浙江省20xx中考語文自主讀背復(fù)習(xí)手冊非文學(xué)類文本閱讀閱讀考查課件(編輯修改稿)
2024-07-11 20:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 , 確定篩選范圍。確定之后需仔細(xì)分析這一段里每一句話的意思 , 理清段落 之間的關(guān)系 , 了解行文思路 , 篩選提取與答案相關(guān)的有效信息。篩選 , 就是聯(lián)系閱讀材料 , 依據(jù)試題要求 , 進(jìn)行比較、過濾、選擇 , 從中選出所需要的詞語或句子。 篩選的范圍可以是一句、一段 , 也可以是多段甚至全篇。篩選的關(guān)鍵是找準(zhǔn)與選項(xiàng)對應(yīng)的原文。有時(shí)候可以找到幾處原文 , 但只有一處是符合要求的 , 要比較分析；有時(shí)篩選出的幾處原文又可以互相補(bǔ)充。 ④ 仔細(xì)對照 , 正確判斷。找準(zhǔn)選項(xiàng)有關(guān)內(nèi)容在原文中的位置后 , 要把原文與選項(xiàng)進(jìn)行對照 , 辨明正誤。對照時(shí)要特別注意范圍大小、程度高低、數(shù)量多少、條件與結(jié)果、方法與目的、成就與問題、可能性與現(xiàn)實(shí) 性。在細(xì)心對照的基礎(chǔ)上 , 再經(jīng)過一番分析、綜合 , 就可以根據(jù)題目要求對選項(xiàng)作出正確的判斷。 ⑤ 根據(jù)目標(biāo)要求 , 運(yùn)用提取的關(guān)鍵詞語或句子構(gòu)建完整的判斷或陳述。 ( 2) 掌握科學(xué)、正確的操作方法： ① 去粗取精。在對文章 內(nèi)容進(jìn)行整體把握的基礎(chǔ)上 , 緊扣材料中的關(guān)鍵語句 , 重點(diǎn)理解重點(diǎn)段、關(guān)鍵詞、中心句；對沒有明顯中心句的語段 , 即對每個獨(dú)立句意或?qū)χ匾渥拥囊饬x進(jìn)行綜合 歸納 , 提取內(nèi)容方面的 “ 公因式 ” ；對表達(dá)含蓄的文章 , 宏觀全文 , 分析 “ 潛臺詞 ” , 聯(lián)系主旨 , 歸納要點(diǎn)。 ② 點(diǎn)面結(jié)合。有時(shí)候與答案有關(guān)的信息并不是集中在某一 “ 塊 ” , 而 是分布在全文的各部分 , 這就要對全文進(jìn)行整體把握 , 點(diǎn)面結(jié)合 , 逐一摘取 , 避免遺漏。 ③ 瞄準(zhǔn)目標(biāo)。目標(biāo)語句是指代表有用信息的語句 , 它不一定就是文章的段落或全篇的核心語句或精警語句。瞄準(zhǔn)目標(biāo)語句 , 依題干要求進(jìn)行提取和整合是迅速、準(zhǔn)確地解決問題的關(guān)鍵。 對信息進(jìn)行整合 、處理的要點(diǎn)有二：一是從搜索到的有關(guān)信息中提取關(guān)鍵詞句 , 適當(dāng)?shù)丶庸ふ?, 使答案簡明扼要 , 準(zhǔn)確到位；二是在原文中找不到直接的答題信息時(shí) , 我們要透過文意用自己的話對有關(guān)內(nèi)容作出概括。 知識儲備 1. 篩選并整合文中的信息?；究键c(diǎn)指向以下幾方面： ① 文中的基本概念和新的知識； ② 對重要概念的解釋和闡述； ③ 表達(dá)文章主旨的語句； ④ 文中的概括句； ⑤ 文中的過渡句； ⑥ 文章的標(biāo)題； ⑦ 文后的注釋或鏈接等。 2. 篩選信息與概括要點(diǎn)的幾點(diǎn)區(qū)別： ① 從閱讀的出發(fā)點(diǎn)看 ， 篩選信息都事先有個明確的要求 ， 總要印 證什么觀點(diǎn) ， 為觀點(diǎn)找尋點(diǎn)什么材料；概括要點(diǎn)則沒有這樣的要求 ， 或者說要求就在于 “ 概括 ” 活動本身。 ② 從閱讀的方式看 ， 篩選信息屬于跳讀 ， 看到無關(guān)緊要的信息 ， 即使是篇章或段落中表達(dá)中心意思的信息 ， 也要舍棄；概括要點(diǎn)則按部就班 ， 要對每句話、每段話進(jìn)行理解、領(lǐng)悟 ， 從中總結(jié)出中心意思。 ③ 從結(jié)論的性質(zhì)看 ， 篩選信息往往是提取文章的局部信息；概括要點(diǎn)則涉及全文或全段的整體信息。 ④ 從結(jié)論的形態(tài)看 ， 篩選信息往往需引文中的原話 ，只是偶有改造、加工而已；概括要點(diǎn)則較少用文中的原話 ，更多的是經(jīng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1