【總結(jié)】1文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)教案一、概說(shuō)近年高考現(xiàn)代文學(xué)作品閱讀穩(wěn)中有變。隨著新課改的深入推進(jìn),全國(guó)各地以《考試大綱》為依據(jù)來(lái)命題,形式基本不變,但略有微調(diào)??傮w來(lái)說(shuō),現(xiàn)代文閱讀文本多樣,人文性強(qiáng),設(shè)題遵循《考試大綱》,注意引導(dǎo)考生與文本的對(duì)話。(以五個(gè)課改區(qū)為例)新課程《考試大綱》要求文學(xué)類文本要了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。
2025-10-24 05:55
【總結(jié)】12020高考語(yǔ)文試題分類匯編——文學(xué)類文本閱讀全國(guó)卷111.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)鋤李銳拄著鋤把出村的時(shí)候又有人問(wèn):?六安爺,又去百畝園呀??倒拿著鋤頭的六安爺平靜地笑笑:?是哩。??咳呀。六安爺,后晌天氣這么熱,眼睛又不方便,快回家歇歇吧六安爺!?六安爺還是平靜地笑笑:?我不
2025-10-25 05:50
【總結(jié)】專題六文學(xué)類文本閱讀中考考情分析考什么總體而言,知識(shí)點(diǎn)的考查從五個(gè)方面出題:文章內(nèi)容、文章結(jié)構(gòu)、文章語(yǔ)言、文章主題和表達(dá)方式;答題能力的考查從四種能力出題:概括能力、分析判斷能力、理解表述能力和鑒賞能力。具體地說(shuō),從“詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受”五個(gè)角度設(shè)題考查
2025-06-18 12:22
【總結(jié)】專題五修辭例(2022·淄博中考)對(duì)下列比喻修辭手法及其作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.古老的濟(jì)南,城里那么狹窄,城外又那么寬敞,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪,對(duì),這是張小水墨畫(huà),也許是唐代的名手畫(huà)的吧。(把濟(jì)南城外的景色比作“小水墨畫(huà)”,突出了景色的秀氣和色彩的淡雅,“也許……”一句又強(qiáng)調(diào)了畫(huà)面的真實(shí)
2025-06-20 01:24
【總結(jié)】文學(xué)類作品閱讀(四)考試目標(biāo):(三)現(xiàn)代文閱讀【文學(xué)類作品】(1)整體感知,把握內(nèi)容,體會(huì)思想感情。(2)理解重要語(yǔ)句的豐富內(nèi)涵,分析其在文中的作用。(3)對(duì)文章主旨、人物形象、表現(xiàn)手法、語(yǔ)言特色作出簡(jiǎn)明的賞析或評(píng)價(jià)。(4)對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行探究,形成自己獨(dú)特的體驗(yàn)。分析結(jié)構(gòu),概括主題
2025-10-31 21:58
【總結(jié)】專題十五小說(shuō)閱讀考點(diǎn)一把握行文線索及小說(shuō)三要素例這篇小小說(shuō)以________為線索,以一位民間藝人——鷂爺為主人公,以________________為背景,講述了一個(gè)具有強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)意義的故事。(文章見(jiàn)P157《飄逝的風(fēng)箏》)【解題技巧】:第一步,明確幾種常見(jiàn)的線索:以具體事物為線索,以人物為線索,以中心
2025-06-20 01:37
【總結(jié)】散文閱讀、答題技巧高考復(fù)習(xí)專題散文閱讀之散文閱讀之?句子理解?是散文閱讀常見(jiàn)題型。主要考查兩類句子:含蓄句子理解和重要句子理解。重要句子:是指那些對(duì)表現(xiàn)整個(gè)作品主題思想,深化、揭示文段主旨或標(biāo)示文章脈絡(luò)層次的語(yǔ)句(如文眼句、中心句、總結(jié)句、過(guò)渡句等)和修辭句、哲理句。句子理解題句子理解題
2025-08-15 22:06
【總結(jié)】專題六文學(xué)文化常識(shí)例(2022·淄博中考)下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()A.寓言一般比較短小,以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理?!顿u油翁》就是一則耐人尋味的寓言故事。B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集,又稱“詩(shī)三百”,分為風(fēng)、雅、頌三部分,常用賦、比、興手法,《關(guān)雎》為其首篇。C.古漢語(yǔ)中,
2025-06-20 01:28
【總結(jié)】第五章文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文段,完成后面的題。(一)老水車旁的風(fēng)景梁曉聲其實(shí),那水車一點(diǎn)兒都不老。它是一處旅游地最顯眼的標(biāo)志。旅游地原本是一個(gè)村子,兩年前,這地方被房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商發(fā)現(xiàn)并相中。于是在蓋別墅和豪宅的同時(shí),捎帶著將這里開(kāi)發(fā)成了旅游景點(diǎn),使之成了小型的周莊。在雙休日或節(jié)假日,城里人絡(luò)繹不絕地駕車來(lái)到這里,吃喝玩樂(lè),縱情歡娛。
2024-11-28 13:47
【總結(jié)】專題十六專題性學(xué)習(xí)例(2022·淄博中考)班級(jí)要舉行“走近魯迅”專題學(xué)習(xí)活動(dòng),要求至少結(jié)合兩篇課文確定一個(gè)研究專題。請(qǐng)參考示例,簡(jiǎn)要介紹你的研究活動(dòng)。示例:【專題名稱】魯迅小說(shuō)中的“小人物”【研究依據(jù)】《孔乙己》中的孔乙己、《故鄉(xiāng)》中的閏土【我的發(fā)現(xiàn)】他們是生活在社會(huì)最底層的普通人,既
【總結(jié)】非文學(xué)類文本閱讀(閱讀考查)考查方向考點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)典型題型篩選并整合文章中的重要信息,概括主要內(nèi)容。(1)篩選并整合文章中的重要信息。(2)概括主要內(nèi)容。(1)篩選整合信息。(2)文意理解選擇題。(3)選擇文本標(biāo)題。(4)概括文本主要內(nèi)容。對(duì)文章中的重要語(yǔ)句作出解釋,并利用文本信息作
2025-06-14 20:03
【總結(jié)】文學(xué)類文本閱讀復(fù)習(xí)(閱讀考查)考查方向考點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)典型題型整體感知,理清思路,把握主旨。內(nèi)容信息提取與概括(1)小說(shuō)情節(jié)概括梳理。(2)人物心理變化概括梳理。(3)記敘的順序及其作用。內(nèi)容理解與分析辨析選擇題:對(duì)文中某個(gè)事件或現(xiàn)象細(xì)節(jié)的深入理解。把握主題分析或探究主題。品味重要語(yǔ)句的豐富
2025-06-20 21:29
【總結(jié)】文學(xué)類文本閱讀(滿分100分,時(shí)間90分鐘)1.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)活著余華到了中午,里面有醫(yī)生出來(lái)說(shuō):“生啦,是兒子?!倍惨宦?tīng)急了。跳起來(lái)叫道:“我沒(méi)要小的?!贬t(yī)生說(shuō):“大的也沒(méi)事。”鳳霞也沒(méi)事,我眼前就暈暈乎乎了,
2025-06-28 19:44
【總結(jié)】2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷文學(xué)類文本閱讀題匯編(新課標(biāo)卷Ⅰ)11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)古渡頭葉紫太陽(yáng)漸漸地隱沒(méi)到樹(shù)林中去了,晚霞散射著一片凌亂的光輝,映到茫無(wú)際涯的淡綠的湖上,現(xiàn)出各種各樣的色彩來(lái)。微風(fēng)波動(dòng)著皺紋似的浪頭,輕輕地吻著沙岸。破爛不堪的老渡船,橫在枯楊的下面。渡夫戴著一頂
2025-06-28 19:15
【總結(jié)】專題十一文言文閱讀(2022·淄博中考)文章見(jiàn)P134“景公登路寢??”考點(diǎn)一詞語(yǔ)理解。(1)忿然而作色,不說(shuō)說(shuō):________(2)寡人自知誠(chéng)費(fèi)財(cái)勞民誠(chéng):________··2.下列句中加點(diǎn)的“于”與“甚于夏殷之王”中的“于”意義和用
2025-06-20 18:28