關(guān)于我國(guó)護(hù)理人力資源狀況和加強(qiáng)護(hù)理緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工作的建議(編輯修改稿)
2025-07-24 23:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就護(hù)士與床位比例而言，世界許多國(guó)家都基本保持在1：1以上。以英國(guó)為例，普通病房護(hù)士與病床的比例一般是1：1；恢復(fù)病房（High Dependent Unit）護(hù)士與病床的比例大約是2：1；重癥監(jiān)護(hù)病房（Intensive Care Unit）護(hù)士與病床的比例大約是5~6：1。（2）護(hù)理人員學(xué)歷情況國(guó)際上發(fā)達(dá)國(guó)家的注冊(cè)護(hù)士一般高中畢業(yè)后接受護(hù)理專業(yè)教育。美國(guó)的注冊(cè)護(hù)士學(xué)歷均為大專及以上；韓國(guó)護(hù)士學(xué)歷均為大專及以上；英國(guó)注冊(cè)護(hù)士中C—H級(jí)為大專以上學(xué)歷，A、B級(jí)護(hù)士為經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)后上崗的護(hù)理員；法國(guó)注冊(cè)護(hù)士均為大專以上學(xué)歷，助理護(hù)士為大專以下學(xué)歷；日本護(hù)士學(xué)歷層次均為大專及以上，準(zhǔn)護(hù)士學(xué)歷相當(dāng)于我國(guó)的中專；比利時(shí)的正式護(hù)士中仍有一定比例的中專學(xué)歷護(hù)士。從醫(yī)院和社區(qū)護(hù)理人員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)來(lái)看，%為研究生畢業(yè)，35. 7%為本科畢業(yè)，%為大專畢業(yè)，%相當(dāng)于我國(guó)的中專畢業(yè)（）；%，%，%。我國(guó)目前的護(hù)理人員學(xué)歷層次的主體為中專層次，招生來(lái)源主要為初中畢業(yè)生，1997年全國(guó)擁有的119萬(wàn)護(hù)士中，中?；蛞韵聦W(xué)歷的護(hù)士約占95%以上，具有本科學(xué)歷的不足1%。以北京市為例，1998年全市大專以上學(xué)歷的護(hù)理人員占6%左右，中專畢業(yè)生占92%，還有2%左右的在職護(hù)士沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)的護(hù)理教育。盡管近幾年高等護(hù)理教育也擴(kuò)大了招生量，?？萍耙陨蠈W(xué)歷的護(hù)理人員呈上升趨勢(shì)，但中專學(xué)歷仍為主體，估計(jì)占 85%左右。由此可見(jiàn)，我國(guó)護(hù)理人員的學(xué)歷層次與世界很多發(fā)達(dá)國(guó)家和相當(dāng)一部分發(fā)展中國(guó)家存在一定的差距。護(hù)理人力需求預(yù)測(cè)20022003年衛(wèi)生部護(hù)理人才需求預(yù)測(cè)研究課題組根據(jù)我國(guó)醫(yī)護(hù)人力17年的資料（19852001年），對(duì)未來(lái)的護(hù)理人力的需求進(jìn)行了預(yù)測(cè)。課題組經(jīng)過(guò)專家論證提出，我國(guó)要建設(shè)小康社會(huì)，在衛(wèi)生人力的配置上應(yīng)基本接近國(guó)際的平均水平，到2015年我國(guó)的醫(yī)護(hù)比例應(yīng)達(dá)到1：1。按照這個(gè)比例進(jìn)行預(yù)測(cè)和規(guī)劃，到2015年，，?？紤]到人口老齡化、社區(qū)服務(wù)擴(kuò)大等帶來(lái)的人力需求增加，經(jīng)過(guò)專家論證，我國(guó)實(shí)際需要的護(hù)理人員應(yīng)比預(yù)測(cè)的數(shù)量更多一些（），建議20032010年我國(guó)護(hù)理教育的年平均招生數(shù)量應(yīng)在15萬(wàn)左右。招生層次比例的預(yù)測(cè)2001年我國(guó)護(hù)理教育各層次的招生中，中職（中專），占護(hù)理教育招生總量的70 %，護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)還不能適應(yīng)社會(huì)對(duì)提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量的需要。盡管過(guò)去幾年各層次護(hù)理教育的招生比例已經(jīng)有所調(diào)整，但仍未改變現(xiàn)狀，我國(guó)目前中專學(xué)歷的護(hù)士仍占85%左右。因此，應(yīng)該加大改革的力度，進(jìn)一步調(diào)整各層次的招生比例，建議我國(guó)目前應(yīng)穩(wěn)定中職招生規(guī)模，大力發(fā)展高職護(hù)理教育，適度發(fā)展本科及以上層次的護(hù)理教育，逐步提高高層次護(hù)理教育的比例。課題組通過(guò)全國(guó)性的問(wèn)卷調(diào)查和專家論證，最后得出：到2010年我國(guó)各層次護(hù)理教育的招生數(shù)量比例應(yīng)為中專占50%，大專30%，本科及以上20%。按這個(gè)層次比例調(diào)整后，我國(guó)中專層次的招生盡管比例下降，但數(shù)量基本維持在2001年水平（見(jiàn)表3）。同時(shí)，高等護(hù)理教育將有較大的發(fā)展，逐步改善我國(guó)護(hù)理專業(yè)隊(duì)伍的學(xué)歷層次結(jié)構(gòu)。表3 按125%的比例擴(kuò)展2005年、2010年預(yù)計(jì)招生情況與2001年的比較層次2001年2005年2010年數(shù)量（萬(wàn)）比例（%）數(shù)量（萬(wàn)）比例（%）數(shù)量（萬(wàn)）比例（%）中專716250大專232730本科及以上161120合計(jì)100100100三、護(hù)理教育現(xiàn)狀分析（一）、護(hù)理教育基本情況據(jù)2002年統(tǒng)計(jì)，全國(guó)護(hù)理專業(yè)大專以上的招生數(shù)為38940人；其中本科護(hù)理專業(yè)招生數(shù)為7793人，?？普猩鷶?shù)為31095人,中等衛(wèi)生（護(hù)士）
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