【總結】.................................................................................................................................1第一部分摘要......................................................
2024-12-16 02:27
【總結】大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導課程性質、目標、地位、任務性質:《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導》是伴隨我國大學生“雙向選擇,自主擇業(yè)”的就業(yè)制度改革而新興的一門綜合性課程。目標地位任務:?這門課程以大學生專業(yè)知識、技能、以及人文素質為基礎,其目的和任務是幫助大學生了解國家就業(yè)形勢和政策,引導大學生充分認識自我,合理調
2025-05-12 12:44
【總結】第一篇:就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)基礎考試 客觀題(每小題:2分) 1,“千里送鵝毛,禮輕情義重;有情,禮輕亦重;無情,禮重亦輕”,這句話體現(xiàn)了大學生人際交往中的哪項原則?正確答案:D 2,什么是大學生涯規(guī)...
2024-11-16 06:57
【總結】第一篇:創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導 清華大學中國創(chuàng)業(yè)研究中心發(fā)布的《全球創(chuàng)業(yè)觀察(GEM)中國報告)是具有國際可比性的唯一的中國創(chuàng)業(yè)觀察報告。(2005年全球創(chuàng)業(yè)觀察中國報告》顯示:中國創(chuàng)業(yè)環(huán)境總體仍處于非良好狀...
2024-11-09 01:23
【總結】作業(yè)答案2頁9,B/10,B,A/11,B/12,B/13,A/14,A,B/15,B/16,A,B/4頁25,C,B/26,B,A/27,B/28,B/29,A/30,B/31,A,B/32,B,B/1頁1,A,A/2,B,A/3,B/4,B,A/5,A/6,A,B/7,B,A/8,B/
2025-06-30 04:37
【總結】第一章創(chuàng)業(yè)意識與創(chuàng)業(yè)者每年的7月,大學生們就開始面臨著人生又一重大選擇。一方面,就業(yè)一年比一年更難,競爭一年比一年激烈。另一方面,財富神話在媒體的渲染下極大地誘惑著年輕人的心。是選擇就業(yè),做個或大或小的白領,還是踏上征途,做自己的老板?有人主張大學生創(chuàng)業(yè),有人反對。在網(wǎng)上我們摘錄了幾個觀點。A:我雖然不是一個大學生,但是剛畢業(yè)那時,也曾經興致勃勃想干一番大事業(yè),憑著熱情與一時的沖動,
2025-06-21 21:55
【總結】曲靖市陸良職業(yè)技術學校2012年秋季學期期末考試《就業(yè)指導與創(chuàng)業(yè)教育》時間:120分鐘總分:100分(開考班級:2011春汽修一、二、三、四班,新能源數(shù)控班)答題要求:請將判斷題、填空題、選擇題答案寫在下面的答題卡里一、判斷下面試題。在后面括號內:(對的劃√;錯的劃×)(每小題1分;共20分)題號12345678
2025-04-17 00:49
【總結】《求職擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導》實踐環(huán)節(jié)(技能)考核大綱一、考核方式:考生本人參加求職招聘活動,按照要求提交(打印版)資料。提交資料內容為:1、求職簡歷;2、求職經歷和感受;3、未來三年的職業(yè)生涯規(guī)劃。二、考核內容:1、求職簡歷要求:①內容要反映出求職者自身的關鍵點,比如:姓名、學校、專業(yè)、特長等等;②設計要簡潔明快,重點突出。招聘會上單位和畢業(yè)生數(shù)量大,無法現(xiàn)場展開交流。
2025-06-27 04:49
【總結】創(chuàng)業(yè)計劃書簡本項目名稱所處行業(yè)聯(lián)系方式聯(lián)系人電話手機E-mail項目摘要商業(yè)模式及收入來源項目滿足及解決的問題行業(yè)狀況及業(yè)內發(fā)展?jié)摿Ω偁帉κ治磥砜蛻繇椖堪l(fā)展現(xiàn)狀目前的投資人項目運營及團隊架構項目骨干介紹成員一:成員二:成員三:項目SWOT分析優(yōu)勢
2025-08-03 02:45
【總結】廣州鐵路職業(yè)技術學院第一屆“軌道杯”學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽第1頁廣州鐵路職業(yè)技術學院第一屆“軌道杯”學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽參賽指導手冊
2025-05-28 21:08
【總結】一、導????讀 為了給畢業(yè)生帶去創(chuàng)業(yè)指導,中國教育在線校園招聘頻道特別策劃推出《2010年大學生創(chuàng)業(yè)指導手冊》,全面、系統(tǒng)地為打算創(chuàng)業(yè)的同學們進行權威創(chuàng)業(yè)全程指引…… 本手冊共包含創(chuàng)業(yè)各個方面的細致分析,全面詳細地介紹了廣大應屆畢業(yè)生在創(chuàng)業(yè)過程中可能會遇到的一些問題,比如創(chuàng)業(yè)項目、創(chuàng)業(yè)資金等等,希望本手冊的分析能對2010年廣大應屆畢業(yè)生朋
2025-06-29 11:22
【總結】 山東大學威海分校大學生科技創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)計劃書寫作指導(僅供參考)目標:指明計劃的投資價值所在。解釋是什么(what),為什么(why)和怎么樣(How)。參賽項目具體來源:參賽小組成員參與的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術;經授權的發(fā)明創(chuàng)造或專利技術(此種情況下,參賽小組須向組
2025-08-04 14:17
【總結】第一章創(chuàng)業(yè)基礎理論與時代特征第一課時?1.?(單選題?25分)?學習《創(chuàng)業(yè)基礎》的課程適合用哪種學習方法來進行??A,模仿學習?B,經驗學習?C,行動學習?D,其他選項全部正確確定標準答案:?C您的答案:?C?2.?(多選題?25分)?在創(chuàng)業(yè)過程中,常見的創(chuàng)業(yè)認知偏差有哪些??A,過度自信?B,過度謹慎?C,一時沖動誤
2025-06-24 00:43
【總結】培訓學校創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)老板是最慘的人為什么要把這個題目放在第一位?因為想告訴有意在培訓學校創(chuàng)業(yè)的朋友:做老板是件最辛苦、最慘的事情(其他領域的創(chuàng)業(yè)也是類似)。做員工和做老板不是一個層次的事兒,完全不是一回事兒,千萬別有“我們老板就是一傻X,要是我做的話。。。。。”這種想法。有在教育培訓行業(yè)創(chuàng)業(yè)的朋友,先別急著把自己買房的錢、女友買化妝品的錢、父母養(yǎng)老的錢。。。。
2024-10-25 16:47
【總結】大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導第二講知己知彼,百戰(zhàn)不殆主講人:國俊卿大學生職業(yè)生涯規(guī)劃?第一模塊職業(yè)的類別及其發(fā)展趨勢?第二模塊職業(yè)心理及其測試?第三模塊職業(yè)生涯設計?第四模塊職業(yè)生涯決策職業(yè)的類別及其發(fā)展趨勢?健康+成功:人生的永恒主題;?職業(yè)是生命
2025-01-17 08:36