豐南區(qū)中小學(xué)心理健康教育特色品牌項(xiàng)目申報(bào)書(編輯修改稿)
2025-12-14 12:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 版進(jìn)行設(shè)計(jì)： 班級(jí) 活動(dòng)主題 時(shí)間 地點(diǎn) 活動(dòng)準(zhǔn)備 背景分析 環(huán)節(jié)設(shè)置 巧妙導(dǎo)入、激發(fā)興趣。 利用影視、故事等片段進(jìn)行感悟、揭示意義。 在角色扮演、情景表演等實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)戰(zhàn)勝困難的快樂(lè)，形成持之以恒的信念，養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。 學(xué)生討論總結(jié)、激蕩心靈，鞏固成果。 教師小結(jié)，拓展提升。 效果及 反思 項(xiàng) 目 創(chuàng) 建 、 實(shí) 施 措 施 主題班會(huì)內(nèi)容可根據(jù)每學(xué)期的培養(yǎng)目標(biāo)來(lái)確定，要成階梯 遞進(jìn)式，主題選擇可參考如下模式進(jìn)行： 題目 主要內(nèi)容 了解自我 渴望成長(zhǎng) 通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)，了解自己的意志力狀況，提高自我認(rèn)知水平，感受堅(jiān)強(qiáng)意志力帶來(lái)的成功人生。 挑戰(zhàn)自我 快樂(lè)成長(zhǎng) 分清利弊，克服自己不良習(xí)慣，在情景表演及實(shí)踐中形成良好的意志品質(zhì)； 好習(xí)慣伴我行 與大家分享自我意志力成長(zhǎng)的過(guò)程、故事。 主題班會(huì)也可根據(jù)現(xiàn)階段學(xué)生反映出的具體狀況靈活確定，內(nèi)容須經(jīng)班主任提前上報(bào)，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組審核后開展，主題班會(huì)要評(píng)出本組的一、二、三等獎(jiǎng)，所有材料上交學(xué)校心理 咨詢室備案。 各項(xiàng)目小組領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期在期中考試后組織召開 1次“意志力培養(yǎng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，旨在讓老師們互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。相關(guān)圖片、材料及評(píng)比結(jié)果交心理咨詢室。 （二）、各課堂教學(xué)聯(lián)動(dòng)，形成網(wǎng)絡(luò)體系進(jìn)行學(xué)科滲透。 學(xué)科滲透意志力培養(yǎng)要納入學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，形成從領(lǐng)導(dǎo)到每位教師，從宏觀安排到具體落實(shí)的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)。對(duì)學(xué)生意志力的培養(yǎng)要滲透到學(xué)校的各科教學(xué)中。學(xué)校在制定工作計(jì)劃時(shí)，要明確本學(xué)期意志力培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容。各項(xiàng)目小組要制定出本學(xué)期意志力培養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)及措施，各學(xué)科教師在制定教學(xué)計(jì)劃 時(shí)也要結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)、文本特點(diǎn)確定出意志力培養(yǎng)的相關(guān)課題及重難點(diǎn)突破方法。各項(xiàng)目小組每學(xué)期組織各學(xué)科開展一次“意志力培養(yǎng)學(xué)科滲透教學(xué)比賽”及研討活動(dòng)，相關(guān)教案及評(píng)比資料上交心理咨詢室。 （三）、在讀書活動(dòng)中提高師生意志力培養(yǎng)的理論素養(yǎng)及能力 大語(yǔ)文閱讀、親子共讀、花語(yǔ)星夢(mèng)文學(xué)社，美麗晨讀，都是我校的特色工程。我們要以此為依托，鼓勵(lì)教師和學(xué)生閱讀能提高意志力的書籍，在讀書中掌握提升意志力的訓(xùn)練方法。感受榜樣的力量，教師讀書可夯實(shí)自我理論基礎(chǔ)，學(xué)生讀書達(dá)到自我教 育 。同時(shí)組織師生還要寫出讀書心得，并形成 文集。 項(xiàng) 目 創(chuàng) 建 、 實(shí) 施 措 施 教師書目推介： 書目 作者 《意志力訓(xùn)練手冊(cè)》 哈可多 《意志力》 鮑邁斯特 《意志的力量 哈德克 《喬布斯傳》 喬布斯
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