小學語文四年級上冊復習要點總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-14 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，了解大意，懂得的道理 6 寫一個只會笑的小木偶在生活中遇到的種種不公正待遇的故事，告訴我們：人必須學會多種本領(lǐng)，僅靠一種本領(lǐng)是 不行的。 遇到了哪些不公正的待遇？見《講透》 P95 讀生字：注意“拽” 第四單元主題“作者筆下的動物” 具體感受作家筆下徐徐儒生的動物形象，試著比較一下課文在表達上的不同特點。 第 13 課《白鵝》 讀課文，說課文大意。課文中的白鵝有哪些特點，是怎樣具體描寫這些特點。 風子愷筆下的白鵝是“架子十足”，高傲得很。從“伸長了頭頸、左顧右盼”的姿態(tài)中，留下了最初高傲的印象。鵝的高傲更表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)和吃飯中。它的叫聲，音調(diào)嚴肅鄭重，似厲聲呵斥。它的步調(diào)從容，大模大樣，不讓人還咬人。它的吃飯表現(xiàn)在需要三樣東西下 飯、吃飯三眼一板，一絲不茍、非有一個人侍侯不可。 用對比的方法來突出鵝的特點。見《教參》 P86 找出寫得生動有趣的句子。見《教參》 為什么在鵝吃飯時作者要稱它為“鵝老爺”？見《每》 P36 復習《課堂》第 6 題 記生字，注意“厲、侍、脾、餐”的寫法。 第 15 課《貓》 讀課文，說說寫了貓的哪些特點。 課文描述了“我們家”的貓的性格及剛滿月時的小貓的特點。貓的性格古怪，它既老實、貪玩，又盡職；貓在高興與不高興時，表現(xiàn)不一樣。它既膽小又勇猛。這樣古怪的性格，也正是貓惹人喜愛的原因之一。 它小時候十分淘氣。表現(xiàn)在：一是剛滿月，腿腳還站不穩(wěn)時就愛玩；二是稍大一點膽子越來越大，也就更加淘氣。 作者非常喜歡他描寫的那只貓，你能從課文中找出例子來嗎？ 體會帶點詞語的作用，用帶點詞語說話。課后第 3 題，見〈教參〉 課堂 第 題 ,每 P39 火眼金睛 P40 精彩回放 . 記生字，注意“憑、貪、癢、辟”等字。 語文園地四 口語交際與習作：說寫自己喜歡的動物 我的發(fā)現(xiàn)：這些句子如果從字面上來看，好象作者??這種方法叫做“先抑后揚” 日積月累：關(guān)于動物的成語 。 7 趣味語文：一副對聯(lián)的故事，討論主持看了對聯(lián)為什么苦笑不得？〈〈課堂〉〉 P32 第 14 課白公鵝 瀏覽課文，說說這只白公鵝有哪些特點。采用擬人手法，有什么好處 白公鵝極富情趣，它派頭十足，完全是一副海軍上將的派頭。無論是它的姿態(tài)步態(tài)，還是與別的公鵝攀談時的腔調(diào)，都是十足的海軍上將。它走路慢條斯理，在河中引人注目，過得無憂無慮，將河椐為己有，顯得霸氣十足。 課文從白公鵝走路的姿態(tài)和平時的活動兩方面寫的。寫走路的姿態(tài)，突出了“慢條斯理”的特點，寫鵝的活動，突出了“無憂無慮、自由自在”的特點。 記生字 第 16 課母雞 * 瀏覽課文，說課文大意，了解母雞又是怎樣的。 本文介紹了自己由討厭母雞到不討厭母雞這一思想的轉(zhuǎn)變過程，歌頌偉大而高尚的母愛 為什么討厭？為什么又不討厭？見〈〈每〉〉 P41 精彩回放 記生字 第五單元我們的“世界遺產(chǎn)” 認真閱讀課文，想像課文描寫的情境，留心文章表達的方法。搜集有關(guān)的資料。 17 課《長城》 讀課文，了解課文大意，背誦第三小節(jié)。記生字，重點復習“旋、磚、隔、魄” 為什么說長城是世界歷史上一個偉大的奇跡？（當年修筑長城時，在極其落后的條件下，勞動人民能用自己的雙手完成 這樣浩大的工 **是一個偉大的奇跡。） 課后第三題體會用詞的生動性 《課堂作業(yè)本》第 6 題 18 課《頤和園》 讀課文，感受課文的語言美，背誦第 4 小節(jié)。 作者是按怎樣的順序游覽的，從課文的哪些詞語可以看出來？ 找出描寫景物的句子，好好體會 《課堂作業(yè)本》 7 題 19*課《秦兵馬俑》 讀課文，想像兵馬俑的神態(tài)和氣勢。多音字：乘 課文從兩方面介紹了秦兵馬俑：一是用詳盡的數(shù)據(jù)說明兵馬俑宏大的規(guī)模；二是介紹兵馬俑類型眾多、神態(tài)各異和個性鮮明的特點。課文有三幅插圖。第一幅是一號坑的鳥瞰 圖； 8 第二幅是鎧甲武士圖；第三幅是彩繪銅車圖。課文充分體現(xiàn)了作者強烈的民族自豪感。 重點讀第三小節(jié)，了解過渡段起承上啟下的作用。 詞語盤點聽寫“讀讀寫寫”里的詞語 本單元我們學了以“我們的世界遺產(chǎn)”為題材的文章，我知道了氣魄雄偉的（），美麗的大公園（），知道了我國西安有震撼人心的（），除此以外，還知道了（）等我國的“世界遺產(chǎn)”。 第六單元感受人與人之間純真的感情 體會互相關(guān)愛帶來的快樂和幸福，了解發(fā)生在身邊的動人故事；學著關(guān)心、幫助他人。 20 課《古詩兩首》 背誦 2 首古詩，理解重點字的意思“之、辭、故人、 煙花、使、悒、更盡”多音字：朝、舍 重點理解“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流
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