【總結(jié)】文言固定句式文言文有一些固定搭配的句式,牢牢地掌握這些句式,翻譯可以達(dá)到事半功倍的效果,對(duì)快速、正確地進(jìn)行文言文翻譯非常有幫助。?1、庸……乎譯為“哪里……呢”?例:吾師道也,夫庸知其年之先后生于吾乎??我(向他)學(xué)習(xí)道理,哪管他年齡比我大(還是)比我小呢??2、……,抑……譯為“……,還
2025-08-05 07:48
【總結(jié)】文言固定句式歸類整理(01)表示比較的習(xí)慣說法:1、?…(視)…孰與…、…與…孰…、…何若…、…何如…翻譯:這些習(xí)慣說法都是表示比較,用來表示人或事物互相比較的結(jié)果。都可譯為“跟…比較,哪個(gè)更…”“與…相比,誰更…”。①公之視廉將軍孰與秦王?(《廉頗藺相如列傳》)譯文:你們看廉將軍和秦王比,哪個(gè)更厲害?②汝意謂長(zhǎng)安何如日遠(yuǎn)?③吾孰與城北徐公美?(《
2025-08-05 07:45
【總結(jié)】第一篇:文言文句式及翻譯練習(xí)精選 文言文句式及翻譯練習(xí)精選 判斷句 1、所謂華山洞者,以其乃華山之陽名之也。 2、和氏壁,天下所共傳寶也。 3、一人之心,千萬人之心也。 4、斯固百世之遇也...
2024-10-25 00:19
【總結(jié)】?高考文言文句式翻譯專項(xiàng)練習(xí)文言文句式翻譯專項(xiàng)練習(xí)及答案 古文翻譯表達(dá)題存在的問題:1語言表達(dá):簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。2語境分析:盡量結(jié)合語境,整體把握。翻譯原則:字字落實(shí)(本題錯(cuò)誤多表現(xiàn)為譯錯(cuò)、譯多、譯少);直譯為主,意譯為輔古文翻譯的原則:信、達(dá)信:要求譯文準(zhǔn)確表達(dá)原文的意思,不歪曲、不遺漏、不隨意增減意思達(dá):要求譯文明白通順,符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)
2025-08-04 10:32
【總結(jié)】[參考答案]1、⑴離出現(xiàn)這樣景色的時(shí)間已經(jīng)不遠(yuǎn)了,您或許能跟從我游賞吧?⑵不是您這樣聰明而又清高美好(清遠(yuǎn)妙悟)的人,我怎能用這種不要緊的事情邀請(qǐng)您?然而這其中有很深的意趣?。?、⑴如果有能使它伸直的人,就會(huì)不以秦國、楚國的道路為遠(yuǎn)(而去向他求治),因?yàn)槭种覆蝗鐒e人。⑵手指不如別人,就知道厭惡它;內(nèi)心(思想)不如別人,卻不知道厭惡,這就是不知道同類事物的主次輕重。3
2025-06-28 19:40
【總結(jié)】文言文復(fù)習(xí)——常見固定句式(答案)1.無以,無從,譯為“沒有用來……的辦法”。例:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。(《勸學(xué)》)——因此不積累半步,就沒有用來達(dá)到千里之外的辦法;不匯集細(xì)微的水流,就沒有用來形成江海的辦法。2.……,抑……,譯為“是……,還是……”或“……,或者……”。例:抑本其成敗之跡,而皆自于人歟?(《伶官傳序》)——或
2025-08-05 06:26
【總結(jié)】文言文閱讀學(xué)案第一課時(shí)實(shí)詞的判斷方法1、課文求義法利用課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)來解決新問題,即遇到某一實(shí)詞可以聯(lián)想到課內(nèi)曾經(jīng)學(xué)過的這一實(shí)詞的解釋,看用它作為當(dāng)前句中的解釋是否合適。如下例:2003年高考卷文言文閱讀第一題的四個(gè)選項(xiàng):A.諷帝大征西方奇技。諷:勸告(出自《鄒忌諷齊王納諫》)B.咸私哂其矯飾焉。哂:譏笑(出自讀本《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》)C.
2025-06-10 02:26
【總結(jié)】判斷句“廉頗者,趙之良將也?!保?)用“者??也”表判斷“城北徐公,齊國之美麗者也?!保?)句末用“者也”表判斷(3)用“者”表判斷“四人者,廬陵蕭君圭君玉,長(zhǎng)樂王回深父,余弟安國平父,安上純父?!保?)用動(dòng)詞“為”或判斷詞“是”表判斷①為天下理財(cái),不為征利②汝是大家子
2025-08-15 23:59
【總結(jié)】38道高考文言文句式難點(diǎn)突破訓(xùn)練及答案一、賓語前置㈠以“之”“是”為標(biāo)志。固定句式名手是“何……之有?”“唯…是…”等。,何難之有?吾儕愿盡力焉,沿途以行乞所得供先生食。(2014重慶)譯文:這是區(qū)區(qū)小事,??????????????
2025-08-05 00:07
【總結(jié)】第一篇:文言文常見句式概括范文 文言文常見句式概括 設(shè)計(jì)人;何緒奇 2010年6月2日星期三 文言常用句式和現(xiàn)代漢語的常用句式基本上是相對(duì)應(yīng)的,主要要求同學(xué)們掌握判斷句、疑問句、被動(dòng)句、省略句...
2024-10-25 00:12
【總結(jié)】第一篇:常見的文言文特殊句式 常見的文言文特殊句式 古漢語的句法結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代漢語基本一致,但由于歷史的演變、語言的發(fā)展,它們之間也有相異之處,作為初中學(xué)生,重點(diǎn)掌握以下四種即可。 ⑴判斷句?,F(xiàn)代漢...
2024-10-25 00:56
【總結(jié)】高中語文強(qiáng)化專項(xiàng)文言文句式高中語文強(qiáng)化專項(xiàng)文言文句式(C)?。,有子存焉。。(A)(B),為擊破沛公軍,外欺于張儀,與其他句式不同的一項(xiàng):(C)??,此乃天也。,而今安在哉?,又敢誰怨?:(C)6選出下列各組中不是賓語前置的句子(B)?,有子
2025-08-05 08:03
【總結(jié)】文言特殊句式與現(xiàn)代漢語比較而言,文言中存在以下幾類特殊句式:1.??判斷句(包括肯定判斷和否定判斷)2.??省略句3.??被動(dòng)句4.??倒裝句(主謂倒裝、賓語前置、狀語后置、定語后置)5.??固定格式。在文言的翻譯中要注意將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代漢語的正常語序。一、判斷句
2025-08-05 07:49
【總結(jié)】《語文天地》常見文言文特殊句式例析初中階段常見的文言文特殊句式有四種:判斷句、省略句、被動(dòng)句、倒裝句。一、判斷句對(duì)客觀事物表示肯定或否定,構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子,叫判斷句。通常由以下幾種方式構(gòu)成:1.以虛詞配合一定的句式表示的判斷句,如借用“者”、“也”等詞構(gòu)成。①陳勝者,陽城人也《陳涉世家》②夫戰(zhàn),勇氣也《曹劌論戰(zhàn)》③環(huán)滁皆山也《醉翁亭記》④城北徐公,齊
2025-08-17 11:40
【總結(jié)】文言翻譯訓(xùn)練1.閱讀下面一段文言文,對(duì)文中兩個(gè)劃線句子,任選一句進(jìn)行翻譯。(5分)韓休,京兆長(zhǎng)安人。工文辭,舉賢良。進(jìn)至禮部侍郎,知制誥。出為虢州刺史。虢于東、西京為近州,乘輿所至,常稅廄芻,休它郡請(qǐng)均賦。中書令張說曰:“免虢而它州,此守臣為私惠耳?!毙輳?fù)執(zhí)論,吏白恐忤宰相意,休曰:“刺史幸知民之敝而不救,豈為政哉?雖得罪,所甘心焉?!庇櫲缧菡?qǐng)。(1)進(jìn)至禮部侍郎,知制誥。
2025-06-29 14:12