【總結(jié)】提能拔高限時(shí)訓(xùn)練7反函數(shù)一、選擇題=f(x)有反函數(shù),則方程f(x)=a(a為常數(shù))的實(shí)根的個(gè)數(shù)為()解析:y=f(x)存在反函數(shù),則x與y是“一對(duì)一”,因此至多有一個(gè)實(shí)根.答案:C=f(x)的
2025-06-07 22:02
【總結(jié)】平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示一、向量的分解1e2eaADFE量的分解、通過幾何畫板研究向1的分解圖線性和與為、請(qǐng)畫212eea1:,1????μλDCBACμABλAD共線當(dāng)且僅當(dāng)、、三點(diǎn)則、如圖令例ABCD已知O,A,B是平面上的三個(gè)點(diǎn),直線AB上有一點(diǎn)C,滿足
2024-08-03 06:26
【總結(jié)】三、牛頓第二定律正交分解應(yīng)用專題1.由牛頓第二定律F合=ma可知合力與加速度的方向是一致的,解題時(shí)只要判知加速度的方向,就可知道合力的方向,反之亦然.若物體只受兩個(gè)力作用加速運(yùn)動(dòng),求合力時(shí)可直接利用平行四邊形定則.注意:合力與分力的“等效性”:討論合力與分力時(shí),要十分注意它們的“等效性”.力的合成的實(shí)質(zhì)是在保證效果相同的前提下,
2025-06-07 20:34
【總結(jié)】......第八講:力的合成、力的分解適用學(xué)科物理適用年級(jí)高一適用區(qū)域全國(guó)新課標(biāo)人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)120分鐘知識(shí)點(diǎn)1合力、分力、共點(diǎn)力.2平行四邊形定則求合力.3力的分解.教學(xué)目標(biāo)①理解合力、分力的概念
2025-04-16 22:26
【總結(jié)】力的分解(1)使耙克服水平阻力前進(jìn)(2)把耙上提。力F可以用兩個(gè)力F1和F2同時(shí)作用來代替,而效果相同拖拉機(jī)對(duì)耙的拉力F,同時(shí)產(chǎn)生兩個(gè)效果:一、力的分解求一個(gè)已知力的分力叫做力的分解FF1F2O力的分解也遵循力的平行四邊形定則,它是力的合成的逆運(yùn)算.如果沒有
2024-07-27 11:47
【總結(jié)】因式分解練習(xí)題《因式分解》計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)1、提取公因式1、cx-cy+cz2、px-qx-rx3、15a3-10a24、12abc-3bc25、4x2y-xy26、63pq+14pq27、24a3m-18a2m28、x6y-x4z
2025-03-24 23:51
【總結(jié)】正交分解法1、正交分解法?把力沿兩個(gè)互相垂直的方向進(jìn)行分解的方法叫正交分解法。?正交分解法是在平行四邊形定則的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,其目的是用代數(shù)運(yùn)算解決矢量運(yùn)算。2、正交分解法求合力?(1)基本思路:先將所有的力沿兩個(gè)相互垂直的方向分解,求出這兩個(gè)方向上的合力,再合成所得的合力就是所有力的合力。?(2)基本思想:力的等
2024-11-09 09:13
【總結(jié)】......十三、力的合成與分解〈返回目錄〉課標(biāo)要求:理解合力和分力的概念.理解力的合成與分解的概念.掌握平行四邊形定則,會(huì)用作圖法、公式法求合力的大小和方向.掌握平行四邊形定則.理解力的分解是力的合成逆運(yùn)算,會(huì)用作圖法求分力,會(huì)用直角三角形
2025-06-28 17:39
【總結(jié)】《力的分解》教學(xué)設(shè)計(jì)義烏中學(xué)王樹民一.教學(xué)目的㈠課標(biāo)內(nèi)容三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.正確理解力的分解概念,理解力的分解遵循平行四邊形定則,掌握力的分解的方法2.能運(yùn)用力的分解解釋有關(guān)現(xiàn)象,并能進(jìn)行計(jì)算和應(yīng)用3.運(yùn)用知識(shí),能用力的分解知識(shí)解決實(shí)際問題過程與方法1.經(jīng)歷力的分解概念、規(guī)律和分解依據(jù)的學(xué)習(xí)過程,了解物理學(xué)的研究方法,認(rèn)識(shí)物理實(shí)驗(yàn)、物理
2025-04-16 23:51
【總結(jié)】平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示的教學(xué)案例一.案例要解決的教學(xué)困惑:在高中數(shù)學(xué)教材中,很多知識(shí),如果學(xué)生記住結(jié)論,學(xué)生就能解決一系列的數(shù)學(xué)題目。對(duì)于這類知識(shí)的教學(xué)一直困擾我很久。到底是簡(jiǎn)單地讓學(xué)生記住一個(gè)公式,一個(gè)結(jié)論,或是純粹地模仿技能,還是要讓學(xué)生通過不斷的思考、探究、實(shí)踐,摸索總結(jié)出公式和結(jié)論呢?新的《普通數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不應(yīng)只限于對(duì)概念、結(jié)論和技能的記憶、模
2025-04-17 01:00
【總結(jié)】,p,xypxayb.abab如果兩個(gè)向量不共線,則向量與向量共面的充要條件是存在實(shí)數(shù)對(duì),,使=+共線向量定理:復(fù)習(xí):共面向量定理:0//a.abbabb???對(duì)空間任意兩個(gè)向量、(),的充要條件是
2025-06-12 19:02
【總結(jié)】平面向量的正交分解及坐標(biāo)表示復(fù)習(xí)平面向量基本定理如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)λ1,λ2使a=λ1e1+λ2e2(1)我們把不共線向量e1、e2叫做表示這一平面內(nèi)所有向量的一組基底;(2)基底不唯一,關(guān)鍵
2024-08-02 04:29
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練講義一、選擇題1、為互不相等的正數(shù),,則下列關(guān)系中可能成立的是().、;、;、;、;2、設(shè),又記則().、;、;、;、;3、設(shè)為銳角,,則的大小順序?yàn)椋ǎ?、;、;、;、?、用紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色給圖中的A、B、C、D四個(gè)小方格
2025-06-07 22:11
【總結(jié)】力的分解當(dāng)一個(gè)確定的合力加上相應(yīng)條件限制,它的分力有沒有惟一解?1、已知合力和兩分力的方向:2、已知合力和一個(gè)分力的大小和方向:FFF1F1F2F2唯一解唯一解平行四邊形法則的應(yīng)用:3、已知合力和兩個(gè)分力的大小(1)F1+F2F,有兩組解(
2024-08-14 18:56
【總結(jié)】力的分解自主活動(dòng)實(shí)驗(yàn)探究結(jié)果:在實(shí)際問題中分解力時(shí),應(yīng)根據(jù)力的實(shí)際作用效果確定分力的方向,按平行四邊形定則進(jìn)行分解。一個(gè)已知力究竟應(yīng)該怎樣分解?按實(shí)際效果分解FFF1F2GG2G1θ重力產(chǎn)生的效果使物體沿斜面下滑使物體緊壓斜
2025-04-23 18:21