【總結(jié)】考前沖刺訓(xùn)練文學(xué)類文本閱讀沖刺訓(xùn)練(一)暖(17分)李德霞①大清早,馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來(lái)。車子還沒(méi)扎穩(wěn),鄰攤賣水果的三孬就湊過(guò)來(lái)說(shuō):“蘭花姐,賣咸菜的麻嬸出事了?!雹隈R蘭花一驚:“出啥事啦?”三孬說(shuō):“前天晚上,麻嬸收攤回家后,突發(fā)腦出血,幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn),送到醫(yī)院里,聽說(shuō)現(xiàn)在還在搶救呢?!雹垴R蘭花想起來(lái)
2025-06-21 06:02
【總結(jié)】?jī)?nèi)部資料興化語(yǔ)文網(wǎng)制作2020-12-8文學(xué)類文本(小說(shuō))閱讀一、閱讀下面的作品,完成12-15題。暗記聶鑫森寬敞的畫室里,靜悄悄的。初夏的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái),灑滿了擺在窗前的一張寬大的畫案。畫案上,平展著一幅裝裱好并上了軸的山水中堂。右上角上,
2024-11-02 05:55
【總結(jié)】2020高考復(fù)習(xí)之文學(xué)類文本閱讀小說(shuō)閱讀指導(dǎo)知識(shí)點(diǎn)講練情節(jié)人物環(huán)境答題建模散文和小說(shuō)的主要區(qū)別?,小說(shuō)主要是敘事;?,小說(shuō)多數(shù)是虛構(gòu);?,小說(shuō)多種人稱均有;?,重在刻畫人物形象,而散文沒(méi)有這么突出。知識(shí)鏈接小說(shuō)是以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)
2024-09-30 10:49
【總結(jié)】2016高考全國(guó)卷文學(xué)類文本閱讀研究一考綱要求2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱(二)文學(xué)類文本閱讀閱讀和鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。閱讀鑒賞文學(xué)作品,應(yīng)注重價(jià)值判斷和審美體驗(yàn),感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力,理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。1.理解B⑴理解文中重要
2025-05-11 22:09
【總結(jié)】專題十四 散文閱讀一、(2019·原創(chuàng)題)閱讀下面的文章,完成問(wèn)題。一碗面條的吃法孫道榮小區(qū)邊有家面館,生意火爆。我也常去吃。店里的桌子,都是那種四人座,兩兩相對(duì)。因?yàn)槭晨投?,常常一座難求,陌生人不得不拼桌。坐在對(duì)面的,是一對(duì)情侶。服務(wù)員將面條端來(lái)了,男的牛肉面,女的雞蛋面。男的拿起筷子,將碗里的牛肉,一塊一塊夾到了女的碗里。女的一邊說(shuō)夠了,一邊將自己碗里的
2025-04-06 06:54
【總結(jié)】高考文學(xué)類文本閱讀常見題型解題技巧小說(shuō)閱讀人物情節(jié)環(huán)境主題一、小說(shuō)閱讀答題萬(wàn)能圖:二、小說(shuō)考題主要命題方向(1)“理情節(jié)”題型:①用簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié)。②這一情節(jié)在文中起什么什么作用。(2)“析人物”題型:①指出小說(shuō)對(duì)人物進(jìn)行描寫的具體方法,并說(shuō)明好處或者作用;②簡(jiǎn)要概括人物的性格特征;③對(duì)文中人物進(jìn)行客觀公平的評(píng)價(jià)
2025-03-26 02:50
【總結(jié)】考前沖刺訓(xùn)練文學(xué)類文本閱讀沖刺訓(xùn)練(一)暖(17分)李德霞①大清早,馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)接了滿滿一車菜回來(lái)。車子還沒(méi)扎穩(wěn),鄰攤賣水果的三孬就湊過(guò)來(lái)說(shuō):“蘭花姐,賣咸菜的麻嬸出事了?!雹隈R蘭花一驚:“出啥事啦?”三孬說(shuō):“前天晚上,麻嬸收攤回家后,突發(fā)腦出血,幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn),送到醫(yī)院里,聽說(shuō)現(xiàn)在還在搶救呢。”③馬蘭花想起來(lái)
2025-06-21 06:11
【總結(jié)】文學(xué)類文本閱讀甘典江《母親的中藥鋪》閱讀試題答案解析 文學(xué)類文本閱讀甘典江《母親的中藥鋪》閱讀試題答案解析 那時(shí)候,我最喜歡去的地方,一是新華書店,一是母親的中藥鋪。前者,是因?yàn)槲覑劭磹圪I連環(huán)畫;后者,是因?yàn)槲蚁矚g嗅聞那些中藥的味道,特別是咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草?! ∧赣H當(dāng)過(guò)赤腳醫(yī)生。八十年代初,母親參加醫(yī)療培訓(xùn)后,加入了城關(guān)鎮(zhèn)合作醫(yī)療站?! ?/span>
2025-06-28 19:04
【總結(jié)】陳根生《家鄉(xiāng)的橋》閱讀試題答案解析賞析高考文學(xué)類文本閱讀陳根生《家鄉(xiāng)的橋》閱讀試題答案解析賞析高考文學(xué)類文本閱讀家鄉(xiāng)的橋陳根生①蘇北平原,枕江俯海,河港交叉。生我養(yǎng)我的如皋古城就浮在這一片波光粼粼之上。②有山就有路,有水就有橋,橋是水鄉(xiāng)的天使。可不,車水馬龍,行人如織,哪一刻離得開橋?別看這么個(gè)小縣城,有名有姓的橋就有五十六座!家鄉(xiāng)流傳著
2025-07-24 19:50
【總結(jié)】李木生《冬荷》高考文學(xué)類文本閱讀散文欣賞試題答案解析 李木生《冬荷》高考文學(xué)類文本閱讀散文欣賞試題答案解析 冬荷 李木生 ?、俦缌艘缓牟ɡ恕S直霞友?。荷的尸骨就這樣狼籍在冰雪的湖面上,肢折頭斷,東倒西歪,稀稀落落?! 、谏n涼。落寞。好象這里從來(lái)就沒(méi)有過(guò)擠擠挨挨、漲潮似的荷葉,沒(méi)有過(guò)大火一樣燃了一湖的荷花,也
2025-06-22 21:16
【總結(jié)】專題十四散文閱讀考點(diǎn)一歸納、概括文章內(nèi)容例請(qǐng)根據(jù)提示,按照文章寫作順序梳理“我”對(duì)北京炸醬面的心理感受,完成下面的填空?!窘忸}技巧】歸納、概括文章內(nèi)容,可采取以下幾種方法:1.概覽段落大意,明確中心句。中心句的一般表現(xiàn)形式有:①段首提示性中心句;②段中過(guò)渡性中心句;③段末總結(jié)性中心句;④段外的抒情性或綜合
2025-06-20 01:42
【總結(jié)】文學(xué)類文本的閱讀方法與復(fù)習(xí)策略文學(xué)類文本的閱讀方法?想說(shuō)在前面的話必須養(yǎng)成學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣,必須培養(yǎng)學(xué)生的審美閱讀能力閱讀能力是一種受益終生的能力閱讀能力是高考必須具備的能力習(xí)慣是可以養(yǎng)成的,能力是可以培養(yǎng)的審美閱讀能力的培養(yǎng)
2025-03-09 20:25
【總結(jié)】文學(xué)類文本閱讀專題部分知識(shí)梳理:一、《中考考試說(shuō)明》對(duì)文學(xué)類文本閱讀規(guī)定的考查內(nèi)容是這樣的⑴分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題。⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。2.鑒賞評(píng)價(jià)⑴體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。⑵欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。⑶對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。
2024-12-09 12:38
【總結(jié)】文學(xué)類文本閱讀專題部分知識(shí)梳理:文學(xué)作品閱讀考查要點(diǎn)1.理解理解文中重要詞語(yǔ)、重要句子的含義2.分析綜合⑴分析作品結(jié)構(gòu),概括作品主題⑵分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法3.鑒賞評(píng)價(jià)⑴體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,品味精彩語(yǔ)句的表現(xiàn)力⑵欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟
【總結(jié)】授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)課題文學(xué)類文本閱讀之小說(shuō)閱讀與欣賞教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力明確小說(shuō)閱讀常見的考點(diǎn)。過(guò)程與方法,運(yùn)用模式解題;。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備初步的欣賞小說(shuō)的能力。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-02 17:44