【總結】小學一年級數(shù)學10的分與合的教案范文 小學一年級數(shù)學10的分與合的教案2021范文1 一、教學目標： 1、在活動中經歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程，體會分與合的思想。 ...
2025-11-28 02:32
【總結】12321111221231234235235325235325415
2025-11-12 02:46
【總結】《分與合》教學設計授課班級：授課人：李欣亭地點：冬籽摟授課內容：人教版第三單元第21~22頁：《分與合》教材分析分與合是重要的思想，是認識客觀世界常用的方法，也是學習數(shù)學的一種策略，應該讓學生掌握這種思想方法。二是以分與合的思想為基礎教學10以內數(shù)的組成，有利于學生比較深刻地理解數(shù)的組成的實質內容。三是以分與合的活動為載體給學生提供積極主動地
2025-05-11 22:05
【總結】2-5的分與合教學目標：1.在活動中經歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程，體會分與合的思想，并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學習的意識和動手實踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。教學重點：通過合作操作，讓學生自主探索出2、3、4、5各
2025-11-30 04:54
【總結】請你用手勢表示下面各題圓圈中該填什么符號。7○88○98○69○58○89○7＜＜＞＞＞＝①一個數(shù)比9小，這個數(shù)可能是幾?②一個數(shù)，它既比9小，又比7大，你知道這個數(shù)是幾嗎
2025-11-12 04:46
【總結】10的分與合教學內容一年級上冊37頁例題及想想做做。共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標1．通過動手實踐、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的分與合。、發(fā)散思維能力和語言表達能力。，更加樂意學習數(shù)學。教學重點
2025-12-02 11:04
【總結】10的分與合教學目標：1.讓學生通過動手實踐，探索得出10可以分成哪兩個數(shù)及哪兩個數(shù)能合成10，加深對10以內數(shù)的認識。2.使學生在活動中培養(yǎng)合作學習的意識和動手實踐能力，并在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能力。3.能夠熟練運用10的分與合。教學重、難點：掌握10的分與合，加深對10以內數(shù)的認識
2025-12-03 21:36
【總結】課題：8、9、10分與合練習劉海燕教學內容：教材第39、39頁教學目標知識與技能：通過練習，鞏固8、9、10的分與合。過程與方法：在活動中培養(yǎng)學生有序思考與聯(lián)想的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生的合作意識和學習興
2025-11-11 01:00
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們能夠熟悉6-10的分與合。2.能夠熟練正確地寫出6-10各數(shù)的組成。6個氣球，分在兩個手里拿，可以怎樣分？651615642624633把7個
2025-12-03 21:06
【總結】蘇教版一年級數(shù)學上冊10的分與合教學設計利民小學教師：張映霞教學目標：1、讓學生通過動手實踐、自主探索，合作交流，自己得出并掌握10可以分成哪兩個數(shù)以及哪兩個數(shù)合成10。2、讓學生初步體會分與合的思想，更加樂意學習數(shù)學。教學難點：讓學生通過實踐探索，合作交流，掌握10的分與合。教學難點：有序地掌握10的分與合。教學程序：一、情境導入我們每個小朋友都
2025-11-13 03:57
【總結】2-5的分與合教學目標：1.讓學生在活動中經歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程，體會分與合的思想并能從3、4、5各數(shù)的一種分法推想出另外一種分法。2.能夠熟練應用分與合。3.培養(yǎng)學生初步的合作學習的意識和動手實踐的能力。教學重點：通過合作、操作，讓學生自主探究出2、3、4、5各數(shù)的分與合。教學難點：
【總結】第七單元：分與合教學內容練習四（教材第38－39頁練習四第1－7題。）課時第六課時教學目標1、通過練習，幫助學生記憶8－10各數(shù)的分與合,讓學生進一步加深對8-10各數(shù)的分與合的理解。2、在練習過程中培養(yǎng)學生靈活應用數(shù)的分與合的適應合理作出選擇，解決問題的能力。3、在解決問題的過程中，進一步體會有
2025-11-15 15:47
【總結】第七單元：分與合教學內容10的分與合（教材第37頁例題、“想想做做”第1～3題。）課時第五課時教學目標1、讓學生通過動手實踐，探索得出10可以分成哪兩個數(shù)及哪兩個數(shù)能合成10，加深對10以內數(shù)的認識。2、使學生在活動中培養(yǎng)合作學習的意識和動手實踐能力，并在相互交流中探索簡單規(guī)律，逐步提高語言表達能
2025-11-15 18:20
【總結】第七單元：分與合教學內容8和9的分與合（教科書第35頁的例題、“試一試”，第36頁“想想做做”第1～5題。）課時第四課時教學目標1、讓學生經歷8和9的分與合的探索過程，知道8和9各可以分成哪兩個數(shù)，哪兩個數(shù)能合成8或9。2、讓學生在學習活動中繼續(xù)接受分與合的數(shù)學思想，
【總結】第七單元：分與合教學內容練習三（教材第34頁練習三第1－5題。）課時第三課時教學目標1、通過練習，讓學生進一步加深對有關數(shù)的分與合的理解，幫助學生記憶2－7各數(shù)的分與合。2、在練習過程中培養(yǎng)學生的動手操作能力和有序思考問題的能力。3、在操作過程中，培養(yǎng)學生有序操作的習慣。教學重點加深理解2
2025-11-15 19:58
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