【總結(jié)】第一篇:《皇帝的新裝》 “淺淺”地教語文,是肖培東老師一貫的教學(xué)理念和不變的課堂追求。錢夢(mèng)龍老師說:“在語文教學(xué)被各種貌似‘深刻’的‘理論’折騰得面目全非的當(dāng)下,培東的教學(xué)看起來似乎是顯得‘淺’了,...
2024-10-17 12:17
【總結(jié)】皇帝的新裝人教版七年級(jí)語文上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):?朗讀課文,積累字詞,掌握有關(guān)童話的文學(xué)常識(shí)及把握文章蘊(yùn)含的思想內(nèi)容。?通過閱讀,能用連貫的語句復(fù)述故事情節(jié),把握寫作思路。?注意童話中夸張和想像的作用,提高閱讀淺析童話的能力。情感目標(biāo)感受童話的主題和思想意義,在感染和熏陶中培養(yǎng)健康人格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重
2025-08-01 17:43
【總結(jié)】......《皇帝的新裝》教案1、教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)與技能】:1、掌握并積累重點(diǎn)生字詞。2、了解作者及其主要作品和童話的有關(guān)知識(shí)。3、培養(yǎng)口頭表達(dá)能力,能理清文章的結(jié)構(gòu)。4、分析人物形象以及理解童話的夸張和想象的藝術(shù)
2025-05-02 08:45
【總結(jié)】《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì) 《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、知識(shí)與能力: ①理清故事情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生概括能力; ?、谟懈星槔首x課文,體會(huì)人物形象的意義; ?、叟囵B(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的...
2024-12-06 01:09
【總結(jié)】《皇帝的新裝》說課稿葉縣昆陽中學(xué)王艷平各位評(píng)委、老師:大家好!我今天說課的內(nèi)容是《皇帝的新裝》。我將從說課標(biāo),說教材,說學(xué)情,說教法,說學(xué)法,說建議六個(gè)方面說課。一、說課標(biāo)新課標(biāo)指出:“為了學(xué)生的終身發(fā)展,改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂于探究,勤于動(dòng)手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息
2024-11-24 17:15
【總結(jié)】《皇帝的新裝》教學(xué)反思 《皇帝的新裝》教學(xué)反思1荒唐而哈哈大笑,既然人人都知道這是騙局,為何文中的皇帝、官臣、百姓會(huì)上當(dāng)受騙呢? 首先展示出柯南的圖片,這是第一次用孩子們熟悉的人物導(dǎo)入...
2024-12-06 01:13
【總結(jié)】蘇州歷代狀元名人簡介蘇州歷代狀元首頁中心分館名人館名人簡介蘇州歷代狀元一、唐代狀元(5人)1、歸仁紹,吳縣(今江蘇蘇州)人。祖父歸登為憲宗朝工部尚書,封長沙縣男。父歸融,官至兵部尚書、山南西道節(jié)度使,封晉陵郡公。唐懿宗咸通十年(869)己丑科狀元。僖宗乾符四年(877)十二月為侍御史。中和間(881—905
2025-08-05 16:02
【總結(jié)】歷代詩詞精選前出塞挽弓當(dāng)挽強(qiáng)(唐)杜甫挽弓當(dāng)挽強(qiáng),用箭當(dāng)用長。射人先射馬,擒賊先擒王。殺人亦有限,立國自有疆。茍能制侵陵,豈在多殺傷。八陣圖(唐)杜甫功蓋三分國,名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳。春夜洛城聞笛(唐)李白誰家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。勸學(xué)詩【唐】?顏真卿三更燈火五更雞,正是男
2025-08-01 20:32
【總結(jié)】管理理論管理運(yùn)動(dòng)(1886)在管理思想和理論發(fā)展的歷史上,美國"管理運(yùn)動(dòng)"具有里程碑式的意義。十九世紀(jì)中葉以后,現(xiàn)代公司制度在美國確立,企業(yè)的規(guī)模、數(shù)量不斷擴(kuò)大,管理人員碰到了許多以前沒有碰到過的問題,于是研究新的管理理論、規(guī)則和方法形成一個(gè)社會(huì)性潮流,直接導(dǎo)致Tailor制度等現(xiàn)代管理理論的出現(xiàn)。因此,"管理運(yùn)動(dòng)"是現(xiàn)代管理的前奏,是古代管理走向
2025-06-28 17:29
【總結(jié)】安徒生(1805~1875)19世紀(jì)丹麥文學(xué)巨匠,世界著名的童話作家。他的160余篇童話在近150年中被翻譯成140多種文字,從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活窮苦,早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等,1835年開始寫童話,著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》
2024-11-21 21:26
【總結(jié)】第一篇:皇帝的新裝劇本 大七班——六一童話劇方案 編?。宏愇拿? 曹清 活動(dòng)目標(biāo): 1、通過夸張的動(dòng)作表演,掌握皇帝、大臣等人物的形象特點(diǎn)。 2、引導(dǎo)幼兒做一個(gè)純正無邪的人,提升價(jià)值觀?;顒?dòng)...
2024-10-17 18:38
【總結(jié)】第一篇:《皇帝的新裝》的教案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解故事內(nèi)容,體會(huì)文中人物的各自特點(diǎn)。 2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用想象、夸張的方法續(xù)寫童話故事。 3、初步認(rèn)識(shí)故事反映的荒唐社會(huì)現(xiàn)象的根源,感受誠實(shí)的重要性...
2024-10-17 12:01
【總結(jié)】《皇帝的新裝》反思這篇課文是一篇老課文,但它又是一篇典型的童話故事,所以我根據(jù)童話的特點(diǎn),以情節(jié)、人物、主題為課堂教學(xué)的重點(diǎn),以童話主旨和夸張、想象的寫法的理解為教學(xué)難點(diǎn),設(shè)計(jì)了以下教學(xué)環(huán)節(jié):1、以童話故事、童話的特點(diǎn)導(dǎo)入新課;2、初讀課文,整體感知故事情節(jié);3、研讀課文,品析人物。在研讀的過程中,教學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句,從夸張的寫法以
2024-11-24 13:01
【總結(jié)】第一篇:皇帝的新裝(推薦) 皇帝的新裝》課堂實(shí)錄 師:我們今天學(xué)習(xí)的這篇文章是什么?(指屏幕)生(齊):皇帝的新裝師:聲音大一點(diǎn)! 生(齊):皇帝的新裝(聲音明顯響亮)師:很好。我們知道這是一篇...
2024-10-17 18:31
【總結(jié)】1《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì)(模板)學(xué)科:語文年級(jí):七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)形式:新授課(課堂教學(xué))教師:許少松單位:金安區(qū)孫崗鎮(zhèn)思古潭學(xué)校課題名稱:皇帝的新裝學(xué)情分析:《皇帝的新裝》是一篇童話佳作,文章用第一人稱敘述故事,以“新裝”為線索,依次寫了皇帝愛新裝、騙子做
2024-11-22 01:00