淺談籃球組織后衛(wèi)戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-07-27 06:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 組織后衛(wèi)展示意識(shí)的成長可以用3個(gè)階段來表示，由于籃球組織后衛(wèi)的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的好與差、強(qiáng)與弱，在其形成中不是單一的實(shí)踐因素，它涉及到不同的人在同一環(huán)境中、同一人在不同的環(huán)境中所形成的不同意識(shí)；不同的知識(shí)水平，不同的思維方式，所形成的意識(shí)也不同，因此具有層次性。在認(rèn)知階段所形成的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是膚淺的、低級(jí)的；在情感階段所形成的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是中級(jí)水平；只有意志階段，以前兩階段為基礎(chǔ)，運(yùn)動(dòng)員的基本技戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)形成，理論知識(shí)與文化水平相對(duì)在一個(gè)高的水平上，所形成的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)才是較高級(jí)的。據(jù)此，本文將籃球意識(shí)的結(jié)構(gòu)歸納如下：圖1：籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)結(jié)構(gòu)框架圖低級(jí)的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)（認(rèn)知階段） 自然學(xué)科的學(xué)習(xí) 社會(huì)學(xué)科的學(xué)習(xí) 史學(xué)等的學(xué)習(xí) 對(duì)規(guī)則的理解 基本戰(zhàn)術(shù)理論學(xué)習(xí) 籃球史與發(fā)展趨勢 對(duì)規(guī)則所規(guī)定內(nèi)容的理解 單一技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)運(yùn)用 組合技術(shù)的練習(xí)與運(yùn)用 基本戰(zhàn)術(shù)配合的練習(xí)運(yùn)用 個(gè)人各種行動(dòng)的練習(xí)運(yùn)用 隊(duì)員之間配合的練習(xí)運(yùn)用 身體機(jī)能與素質(zhì)的練習(xí) 觀察能力的訓(xùn)練 應(yīng)變能力的訓(xùn)練 反應(yīng)能力的訓(xùn)練 戰(zhàn)術(shù)思維的訓(xùn)練↓ 中級(jí)的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)（情感階段）文化知識(shí)籃球戰(zhàn)術(shù)理論知識(shí)規(guī)則應(yīng)用意識(shí)進(jìn)攻意識(shí)防守意識(shí)攻防轉(zhuǎn)換意識(shí)身體意識(shí)分析判斷能力應(yīng)變能力觀察能力反應(yīng)能力↓較高級(jí)的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)（意志階段）理論知識(shí)體系實(shí)踐體系心智活動(dòng)體系應(yīng)該指出的是組織后衛(wèi)的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)雖然有層次上的劃分，但彼此間又是相互聯(lián)系的，在各階段之間也是有聯(lián)系的，無嚴(yán)格的界線。本文對(duì)組織后衛(wèi)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)結(jié)構(gòu)的劃分，意在各階段中以各自的重點(diǎn)來培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，這將是教學(xué)與訓(xùn)練應(yīng)該重視的問題。如在認(rèn)知階段，許多教練只注意運(yùn)動(dòng)員的技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，而忽略了文化理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及對(duì)規(guī)則的學(xué)習(xí)理解，以至于運(yùn)動(dòng)員的籃球意識(shí)提高很慢。因此無論在哪個(gè)階段，對(duì)運(yùn)動(dòng)員籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)都應(yīng)注重理論、實(shí)踐與心智三方面的有機(jī)結(jié)合，才能有效地、全面地提高運(yùn)動(dòng)員的籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)。 組織后衛(wèi)籃球戰(zhàn)術(shù)意識(shí)培養(yǎng)的探討 抓好基本功的訓(xùn)練進(jìn)行個(gè)人技術(shù)的練習(xí)，這是最基本的。個(gè)人技術(shù)練習(xí)得到熟練之后就進(jìn)到個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的練習(xí)。個(gè)人的戰(zhàn)術(shù)意識(shí)是很重要的，是所有籃球基礎(chǔ)技術(shù)綜合在一起在適合的情況下進(jìn)行運(yùn)用，運(yùn)動(dòng)員在比賽中，所產(chǎn)生的對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用方法。不僅在同一個(gè)隊(duì)中的兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員形成默契和共識(shí)，而且在比賽中對(duì)一些關(guān)鍵球配合處理上也要有最佳的表現(xiàn)，這樣才能體現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的真實(shí)水平。在籃球的技術(shù)訓(xùn)練中，對(duì)最基本的動(dòng)作要領(lǐng)要反復(fù)多練，特別是技術(shù)的主要環(huán)節(jié)更要多練，使運(yùn)動(dòng)員形成正確的運(yùn)力定型，注意及時(shí)過渡到與其它技術(shù)相結(jié)合的訓(xùn)練，要按照比賽時(shí)技術(shù)運(yùn)用的基本規(guī)律加以訓(xùn)練，在訓(xùn)練中必須重視潛移默化地進(jìn)行意識(shí)熏陶，把學(xué)、練與用、變結(jié)合起來。在培養(yǎng)個(gè)人戰(zhàn)術(shù)的同時(shí)應(yīng)該具備的注意事項(xiàng)：首先是個(gè)人戰(zhàn)術(shù)意識(shí)行動(dòng)決不是單干行為，
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