淺論教學(xué)事故的防范和管理(編輯修改稿)
2025-07-25 15:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)深刻記取的。 案例二：2001年10月4日下午，某初中學(xué)校組織拔河比賽，當(dāng)比賽正在緊張進(jìn)行的時(shí)候，忽然間，意想不到的事情發(fā)生了。勝利的一方在取勝后突然一起停止用力，手中的繩子一松開，對(duì)方組的眾多隊(duì)員在緊張的較勁中還沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)，便當(dāng)場(chǎng)陸續(xù)倒地，其中有多人踩、倒在本組隊(duì)員楊某身上，致使楊某當(dāng)場(chǎng)死亡。本案例中拔河比賽作為一項(xiàng)體育競(jìng)賽活動(dòng)，具有一定的危險(xiǎn)性。學(xué)校在組織體育競(jìng)賽時(shí)應(yīng)注意消除對(duì)參賽學(xué)生可能發(fā)生的危險(xiǎn)，要加強(qiáng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種傷害事故的預(yù)測(cè)、預(yù)防工作，以防止不測(cè)事故的發(fā)生。俗話說(shuō)：“寧愿說(shuō)過(guò)、做過(guò)，不可錯(cuò)過(guò)?！笨傊?，學(xué)校只有盡職，并采取切實(shí)有效的措施，才能保護(hù)學(xué)生在校期間的人身安全，避免類似悲劇的發(fā)生。案例三：2003年3月26日下午，重慶市梁平縣回龍鎮(zhèn)中學(xué)初二（8）班上地理課。由于14名學(xué)生沒有課本，老師田某在下課前幾分鐘時(shí)離開教室，到辦公室找班主任反映缺書情況。田老師走后，邵元浩與戴天然相互打擾、嬉戲，邵元浩揮舞鋒利的鉛筆刀，將戴天然的左臉劃開一道五六厘米長(zhǎng)的口子，頓時(shí)血流滿面。后經(jīng)醫(yī)生處理，、經(jīng)司法鑒定為10級(jí)傷殘。本案例中地理老師田老師到辦公室找班主任反映部分學(xué)生缺書情況，不應(yīng)該放在課堂上處理，教師完全可以放在課前或課后處理。當(dāng)上課鈴聲響后的45分鐘內(nèi)，教室就是教師的陣地和戰(zhàn)場(chǎng)，任何場(chǎng)外的事情都不能、也不應(yīng)該打擾教師課堂上的思維，影響教師正常的教學(xué)。教師把教室看成是陣地和戰(zhàn)場(chǎng)，以高度敬業(yè)的精神從事教學(xué)，課堂上的不測(cè)事件就能有效的防止。四、教學(xué)事故的認(rèn)定如何才能認(rèn)為在學(xué)校發(fā)生的相關(guān)事故學(xué)校要承擔(dān)教學(xué)事故責(zé)任呢？具體有以下三條標(biāo)準(zhǔn)。（一）學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中有違法行為學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中有違法行為，是其承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任的前提。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等規(guī)定，學(xué)校作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生在校期間承擔(dān)著教育、管理和保護(hù)的責(zé)任，如果學(xué)校未盡職責(zé)范圍內(nèi)的義務(wù)，造成學(xué)生傷害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。相反，如果學(xué)校沒有違法行為，盡到了職責(zé)范圍內(nèi)的義務(wù)，即使學(xué)生在校園中發(fā)生傷害事故，也不承擔(dān)法律責(zé)任，而應(yīng)由加害人或監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任。學(xué)校未盡職責(zé)范圍內(nèi)的義務(wù)，或者說(shuō)學(xué)校的違法行為，包括作為和不作為兩種行為。所謂作為是指學(xué)校實(shí)施了法律禁止實(shí)施的行為，如教師體罰或變相體罰學(xué)生造成學(xué)生傷害；沒有采取措施，防止和阻止小學(xué)生互相傷害等；不作為方式指學(xué)校應(yīng)當(dāng)實(shí)施某種行為，但由于種種原因沒有實(shí)施，最終導(dǎo)致了校園傷害事故的發(fā)生。如教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶利器進(jìn)入教室，而不進(jìn)行制止，導(dǎo)致傷害事故的發(fā)生；學(xué)生在校期間生病或受傷，學(xué)校不及時(shí)組織搶救；組織學(xué)生春游時(shí)未進(jìn)行安全教育，導(dǎo)致學(xué)生受到傷害等行為，均屬于學(xué)校的違法行為?！ ≡趯W(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校教職員工實(shí)施的行為，原則上可以認(rèn)為是學(xué)校實(shí)施的行為，如果造成學(xué)生傷害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在承擔(dān)法律責(zé)任，然后可以根據(jù)實(shí)際情況向教職員工進(jìn)行追償。 ?。ǘW(xué)校違法行為與學(xué)生傷害事故有因果關(guān)系因果關(guān)系是確定法律責(zé)任的基礎(chǔ)，沒有因果關(guān)系，就沒有法律責(zé)任。具體地說(shuō)，發(fā)生的校園傷害事故與學(xué)校的違法行為有因果關(guān)系，學(xué)校就應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，沒有因果關(guān)系，就不承擔(dān)法律責(zé)任。確定學(xué)校違法行為與學(xué)生傷害事故是否有因果關(guān)系，主要看學(xué)生受到的傷害是否在學(xué)校組織的教育教學(xué)期間，以及是否在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的傷害事故。所謂教育教學(xué)期間是指在校內(nèi)與教育教學(xué)活動(dòng)期間和寄宿學(xué)生住宿期間以及學(xué)校組織的校外活動(dòng)期間。如果傷害事故不是在教育教學(xué)期間（如學(xué)校放假期間），或者不是由學(xué)校的違法（學(xué)生自傷、自殘等）行為造成的，學(xué)校就不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任?！?
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