yǎng)成良好的英語閱讀習慣， 具有正確的閱讀技巧，擁有主動學習的能力和合作的精神，為終身學習打下基礎。4．從教師發(fā)展去當前的小學課堂聽說為主，讀寫不足，而且教師片面理解閱讀 教學：課堂閱讀＝閱讀理解練習。對該課題的研究，就是要引導教師轉變教學觀念，樹立以 人為本、促進發(fā)展的課程觀和學生觀，突破接受學習的定勢，探索引導學生英語閱讀的教學 方式和策略，不斷提高課堂教學效益。 綜上所述，面對新的教育形勢，實施創(chuàng)新性的符合本校實際情況的校本英語教育實驗研究來提高學生的語言能力，提高學生的英語綜合素質是一種必然的選擇。課程目標 通過英語校本課程的開展，激發(fā)學生學習英語的興趣， 培養(yǎng)學生的交際能力，為不敢開口說英語而感到苦惱的同學提供一個自由寬松的英語交流平臺。 培養(yǎng)學生良好的語音、語調、語感；通過聽說讀寫唱演背等多種形式的學習活動，鍛煉小學生的語言能力和交際能力，鼓勵他們大膽開口，培養(yǎng)學生綜合語言應用能力，提高英語綜合素質，用豐富的多彩的游戲、對話、競賽來提高小學生說英語的積極性。提高外語課堂效益，創(chuàng)設英語學習氛圍，加強英語的實用性，拓展使用英語的時間和空間。學習主題/活動安排（請列出教學進度，包括日期、周次、內容、實施要求） 周次活動內容負責教師2周英語角交際活動學生自我介紹田文香4周學唱英文歌劉衛(wèi)妮、劉清華6周學唱英文歌劉衛(wèi)妮、劉清華8周排練英語劇〈〈白雪公主〉〉葛娜、 龐錄華10周排練英語劇〈〈白雪公主〉〉葛娜、 龐錄華12周學生英語歌唱比賽劉衛(wèi)妮、劉清華、葛娜、龐錄華、田文香14周西方國家風俗、節(jié)日等介紹劉衛(wèi)妮、劉清華16周配音訓練葛娜、 龐錄華18周英語
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