【總結(jié)】兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(CARS)兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表(childhoodautismratingscale簡稱CARS量表),該量表編制于20世紀(jì)80年代初,從15個(gè)主要方面對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行評(píng)估,是主要適用于醫(yī)師或兒童心理測(cè)驗(yàn)專職人員的他評(píng)量表。應(yīng)用時(shí)最好能結(jié)合兒童孤獨(dú)癥家長評(píng)定量表共同使用。評(píng)估內(nèi)容表現(xiàn)程度得分1人際關(guān)系與年齡相符的害羞、自衛(wèi)及表示不同意
2025-06-30 21:32
【總結(jié)】項(xiàng)目量表軀體外觀情況人體形態(tài)評(píng)定身體姿勢(shì)評(píng)定體格評(píng)定身體圍度(周徑)的測(cè)量P2心肺功能評(píng)定心功能評(píng)定心臟功能分級(jí)及治療分級(jí)(美國心臟學(xué)會(huì))P3自覺用力程度分級(jí)(RPE)P3肺功能評(píng)定呼吸功能分級(jí)評(píng)定呼吸困難分級(jí)P4肌力評(píng)定徒手法肌力檢查(MMT)P4肌張力評(píng)定肌張力肌張力的神經(jīng)科分級(jí)方法P5痙攣改良Ash
2025-07-17 22:02
【總結(jié)】Loewenstein認(rèn)知功能評(píng)定量表操作及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、使用說明1.使用LOTCA前,請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下對(duì)各項(xiàng)測(cè)試的描述以及正確的操作方法。2.絕大部分測(cè)試項(xiàng)目的評(píng)分都是從1分(最低)到4分(最高),但以—F測(cè)試項(xiàng)除外:①三個(gè)物品分類測(cè)試項(xiàng)評(píng)分從1分(最低)到5分(最高);②兩個(gè)定向測(cè)試項(xiàng)評(píng)分從1分(最低)到8分(最高)。
2025-07-14 16:20
【總結(jié)】兒童期自閉癥評(píng)定量表(CARS)CARS評(píng)定的可以利用不同的觀察資料來源,諸如心理測(cè)驗(yàn)或教室活動(dòng)等場(chǎng)合下中的觀察,父母的報(bào)告,以及有關(guān)兒童病史紀(jì)錄等。只要這些資料包含評(píng)定中所需要的信息,均可在進(jìn)行評(píng)定時(shí)加以利用。在獲取必要的觀察資料時(shí),可以在CARS紀(jì)錄紙上簡要紀(jì)錄相關(guān)的行為。本書后面附有這一紀(jì)錄表格,可用于`組織各種相關(guān)信息。在實(shí)際操作過程中,只有充分完成相關(guān)資料的收集,才可進(jìn)行相應(yīng)評(píng)定。
2025-06-30 18:12
【總結(jié)】目前臨床較為實(shí)用的康復(fù)評(píng)定量表簡介:一、偏癱的運(yùn)動(dòng)功能評(píng)定:一類是未量化的等級(jí)評(píng)定方法,如Brunnstrom法,Bobath法一類是量化的評(píng)定方法,如Fugl—Meyer量表(最常用的)1、Brunnstrom評(píng)定法:瑞典物理治療師Brunnstrom于20世紀(jì)中葉對(duì)大量的偏癱患者進(jìn)行了長期臨床觀察,發(fā)現(xiàn)偏癱的恢復(fù)過程幾乎是定型的連續(xù)過程,對(duì)
2025-08-18 16:45
【總結(jié)】大學(xué)生生活滿意度評(píng)定量表[復(fù)制]歡迎參加本次測(cè)驗(yàn)!本測(cè)驗(yàn)是對(duì)大學(xué)生的生活滿意度做一個(gè)調(diào)查,請(qǐng)大家放心作答,測(cè)驗(yàn)結(jié)果將完全保密。答案無對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)不要顧慮,也無需參考他人的答案,只需按第一反應(yīng)回答。請(qǐng)不要漏答或不答。:?*· 男· 女:?*· 文科· 理科:?*
2025-07-01 00:00
【總結(jié)】第四節(jié)評(píng)定量表心理學(xué)系 肖蓉1南方醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系一、評(píng)定量表概述l并非嚴(yán)格意義上的心理測(cè)驗(yàn)l強(qiáng)調(diào)實(shí)用性,理論背景不太嚴(yán)格l簡便易操作l評(píng)價(jià)多采用原始分直接評(píng)定l量表控制不如智力、人格測(cè)驗(yàn)?zāi)菢訃?yán)格,有些可公開發(fā)表l有自評(píng)量表,也有他評(píng)量表2南方醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)系二、常用的自評(píng)量表l(一)90項(xiàng)癥狀自評(píng)量表(SCL-90)
2025-08-15 20:37
【總結(jié)】簡明精神病評(píng)定量表(BPRS) 2003-10-1913:08:27 簡明精神病(科)量表(TheBriefPsychiatricRatingScale,BPRS),由Overall和Gorham...
2024-11-19 05:22
【總結(jié)】......孤獨(dú)癥評(píng)定量表(內(nèi)部資料)目錄A:測(cè)題及補(bǔ)充測(cè)試步驟………………2-27B:測(cè)試材料……………………………28-29C:仿畫部分評(píng)發(fā)標(biāo)
2025-06-29 05:29
【總結(jié)】康復(fù)醫(yī)學(xué)科失語癥評(píng)定表ABC法操作手冊(cè)一.談話(流暢度9-27分、信息量0-6分)(錄音)X將病人談話錄音,對(duì)7、8項(xiàng)應(yīng)鼓勵(lì)盡量多說,錄音至少5-10分鐘,病人連續(xù)說時(shí)不要打斷他。一分鐘內(nèi)無或偶有文法結(jié)構(gòu)詞為無文法結(jié)構(gòu),一分鐘內(nèi)一半以下語句有文法結(jié)構(gòu)詞為少。信息量:記分表現(xiàn)0分啞1分刻板言語,或難以聽懂的錯(cuò)語、咕嚕聲,不表達(dá)任何信息2分
2025-06-30 22:54
【總結(jié)】簡明精神病評(píng)定量表(BPRS) 圈出最適合病人情況的分?jǐn)?shù) 依據(jù)口頭敘述 依據(jù)檢測(cè)觀察 未測(cè) 無 很 輕 輕 度 中 度 偏 重 重 度 極 重 0 1 ...
2024-11-19 05:15
【總結(jié)】臨床心理咨詢(xīn lǐzīxún)心理治療 進(jìn)修班 2024年3月 第一頁,共一百三十七頁。 常見(chánɡjiàn)精神科癥狀評(píng)定量表 鄭洪波 主任醫(yī)師教授(jiàoshòu)研...
2024-11-19 04:07
【總結(jié)】社會(huì)支持評(píng)定量表和簡易應(yīng)對(duì)方式問卷1.您有多少關(guān)系密切,可以得到支持和幫助的朋友?(只選一項(xiàng))?*·一個(gè)也沒有·1-2個(gè)·3-5個(gè)·6個(gè)或6個(gè)以上2.近一年來您:(只選一項(xiàng))?*·遠(yuǎn)離家人,且獨(dú)居一室·住處經(jīng)常變動(dòng),多數(shù)時(shí)間和陌生人住在一起·和
2025-08-05 10:27
【總結(jié)】GMFM粗大運(yùn)動(dòng)評(píng)定量表A.臥位與翻身1.仰臥位:頭正中位:在四肢保持對(duì)稱的情況下旋轉(zhuǎn)頭部0頭不能維持于中線1頭能維持于中線1-3秒2頭能維持在中線,轉(zhuǎn)頭時(shí)四肢不對(duì)稱3完成位置:頭位于中線,有可能的話手臂放松且對(duì)稱放置方法:引導(dǎo)孩子的頭從一側(cè)轉(zhuǎn)向另一側(cè),或跟隨物體從一側(cè)轉(zhuǎn)至另一側(cè)。孩子能在引導(dǎo)下保持手臂不動(dòng),或者可以在較小孩子盡力去得到物體的時(shí)候,觀察其上肢運(yùn)
2025-07-17 14:06
【總結(jié)】UPDRS評(píng)分J統(tǒng)一帕金森病評(píng)定量表UnifiedParkinson’sDiseaseRatingScale,UPDRS?末次服藥時(shí)間:□□□□年□□月□□日,□□點(diǎn)???????????□□分??
2025-07-18 14:48