【文章內(nèi)容簡介】 B、較大 C、一般 D、重大，山西一家煤礦發(fā)生重大瓦斯爆炸事故，造成28人死亡、23人受傷（其中1人重傷），直接經(jīng)濟損失1 。根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》，這次事故屬于（ ）事故。A、特別重大 B、較大 C、一般 D、重大，阿拉善左旗蒙西煤礦工業(yè)公司青嶺煤礦發(fā)生一起重大瓦斯燃燒事故，死亡4人、重傷2人，直接經(jīng)濟損失達70萬元。根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》，這次事故屬于（ ）事故。A、特別重大 B、重大 C、一般 D、較大，造成2人死亡，9人重傷。根據(jù)《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》，這次事故屬于（ ）事故。A、特別重大 B、重大 C、一般 D、較大，或者1億元以上直接經(jīng)濟損失的事故屬于（ ）事故。A、特別重大 B、較大 C、一般 D、重大《生產(chǎn)安全事故報告和調(diào)查處理條例》，關(guān)于生產(chǎn)安全事故的分類，說法不正確的是（ ）。A、直接經(jīng)濟損失為一億元以上的事故為特別重大事故B、生產(chǎn)安全事故可分為五個等級C、造成10人以上30人以下死亡的為重大事故D、直接經(jīng)濟損失為1 000萬以下的事故是一般事故（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：；；；；；；；其中第7題是從知識點的基本概念角度考核；第8題是從知識點的理解角度考核；第6題是從知識點的應(yīng)用角度考核。十六、考核知識點：ZSK43 安全檢查表的類型 （一）教材索引參見《資源與運營管理（上冊）》（第二版）第167頁。（二）練習(xí)題1.（ ）安全檢查表是由專業(yè)機構(gòu)所編制的安全檢查表。A、審查設(shè)計 B、廠級 C、工段及崗位 D、專業(yè)性，應(yīng)該采用（ ）的安全檢查表。A、審查設(shè)計 B、廠級 C、工段及崗位 D、專業(yè)性3.（ ）安全檢查表是由職能部門所編制和使用的安全檢查表，主要用來進行定期的或季節(jié)性的安全檢查。A、審查設(shè)計 B、廠級 C、工段及崗位 D、專業(yè)性，公司要全面、系統(tǒng)地審查工程的各項安全狀況，適合采用（ ）的安全檢查表。A、審查設(shè)計 B、廠級 C、車間 D、專業(yè)性，應(yīng)該使用（ ）的安全檢查表。A、審查設(shè)計 B、廠級 C、工段及崗位 D、專業(yè)性6.（ ）的安全檢查表的重點是放在因違規(guī)操作而引起的多發(fā)性事故上。A、車間 B、廠級 C、工段及崗位 D、專業(yè)性7.（ ）的安全檢查表的重點是放在人身、設(shè)備、運輸?shù)炔话踩袨楹筒话踩珷顟B(tài)方面。A、車間 B、廠級 C、工段及崗位 D、專業(yè)性，應(yīng)該采用（ ）的安全檢查表。A、審查設(shè)計 B、廠級 C、工段及崗位 D、專業(yè)性9.（ ）是分析和辨識系統(tǒng)危險性的基本方法，也是進行系統(tǒng)安全性評價的重要技術(shù)手段。A、風險檢查表 B、個人預(yù)測 C、甘特圖 D、安全檢查表、改建和擴建的廠礦企業(yè)，利用“三同時”原則全面、系統(tǒng)地審查工程的設(shè)計、施工和投產(chǎn)等各項安全狀況時，需要使用（ ）的安全檢查表。A、審查設(shè)計 B、廠級 C、工段及崗位 D、專業(yè)性（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：；；；；；；；；；其中第9題是從知識點的基本概念角度考核；第10題是從知識點的理解角度考核；第8題是從知識點的應(yīng)用角度考核。十七、考核知識點：ZSK20 預(yù)防事故的原則 （一）教材索引參見《資源與運營管理（上冊）》（第二版）第168頁。（二）練習(xí)題，應(yīng)該遵循的原則不包括（ ）。A、發(fā)生事故后，等高層領(lǐng)導(dǎo)指示后再采取行動B、個性化評估C、執(zhí)行防范措施D、盡力避免事故的發(fā)生2.“使用機械起重設(shè)備代替人工處理”這屬于預(yù)防安全和健康事故原則中的（ ）原則。A、把勞動保護的措施放在優(yōu)先位置 B、個性化評估C、盡可能避免事故發(fā)生 D、進行風險評估3.“使用無害物質(zhì)代替有害物質(zhì)”這屬于預(yù)防安全和健康事故原則中的（ ）原則。A、進行風險評估 B、個性化評估C、盡可能避免事故發(fā)生 D、提供指導(dǎo)和信息，而不是冒險使用。這體現(xiàn)了預(yù)防安全和健康事故原則中的（ ）原則。A、把勞動保護的措施放在優(yōu)先位置 B、個性化評估C、提供指導(dǎo)和信息 D、解決風險的起源，把其擦干而不是使用“地板潮濕”的標語。這屬于預(yù)防事故的（　　?。┰瓌t。A、提供指導(dǎo)和信息 B、解決風險的起源 C、個性化評估 D、風險評估，調(diào)查從事計算機工作的人。這屬于預(yù)防安全和健康事故原則中的（ ）原則。A、進行風險評估 B、個性化評估 C、解決風險的起源 D、提供指導(dǎo)和信息7.“運用安全系統(tǒng)工程原理和方法對系統(tǒng)中存在的風險因素進行辨識和分析，判斷系統(tǒng)發(fā)生事故和職業(yè)危險的可能性及其嚴重程度，為制定防范措施提供科學(xué)依據(jù)”，體現(xiàn)了預(yù)防事故的（ ）原則。A、進行風險評估 B、個性化評估 C、解決風險的起源 D、提供指導(dǎo)和信息，所以把消防措施擺在第一位。這屬于預(yù)防安全和健康事故原則中的（ ）。A、進行風險評估 B、個性化評估 C、提供指導(dǎo)和信息 D、把勞動保護的措施放在優(yōu)先的位置，獨立設(shè)計保護他們的措施。這屬于預(yù)防事故原則中的（ ）。A、盡力避免事故的發(fā)生 B、個性化評估C、提供指導(dǎo)和信息 D、解決風險的起源（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：；；；；；；；；其中第7題是從知識點的基本概念角度考核；第9題是從知識點的理解角度考核。第四單元 資源配置十八、考核知識點：ZSK44資源的概念和類型（一）教材索引參見《資源與運營管理（上冊）》（第二版）第180頁。（二）練習(xí)題，資源是（ ）環(huán)節(jié)。A、輸入 B、輸出 C、轉(zhuǎn)化過程 D、交易過程，屬于企業(yè)運作的轉(zhuǎn)化過程的是（ ）。A、資源 B、產(chǎn)品 C、生產(chǎn) D、服務(wù)，產(chǎn)品屬于企業(yè)的（ ）環(huán)節(jié)。A、輸入 B、輸出 C、轉(zhuǎn)化過程 D、交易過程，企業(yè)需要在生產(chǎn)系統(tǒng)中輸入（ ）。A、利潤 B、服務(wù) C、資源 D、產(chǎn)品，這些資源通常不包括（ ）。A、生產(chǎn)原料 B、設(shè)備設(shè)施 C、資金 D、組織文化，其輸入的資源和轉(zhuǎn)化過程不同，對于軟件公司來說，輸入的資源不包括（ ）。A、代碼 B、數(shù)據(jù) C、IT技術(shù) D、軟件7.（ ）不屬于企業(yè)運作過程中的輸出部分。A、產(chǎn)品 B、原料 C、服務(wù) D、利潤、轉(zhuǎn)化和輸出三個過程，關(guān)于這三個過程，說法正確的是（ ）。A、產(chǎn)品屬于企業(yè)運作的輸入過程B、生產(chǎn)屬于企業(yè)運作的轉(zhuǎn)化過程C、生產(chǎn)屬于企業(yè)運作的輸入過程D、資源屬于企業(yè)運作的轉(zhuǎn)化過程，但都要將這些資源通過轉(zhuǎn)化過程形成產(chǎn)品，才能創(chuàng)造價值。對于農(nóng)場來說，其所需的資源（輸入）不包括（ ）。A、種子 B、農(nóng)用器械 C、農(nóng)產(chǎn)品 D、農(nóng)業(yè)工人（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：；；；；；；；；其中第7題是從知識點的基本概念角度考核；第8題是從知識點的理解角度考核；第9題是從知識點的應(yīng)用角度考核。十九、考核知識點：ZSK45資源管理流程以及涉及的關(guān)鍵要素（一）教材索引參見《資源與運營管理（上冊）》（第二版）第183頁。（二）練習(xí)題（ ）階段。A、計劃 B、組織 C、控制 D、實施（ ）階段。A、計劃 B、分析 C、組織 D、控制（ ）。A、計劃 B、實施 C、組織 D、控制（ ）階段。A、計劃 B、組織 C、控制 D、實施（ ）階段。A、計劃 B、組織 C、控制 D、實施（ ）階段。A、計劃 B、組織 C、控制 D、測評（ ）階段。A、計劃 B、組織 C、控制 D、實施，這一階段所涉及的關(guān)鍵要素不包括（ ）。A、存貨控制 B、環(huán)境控制 C、維護 D、調(diào)度，這一階段所涉及的關(guān)鍵要素不包括（ ）。A、預(yù)測 B、資源計劃 C、選擇供應(yīng)商 D、保存記錄（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：；；；；；；；；這1至9道題目均是從知識點的基本概念角度考核。二十、考核知識點：ZSK46時間序列分析方法（一）教材索引參見《資源與運營管理（上冊）》（第二版）第188頁。（二）練習(xí)題－序列分析一般包括四種分析方法，不屬于這四種分析方法的是（ ）分析法。A、隨機事件 B、周期 C、季節(jié)性模式 D、德爾斐，公司棉衣的銷售量平均每年增長10%，今年公司共銷售了20 000件棉衣，李經(jīng)理據(jù)此預(yù)測明年公司的棉衣銷售量為22 000件。那么，李經(jīng)理采取的這種需求預(yù)測方法是（ ）。A、周期分析法 B、趨勢分析法 C、季節(jié)性模式分析法 D、隨機事件分析法 000張新的人壽保險單，想要預(yù)知明年十二月份的銷量。假設(shè)明年銷量與今年相同，且十二月份銷量要比月平均水平多30%。利用季節(jié)性模式分析方法計算明年十二月的銷售額應(yīng)該是（ ）張。A、1 200 B、945 C、1 300 D、1 332，每年他都要根據(jù)趨勢分析法來預(yù)測公司的銷售量，他采用的這種方法屬于（ ）。A、統(tǒng)計需求分析法 B、德爾斐法 C、頭腦風暴法 D、時間－序列分析法，在預(yù)測工廠的資源需求時，他習(xí)慣采取的方法是收集以往的歷史數(shù)據(jù)，并將其按時間先后排列，然后進行分析，預(yù)測將來的需求水平。王總采取的這種方法被稱為（ ）。A、德爾斐法 B、統(tǒng)計需求分析法 C、時間－序列分析法 D、顧客需求調(diào)查法，其家具的銷售量每年增長10%，該公司今年共銷售了1 500套家具，根據(jù)趨勢分析法，該公司明年的銷售量預(yù)計為（ ）套。A、1 650 B、1 500 C、2 000 D、500（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：；；；；；其中第1題是從知識點的基本概念角度考核；第5題是從知識點的理解角度考核；第6題是從知識點的應(yīng)用角度考核。二十一、考核知識點：ZSK47統(tǒng)計需求分析（一）教材索引參見《資源與運營管理（上冊）》（第二版）第189頁。（二）練習(xí)題，不與時間相關(guān)聯(lián)的預(yù)測資源需求的方法是（ ）。A、德爾斐法 B、統(tǒng)計需求分析法 C、季節(jié)性模式分析法 D、前導(dǎo)指數(shù)分析法，預(yù)測在其公司所在地區(qū)電視機的年度銷售額為40 000臺，該公司采用的需求預(yù)測方法是（ ）。A、隨機事件分析法 B、統(tǒng)計需求分析法 C、季節(jié)性模式分析法 D、前導(dǎo)指數(shù)分析法（ ）為基礎(chǔ)。A、需求因素 B、個人經(jīng)驗 C、問卷調(diào)查 D、供求關(guān)系，它預(yù)測在其公司所在地區(qū)，洗衣機的年度銷售額（Q）為：Q=200 000700P+70H+20Y，其中P為平均安裝價格，H為新出現(xiàn)的家庭數(shù)量，Y為人均收入。依照上述公式，在一年內(nèi)，當平均安裝價格是400元，有5 000個新的家庭出現(xiàn)，而且人均收入為5 000元時，可得出該地區(qū)洗衣機的年度銷售額為（ ）臺。A、370 000 B、400 000 C、500 000 D、350 000，他們通常以需求因素為基礎(chǔ)，用公式來預(yù)測未來的需求。該企業(yè)的這種預(yù)測方法稱為（ ）。A、德爾斐法 B、統(tǒng)計需求分析法 C、時間－序列分法析 D、前導(dǎo)指數(shù)分析法，彩電的年銷售量為：Q=20 00070P+50H+20Y，其中，P：平均安裝價格；H：新出現(xiàn)的家庭數(shù)量；Y:人均收入。依照上述公式，在一年內(nèi)，當平均安裝價格是300元，有5 000個新的家庭出現(xiàn)，而且人均收入為5 000元時，可得出該地區(qū)彩電的年度銷售量為（ ）臺。A、349 000 B、400 000C、534 000 D、321 000（三）練習(xí)題分析練習(xí)題答案：；；；；；其中第5題是從知識點的基本概念角度考核；第6題是從知識點的理解角度和應(yīng)用角度考核。二十二、考核知識點：ZSK48德爾斐法（一）教材索引參見《資源與運營管理（上冊）》（第二版）第190頁。（二）練習(xí)題（ ）。A、選擇參與的專家 B、問卷調(diào)查 C、匯總調(diào)查結(jié)果 D、將結(jié)果發(fā)給所有專家，在選擇好參與的專家后，應(yīng)該（ ）。A、提煉預(yù)測結(jié)果，提出新問