老師職業(yè)道德及答案(編輯修改稿)
2025-07-25 21:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家長的人格不訓斥不指責4教育學生尊重家長。149 教師不廉的主要原因1是外在規(guī)范失衡乏力2是收入分配的不公3是社會不正之風的侵染進行矯正時要注意的問題1人與社會問題2奉獻與索取問題3 義和利的問題4幸福觀的問題？154 廉潔從教的基本要求1保持廉潔自律堅守高尚情操2抵制不良風氣保持教育公正3自覺接受外在監(jiān)督增強廉潔從教意識。165 為人師表的基本特點1表率性2律己性3內(nèi)外統(tǒng)一性4真實性5平凡性和精神的高尚性。168 當代教師應有的師表風范有 一內(nèi)在思想情操的高尚性1高尚的操守2高尚的道德素質(zhì) 二外在言行舉止的文明性 1遵紀守法2語言文明3儀表大方 三個性品質(zhì)的健康性1廣泛的興趣2堅強的意志3開朗的性格4平靜的環(huán)境5健康的情緒 四 職業(yè)工作的純熟性和進取性。二、論述題？46 依法執(zhí)教作為教師職業(yè)道德是做好教育工作不可忽視的在世界教育日趨法制化的當代，依法執(zhí)教不僅具有職業(yè)道德意義同時也是教育自身得以更好發(fā)展的內(nèi)在需要1 依法執(zhí)教是強化教育社會功能所必需2 依法執(zhí)教是普及義務教育所必需3依法執(zhí)教是教育規(guī)范化有序化所必需4依法執(zhí)教是保證教育人道化所必需？61 人的苦樂感受的來源和表現(xiàn)是多方面的從苦樂感受的來源上看有物質(zhì)方面的有精神方面的也有源于自身生活活動和自身生理狀況方面的教師職業(yè)有其苦，有其樂，苦中有樂教師職業(yè)道德中對苦樂問題的道德判斷要反對在教師苦樂問題上貌似崇高的種種勸諭人們不食煙火的禁欲主義觀點也鄙視那種以為只有“紆朱懷金”方能有樂的享樂主義觀點。92 教育愛作為對教師執(zhí)教的一種導向蘊涵著一定的思想要求認識和了解這些要求對實踐中正確堅持和體現(xiàn)教育愛寸分必要事實證明不了解這些思想特征貨忽視這些思想特征在實踐中就難以保持教育愛的正確性和教育愛的有效性1教育愛的人道性2教育愛的廣泛性3教育愛的引導性4教育愛的理智性和純潔性5愛與嚴的結(jié)合性。137 發(fā)揮家長教育作用的基本策略有兩大方面一是幫助和指導學生家長提高教育修養(yǎng)促進家庭教育科學化二是引導家長了解參與監(jiān)督學校教育活動促進學校教育質(zhì)量的提高其最終目的是形成學校教育與家庭教育的合力增強教育實效主要有以下幾方面的要求1有家長保持密切的聯(lián)系與溝通2采取多種形式調(diào)動學生家長對學校教育的參與3幫助學生家長形成正確的育人觀念和思想。143 廉潔即清廉潔白之意與貪污相對是中國傳統(tǒng)道德的一個基本規(guī)范被視為“國之大維”“任者之德”和“人生大綱”它包含兩層意思一是為人廉潔要求做人清廉自律這是基礎(chǔ)二是為官廉潔奉公這是對公的基本要求廉潔從教是對教育品行和作風方面的道德要求是教師高尚情操的具體體現(xiàn)四、案例題在你日常教育教學實踐中，選擇三個涉及“依法執(zhí)教”、 “愛崗敬業(yè)”、“嚴謹治學、”“團結(jié)協(xié)作”、“ 尊重家長”、 “廉潔從教”和“為人師表”的案例進行分析，并寫出300字左右的案例分析報告。16
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