【總結(jié)】《專題寫作》輔導(dǎo)——進(jìn)行創(chuàng)造性思維的條件和方法中央電大文法部任鷹 學(xué)術(shù)研究歸根結(jié)底是一項(xiàng)創(chuàng)造性活動(dòng),而人類的一切復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng)的進(jìn)行,都要以創(chuàng)造性思維為心理過(guò)程的核心。在學(xué)術(shù)研究中,研究者的創(chuàng)造性表現(xiàn)在提出別人不曾提出的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)他人未能發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系,打破常規(guī),從新的角度看問(wèn)題,最終提出新的學(xué)術(shù)見(jiàn)解等各個(gè)環(huán)節(jié),在這一切環(huán)節(jié)中,創(chuàng)造性思維都起著重要的作用。
2025-03-26 23:03
【總結(jié)】整式乘除與因式分解培優(yōu)精練專題答案一.選擇題(共9小題)1.(2014?臺(tái)灣)算式999032+888052+777072之值的十位數(shù)字為何?( ?。.1B.2C.6D.8分析:分別得出999032、888052、777072的后兩位數(shù),再相加即可得到答案.解答:解:999032的后兩位數(shù)為09,888052的后兩位數(shù)為25
2025-06-19 06:35
【總結(jié)】........乘法公式培優(yōu)訓(xùn)練題型一:a±型1.已知x2﹣3x+1=0,則= ?。?.若a2+=14,則a+﹣5的值為 ?。?.已知a+=7,則a3+的值是 .4.已知=3,則= .5.(1)猜想:試
2025-06-26 04:24
【總結(jié)】?jī)和瘋o導(dǎo) 南華大學(xué)生死學(xué)系何長(zhǎng)珠教授 第一頁(yè),共四十七頁(yè)。 目次 一.兒童期的定義 二.悲傷的內(nèi)涵與型式 第二頁(yè),共四十七頁(yè)。 目次 三.兒童的悲傷 2.各死亡概...
2024-10-03 13:01
【總結(jié)】《整式的乘除》測(cè)試題(B卷)班級(jí)__________姓名____________成績(jī)____________一、填空題(每題2分,共20分)1、下列運(yùn)算中正確的是()A.B.C.D.2、計(jì)算的結(jié)果是()A、 B、C、 D、3、若,,則等于()A.;
2025-03-25 03:12
【總結(jié)】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料一.《數(shù)與式》考點(diǎn)1有理數(shù)、實(shí)數(shù)的概念【知識(shí)要點(diǎn)】1、實(shí)數(shù)的分類:有理數(shù),無(wú)理數(shù)。2、實(shí)數(shù)和數(shù)軸上的點(diǎn)是___________對(duì)應(yīng)的,每一個(gè)實(shí)數(shù)都可以用數(shù)軸上的________來(lái)表示,反過(guò)來(lái),數(shù)軸上的點(diǎn)都表示一個(gè)________。3、______________________叫做無(wú)理數(shù)。一般說(shuō)來(lái),凡開方開不盡的數(shù)是無(wú)理數(shù),但要注意,用根號(hào)形
2025-04-16 12:36
【總結(jié)】焊工技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料一、填空題1.低碳鋼的含碳量為(≤%),中碳鋼的含碳量為(%~%),高碳鋼的含碳量為( %?。剂吭礁?,其焊接性越( 差?。?。2.沸騰鋼與鎮(zhèn)靜鋼比(S、P)元素偏析(大),從而焊接時(shí)產(chǎn)生裂紋的傾向(大)。3.鋼材的機(jī)械性能指標(biāo)各符號(hào)的含義,σb為(抗拉強(qiáng)度),σs為(屈服強(qiáng)度),δ5(延伸率),ɑk(沖擊功),ɑ(冷彎角)4.鋼材
2025-06-16 12:57
【總結(jié)】第四章典型數(shù)控機(jī)床輔導(dǎo)資料(一)(一)目的與要求掌握典型數(shù)控機(jī)床的特點(diǎn)、分類和工藝使用范圍,掌握典型數(shù)控機(jī)床的基本構(gòu)成及布局形式,了解典型數(shù)控機(jī)床的主要技術(shù)參數(shù)和精度指標(biāo)。(二)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)是數(shù)控車床、數(shù)控銑床、加工中心的特點(diǎn)、分類、工藝使用范圍,基本構(gòu)成及典型布局形式;難點(diǎn)是數(shù)控機(jī)床的結(jié)構(gòu)布局原理。(三)教學(xué)內(nèi)容1.
2025-06-23 15:00
【總結(jié)】整式的乘除與因式分解全章復(fù)習(xí)與鞏固要點(diǎn)一、冪的運(yùn)算1.同底數(shù)冪的乘法:(為正整數(shù));同底數(shù)冪相乘,底數(shù)不變,指數(shù)相加.2.冪的乘方:(為正整數(shù));冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘.3.積的乘方:(為正整數(shù));積的乘方,等于各因數(shù)乘方的積.4.同底數(shù)冪的除法:(≠0,為正整數(shù),并且). 同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減.5
2025-04-17 01:48
【總結(jié)】第一篇:鉗工輔導(dǎo)資料 鉗工輔導(dǎo)資料 一、識(shí)圖知識(shí) ?視圖的投影關(guān)系:光源實(shí)體投影面 ?視圖的投影規(guī)律:長(zhǎng)對(duì)正寬相等高平齊 ?機(jī)械制圖的視圖關(guān)系: ?第一角視圖第三角視圖 ?一張圖紙一般由...
2024-10-13 18:24
【總結(jié)】華師大版八年級(jí)上數(shù)學(xué)教案第13章整式的乘除§冪的運(yùn)算1、同底數(shù)冪的乘法教學(xué)目的1.熟記同底數(shù)冪的乘法的運(yùn)算性質(zhì),了解法則的推導(dǎo)過(guò)程.2.能熟練地進(jìn)行同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算.3.通過(guò)法則的習(xí)題教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的歸納能力,感悟從未知轉(zhuǎn)化成已知的思想.4.會(huì)逆用公式aman=am+n.教學(xué)重點(diǎn):掌握并能熟練地運(yùn)用同底數(shù)冪的乘法法則
【總結(jié)】中級(jí)保育員理論知識(shí)指導(dǎo)資料一、單項(xiàng)選擇1.職業(yè)是人們?cè)谏鐣?huì)中所從事的,并( )具有特定職責(zé)的專門性活動(dòng)。A、能夠創(chuàng)造一定效益的B、以此為生的C、能獲得一定報(bào)酬的D、能取得一定成就的2.職業(yè)的特征包括兩個(gè)方面:一是謀生手段,即必需性;二是職責(zé)特定,即( )A、勞動(dòng)性
2025-06-29 00:04
【總結(jié)】115/116企業(yè)流程再造輔導(dǎo)資料元洲企業(yè)流程再造小組2001年1月4日北京元洲裝飾有限責(zé)任公司自1997年4月成立,5月23日進(jìn)入百姓家裝市場(chǎng)開始市場(chǎng)運(yùn)作至今,已有三年半歷程。在此期間,元洲公司成功地實(shí)現(xiàn)了北京市場(chǎng)運(yùn)作,占有一定的市場(chǎng)份額,塑造了元洲品牌,培育出了一支優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師隊(duì)伍,形成了元洲特有的企業(yè)文化。當(dāng)今世界已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,傳統(tǒng)的按部就班的發(fā)展模式
2025-04-15 22:30
【總結(jié)】n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料?《國(guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+324份資料
2025-06-23 19:26
【總結(jié)】整式的乘除檢測(cè)題一、填空題:(每空1分,共25分。)1、-3x3y·2x2y2=。am+1·=a2m2、(m-n)5·(n-m)4=(x-y)5÷=(x-y)23、用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示下列各數(shù):-3070000=
2024-11-12 05:24