【總結(jié)】 會計基礎(chǔ)習題及答案詳解55/56第一章1. 下列各會計要素,()不是反映財務(wù)狀況的會計要素。A.資產(chǎn)B.負債C.收入D.所有者權(quán)益[答案]: C[解析]: 反映財務(wù)狀況的會計要素包括資產(chǎn)、負債、所有權(quán)益。2. 在會計職能中,屬于控制職能的是()。A.進行會計核算B.實施
2025-06-24 21:11
【總結(jié)】2013年信息技術(shù)學業(yè)水平考試真題1、小明把銀行卡插入ATM機后可以查看銀行卡上的余額,這一過程實質(zhì)是對數(shù)據(jù)庫進行(C)A、添加記錄操作B、刪除記錄操作C、查詢操作D、修改記錄操作2、二進制數(shù)11與十進制數(shù)2相加的結(jié)果是(C)A、(1110)B、(1010)C、(0101)D、(1100)
2025-06-10 00:12
【總結(jié)】西北教育學院畢業(yè)畢業(yè)論文前言??在以會計準則為主導的今天,會計職業(yè)判斷日益受到人們關(guān)注,它貫穿于會計確認、計量、記錄、報告的全過程。如何提高會計職業(yè)判斷的能力,降低會計職業(yè)判斷的風險是我國現(xiàn)階段會計界亟待解決的一個重要課題。??高質(zhì)量的會計信息是資本市場正常、有序運轉(zhuǎn)的前提和基礎(chǔ),按照美國財務(wù)會計概念公告的提法,財務(wù)會計的目的在于“
2025-05-27 23:01
【總結(jié)】單選題課程結(jié)業(yè)測試總攻略1、根據(jù)你的理解,以下關(guān)于行為主義、認知主義、建構(gòu)主義關(guān)系的說法,哪項是正確的?不同的學習理論適合不同的教學內(nèi)容,因此不能一概而論,應該視具體的情況而選擇合適的學習理論作為支撐教學的基礎(chǔ)()學習者3、在教學中,教師發(fā)現(xiàn)有部分學生因為擔心自己能力有限而不想?yún)⒓有〗M活動,若想要激發(fā)這部分學生參與活動的積極性,最好采用下列做法中的()引導同組的其他同學一
2025-06-24 16:39
【總結(jié)】提升能力教學反思 提升能力教學反思1我們知道,文章是客觀事物的反映,因此,要寫好作文,必須同時具備兩種能力:認識客觀事物的能力和表達對客觀事物認識的能力。而且,顯然認識能力的高低對作文質(zhì)量的優(yōu)劣...
2024-12-06 23:25
【總結(jié)】《小學教育教學知識與能力》試題題及答案一、單項選擇題(本大題共20題,每小題2分,共40分) ,這特點決定了教育工作要()?! 窘馕觥緽。身心發(fā)展的個別差異性要求因材施教 2.“庶”與“富”是“教”的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育家是()?! 窘馕觥緼。 孔子提出了“庶、富、教”的觀點,認為人口、財富和教育是立國的三個
2025-06-24 04:22
【總結(jié)】 “教育知識與能力”——教育的產(chǎn)生與發(fā)展_能力發(fā)展的差異與教育 “教育知識與能力”——教育的產(chǎn)生與發(fā)展1教育的涵義(一)教育一詞的由來“教育”一詞最早出現(xiàn)于《孟子·盡心上》。 (二)教育的慨念教...
2025-01-17 01:18
【總結(jié)】國家開放大學電大《液壓與氣壓傳動》單選判斷題題庫答案 一、單選題 ,壓力的大小取決于()。 正確答案: 負載 ,優(yōu)先采用()。 正確答案: 鋼管 ,工作液體不起()的作用。 正確答案...
2024-10-08 07:12
【總結(jié)】第一篇:教師教育教學能力提升專題培訓總結(jié) 黑龍江職業(yè)學院教師教育教學能力提升專題培訓心得體會 短短的三天培訓結(jié)束了,現(xiàn)在回想起來,收獲滿滿,這次培訓和以往的培訓不同,每位老師都針對一個主題講的有聲...
2024-11-04 23:13
【總結(jié)】第一篇:《小學教育教學知識與能力》試題及答案 《小學教育教學知識與能力》試題題及答案 一、單項選擇題(本大題共20題,每小題2分,共40分) ,這特點決定了教育工作要()。 【解析...
2024-11-15 12:10
【總結(jié)】第一篇:小學《教育教學知識與能力》試題及答案 小學《教育教學知識與能力》試題及答案 一、單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分)在每小題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多...
2024-11-09 04:00
【總結(jié)】1.素質(zhì)教學的時代特征是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神2.從教室個體職業(yè)良心形成的角度看,教師的職業(yè)良心首先會受到社會生活和群體的影響3.父母俱存,兄弟無故,一樂也,仰不愧于天,俯不愧于人,二樂也,的天下英才教育之,三樂也,這句話出自孟子1.素質(zhì)教育與應試教育的區(qū)別表現(xiàn)在,對教育的認識不同;面向的教育對象不同;選學的內(nèi)容不同;教育的評價的標準不同;運用的教學方法不同2.
2025-06-27 21:52
【總結(jié)】小學《教育教學知識與能力一》模擬卷答案解析一、單項選擇題1.選A?!窘馕觥柯?。2.選D?!窘馕觥咳说纳硇陌l(fā)展包括兩個方面:一是生理的發(fā)展,包括身高體重的增加,骨骼構(gòu)造的變化,神經(jīng)組織的變化等。二是心理的發(fā)展,包括認知和意向兩方面的發(fā)展。3.選C。【解析】實施素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。4.選A?!窘馕觥柯?。5.選A?!窘馕觥柯?。6.選A
2025-06-07 18:11
【總結(jié)】一、單項選擇題1、談判的當事人包括(A)兩類人員。A、臺上(一線)和臺下B、業(yè)務(wù)員和老板C、委托人和受托人2、所有談判標的的共同談判目標是(C)。A、要求談清楚B、談出結(jié)果C、劃分責、權(quán)、利3、準合同的談判的“準”的意義是(B)。A、談判準備
2025-07-27 09:46
【總結(jié)】閱讀能力提升與教學方法北京西城教育研修學院何士權(quán)1閱讀能力提升與教學方法培養(yǎng)學生的閱讀興趣、激發(fā)自主學習的積極性是當務(wù)之急。它要求我們突破課本局限,多渠道選材,積極開發(fā)和使用其它多種課程資源,以全面提高學生的英語水平。2閱讀能力提升與教學方法項目閱讀(pro
2024-09-28 08:39