【文章內(nèi)容簡介】 不足之處，需要哪些方面的培訓。.第三條 培訓內(nèi)容確定 1． 新員工入職培訓各部門每月針對新進人員一定時間的課程培訓。培訓課程包括：公司簡介、公司產(chǎn)品介紹，GMP基礎(chǔ)知識培訓、EHS安全知識培訓、微生物質(zhì)培訓和無菌及衛(wèi)生知識培訓。2． 崗位專業(yè)培訓崗位必備專業(yè)知識、崗位相關(guān)GMP文件、崗位職責、崗位SOP、生產(chǎn)工藝規(guī)程、實際操作技能及崗位相關(guān)的管理制度等。3． 國家強制性培訓應(yīng)國家相關(guān)法律法規(guī)要求或公司高危等原因要求實施的培訓。特種作業(yè)崗位包括：注冊安全工程師、計量管理員、計量檢測員、高壓電工、低壓電工、鍋爐操作工、壓力容器操作工等特種作業(yè)人員。由專業(yè)機構(gòu)對其繼續(xù)從業(yè)相應(yīng)崗位工作的資格進行培訓和進行在認定。4． 管理技能培訓中高層管理人員培訓。參訓學員以主管/經(jīng)理級及以上管理人員為主，培訓內(nèi)容側(cè)重于管理技能方面的培訓，例如目標管理、戰(zhàn)略策略、團隊建設(shè)、執(zhí)行力、體制建設(shè)、人力資源管理等。5． 專項培訓培養(yǎng)有一定專業(yè)水平的企業(yè)的內(nèi)部培訓師第四條 培訓方式確定1． 培訓方法選擇在選擇培訓方法的時候，通常追求的不是最好的培訓方法，而是最合適的培訓方法，最合適的才是最好的。培訓方法的選擇首先決定于培訓內(nèi)容，不同的培訓內(nèi)容要求選擇與之相適應(yīng)的培訓方法。培訓內(nèi)容分為知識性、技能性和態(tài)度性三大類，每一類都有對應(yīng)的培訓方法。第五條 培訓計劃內(nèi)容培訓計劃是人力資源計劃的一部分，而人力資源計劃是組織整體計劃的一部分，這就意味著培訓計劃必須服從和服務(wù)于人力資源計劃，而人力資源計劃必須服從和服務(wù)于組織整體計劃。所以，培訓計劃制定的背景是組織的人力資源計劃和組織的整體計劃，這也是培訓計劃制定的起點。一個有效的培訓計劃首先要有四個依據(jù)：培訓發(fā)展的需求，企業(yè)的發(fā)展目標，各部門的工作計劃，可掌握的資源。一般來說，在制定培訓計劃的過程中，首先由高層下達指示，培訓管理層執(zhí)行，再通知各部門具體實施計劃，也就是從上而下的一個流程，計劃實施后要由各部門把培訓的效果和相關(guān)信息反饋到培訓管理部門，然后再報到高層進行審批，這個過程是自下而上的。關(guān)于培訓計劃的內(nèi)容，我們也需要考慮： 達到何種目標建立具體的、可度量的培訓目標是通過確定培訓需求應(yīng)達到的最終目標。 參加人員情況如何他們的特征是什么；他們所具備的知識和經(jīng)驗的程度，學習的動機、風格，他們接受培訓的能力，他們工作環(huán)境的特點和狀況等。 培訓什么內(nèi)容培訓的內(nèi)容，是以理論為主，還是以實踐經(jīng)驗為主，間或以引進新思想、新技術(shù)為主？ 誰來指導選擇誰來擔當指導老師，他們的知識水平、實踐經(jīng)驗如何？他們是否有充當教師的愿望？他們是否有指導的經(jīng)歷等。 組織是怎樣的培訓活動是由培訓部門發(fā)起，還是由領(lǐng)導者親自動員，參加者只有員工，還是他們的上級也要參與？培訓的考核結(jié)果是否與其晉升、加薪有關(guān)等。 使用哪些輔助設(shè)備培訓時要使用哪些設(shè)備。例如：投影儀、電腦、白板、紙、筆等等。一些特殊的培訓，需要一些特殊的設(shè)備，事前一定要準備好，不能遺漏。 培訓地點的選擇培訓地點一般有以下幾種：企業(yè)內(nèi)部的會議室、企業(yè)外部的會議室、賓館內(nèi)的會議室、戶外拓展基地。 培訓時間的安排旺季還是淡季，何時開始，何時結(jié)束等等。 培訓預算根據(jù)培訓的種類、內(nèi)容等各方面因素，估計使用多少經(jīng)費；經(jīng)費的來源是否已確定等。第六條 培訓預算對于公司和各培訓部門來說，培訓經(jīng)費畢竟是有限的，特別是對于現(xiàn)公司正處于GMP驗證檢驗與試生產(chǎn)階段，因此一定要將經(jīng)費使用在關(guān)鍵的地方。注意以下幾方面： 培訓預算申請人力資源部根據(jù)員工需求、企業(yè)原來固定培訓支出及業(yè)務(wù)發(fā)展及預算規(guī)劃制訂培訓計劃；總經(jīng)理辦公室根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的重要性、緊迫性及員工需求的共性來修正培訓預算；由于培訓是相對動態(tài)的，若超過預算但某些培訓確實很重要，由人力資源部或有關(guān)部門提出申請，由領(lǐng)導進行審批。 建立健全培訓經(jīng)費管理制度培訓經(jīng)費的管理要求做到專款專用，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，照章辦事。制定經(jīng)費管理的實施細則，嚴格經(jīng)費使用審批制度，防止占用、濫用和挪用培訓經(jīng)費，保證經(jīng)費的合理有效使用。 履行培訓經(jīng)費預算決算制度經(jīng)費預算是為了確保各培訓項目的經(jīng)費保障，要求按項目單列計劃，同時也要考慮適當?shù)臋C動經(jīng)費，報主管部門審批；按照財務(wù)管理要求，執(zhí)行經(jīng)費決算，其目的在于通過經(jīng)費收支額的年度核算，檢查、總結(jié)度預算的執(zhí)行情況，同時，為下一年度的經(jīng)費預算提供參考。 突出重點，統(tǒng)籌兼顧培訓經(jīng)費的使用要與培訓工作的總體思路統(tǒng)一起來。在培訓經(jīng)費相對緊張的情況下，如何用現(xiàn)有的資金辦出超效益的事情來，關(guān)鍵就是要分清主次，突出重點。把培訓經(jīng)費的使用與培訓的效益結(jié)合起來考慮，避免人力、物力及財力的浪費。第七條 培訓支持人員培訓關(guān)系到各部門的發(fā)展，各部門惟有根據(jù)自身的具體情況及時提出本部門的培訓要求和培訓方案，才可能在人力資源部的工作中得到實施和體現(xiàn)。培訓單靠人力資源部部很難完成，必須得到多方面的支持，尤其是各個部門的配合與協(xié)助。組織公司內(nèi)優(yōu)秀骨干充當培訓師，完成各項培訓計劃； 組織各部門和培訓師負責編寫各項培訓課程的資料。培訓資料既要適應(yīng)公司的實際，又要關(guān)注外部的形勢變化，強調(diào)科學性、系統(tǒng)性；建立圖書資料室，檢索收集國內(nèi)外有關(guān)企業(yè)管理和企業(yè)發(fā)展的圖書資料及教材，編寫、翻譯和印制給有關(guān)部門參考使用，或輸入企業(yè)數(shù)據(jù)庫，建立企業(yè)知識庫，通過局域網(wǎng)與企業(yè)內(nèi)部員工分享；提供培訓用場地和培訓輔助設(shè)備（包括幻燈機、投影儀、電視機、錄像機、錄音機等，條件許可的可以建立計算機多媒體教室），加強對培訓設(shè)備硬件的投資和管理。第五章 培訓的實施第一條 培訓前期準備前期工作：1． 公司領(lǐng)導做出指示，對培訓對象做需求調(diào)研，包括：對公司各部門領(lǐng)導及員工的訪談及征詢、員工問卷調(diào)查，做培訓需求調(diào)研報告。2． 以調(diào)研報告為依據(jù)，制定并提交年度、月度培訓計劃，確定崗位培訓內(nèi)容，并由QA部門進行GMP部分審核，報人力資源部和公司領(lǐng)導審核同意。3． 制定下年度培訓預算，并交由總經(jīng)理進行審核。4． 經(jīng)總經(jīng)理批準后，向有關(guān)部門發(fā)出培訓通知；5． 通知明確某期的培訓的主題、時間、內(nèi)容、參加人員、注意事項等；6． 相關(guān)部門及個人收到通知后應(yīng)做好工作安排，因故未能參加者應(yīng)及時向培訓中心和人事部請假；第二條 培訓實施中期工作： 培訓講師選擇講師體系包含：l 外部培訓機構(gòu)篩選、評估、采購與管理項目流 程外部培訓機構(gòu)篩選機構(gòu)信息入庫簽訂合作協(xié)議合作業(yè)務(wù)洽談機構(gòu)能力評價機構(gòu)資質(zhì)審評搜集機構(gòu)信息l 內(nèi)部講師篩選與管理內(nèi)部講師采取自愿原則，以員工自發(fā)參與為主導，按《內(nèi)部講師管理制度》接受管理和考核，決定其留任與晉級等變動。內(nèi)部講師考核結(jié)果用于對講師評級，分為一級講師、二級講師和三級講師。不同級別的講師表示授課技巧等資歷均有所差異，培訓課程含量亦有區(qū)別。同時，講師的激勵措施也不等，管理流程如下：項目初審流 程內(nèi)部講師篩選與管理級別評定試講TTT培訓報名/推薦合格 培訓教材教材是體現(xiàn)教學內(nèi)容和教學方法的載體，是進行教學的基本工具，是保障和提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。培訓部應(yīng)在培訓前準備好培訓教材，培訓教材包括培訓人員資料，培訓部門及講師自行擬定的文件或資料、訓練教程，有關(guān)的所有被引用文件或資料，外訓單位提供的教材等。 培訓教案教案是課堂教學的基本文書，是實施課堂教學的基本依據(jù)，是教師對單元課程內(nèi)容的教學目標、內(nèi)容、方法、手段、重點、難點、時間分配及注意事項等方面的總體計劃和設(shè)計。教案是教師備課的具體體現(xiàn)，是課堂教學前必要的準備工作。 培訓通知培訓部在培訓前，應(yīng)以口頭或書面通知方式知會受訓部門或人員。要確保每一個應(yīng)該來的人都收到通知，而且要使每個人都確知時間、地點和培訓基本內(nèi)容。 組織培訓在計劃好的時間、地點，培訓師對學員進行培訓，并監(jiān)控整個培訓過程，做好培訓記錄，有待培訓過程結(jié)束后進行評價。第三條 培訓體系建立達到的效果：216。 保障培訓工作有次序、規(guī)范、高效地執(zhí)行；216。 有步驟有計劃的建立學習型組織，形成良性學習循環(huán)；216。 傳遞公司文化和企業(yè)價值觀，推廣新的觀念、知識和技能；216。 有效地培養(yǎng)、留住人才，為公司儲備高效的管理力量，從整體上提高核心競爭力；216。 實現(xiàn)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。第六章 培訓的評估第一條 評估的目的通過評估，可以對培訓效果進行正確合理的判斷，以便了解某一項目是否達到原定的目標和要求，看看受訓人知識技術(shù)能力的提高或行為表現(xiàn)的改變是否直接來自培訓的本身，可以找出培訓的不足，歸納、總結(jié)出教訓，以便改進今后的培訓，通過評估往往能發(fā)現(xiàn)新的培訓需求，從而為下一輪的培訓提供重要依據(jù)。同時往往能提高受訓者對培訓活動的興趣，激發(fā)他們參加培訓活動的積極性和創(chuàng)造性。通過評估可以較客觀地評價培訓者的工作，培訓的效果反映了培訓者的水平和對待培訓的態(tài)度。也可以正確地對培訓者進行績效評估，會引起企業(yè)其他人員對培訓結(jié)果的重視，從而促進了對培訓積極投入的熱情。第二條 評估的原則為確保評估的有效性及其公正，評估人員務(wù)必要遵循以下原則： 方向性原則 相符性原則 可靠性原則 實用性原則 連續(xù)性原則