【文章內(nèi)容簡介】 ）課題進(jìn)行的必要條件是否具備、進(jìn)度計劃是否合理，審定學(xué)生擬定的論文提綱、開題報告或設(shè)計方案，并提出具體意見和建議。了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效的措施解決存在問題。 (2)中期：指導(dǎo)教師檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度和質(zhì)量，對畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿進(jìn)行認(rèn)真全面的審閱，提出修改意見。指導(dǎo)教師按時進(jìn)行答疑與指導(dǎo)，對每位學(xué)生的指導(dǎo)時間每周不少于 2 次，對那些達(dá)不到畢業(yè)設(shè)計（論文）要求的初稿，要幫助學(xué) 生反復(fù)修改，直至達(dá)到要求為止。 (3)后期：指導(dǎo)教師根據(jù)任務(wù)書及畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)范化要求，檢查學(xué)生完成工作任務(wù)的情況，組織對畢業(yè)設(shè)計（論文）文字材料、圖紙的質(zhì)量、實驗數(shù)據(jù)及軟、硬件成果的驗收，全面審閱畢業(yè)設(shè)計（論文）的定稿，提出最后修改意見。 組織答辯及成績評定 答辯前，各教大學(xué)著重對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。每年 6 月上、中旬為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯時間，具體日期按校歷表執(zhí)行。各大學(xué)應(yīng)于答辯前 1 周向教務(wù)處報送本大學(xué)答辯委員會名單、答辯小組名單及答辯工作安排，同時在大學(xué)公布。 答辯前 10天，學(xué)生上交畢業(yè)設(shè)計（ 論文）全部材料，由指導(dǎo)教師進(jìn)行答辯資格審查，同時寫出評語，交評閱人評閱。評閱人將論文或設(shè)計中檢查出的問題反饋給學(xué)生，學(xué)生在最后 3 天進(jìn)行整理、修改，準(zhǔn)備答辯。答辯小組組織學(xué)生答辯，答辯結(jié)束后，畢業(yè)設(shè)計（論文）成績經(jīng)答辯委員會 6 審定。 評先、總結(jié)及資料保存 答辯結(jié)束，學(xué)生將全部資料裝訂好后上交指導(dǎo)教師，由大學(xué)安排專人保存，保存期為 10年。 答辯結(jié)束后一周內(nèi)，各大學(xué)分別按學(xué)生總數(shù)的 3%報送校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。 答辯結(jié)束后兩周內(nèi)，各大學(xué)上報本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)，總結(jié)包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）基本情況統(tǒng)計 ，本單位執(zhí)行本規(guī)程的情況及對提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量有顯著效果的做法，存在的問題及改進(jìn)措施等。 每年畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，學(xué)校組織專家對本屆畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量進(jìn)行抽樣分析檢查。 三、對指導(dǎo)教師的要求 指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表、教書育人，同時對學(xué)生嚴(yán)格要求。重視和加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)；重視學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決實際問題能力的培養(yǎng)。 指導(dǎo)教師一般由講師以上職稱的教師擔(dān)任。助教不能單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文），各 教研室 可有計劃地安排他們協(xié)助指導(dǎo)教師工作。 在校外做畢業(yè)設(shè)計（論文）， 必要時可聘請校外中級職稱以上的研究人員、工程技術(shù)人員協(xié)助指導(dǎo)，但應(yīng)由本專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)，掌握進(jìn)度、要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。 為確保畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量，指導(dǎo)教師的具體任務(wù)： (1)按規(guī)定選擇課題，報 教研室 和大學(xué)待批。 (2)經(jīng)大學(xué)審查通過后，指導(dǎo)教師按要求認(rèn)真填寫畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，交 教研室 主任和大學(xué)院長簽字后下發(fā)給學(xué)生。 (3)配合 教研室 和大學(xué)進(jìn)行前期、中期和后期的檢查。 (4)定期對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑。 7 (5)指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫畢業(yè)論文或設(shè)計說明書。 (6)批改學(xué)生外文內(nèi)容摘要或譯文。 (7)答辯前， 檢查學(xué)生完成任務(wù)情況，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查。根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計（論文）質(zhì)量寫出不少于 100 字的指導(dǎo)教師評語。 (8)經(jīng)評閱人評閱后，指導(dǎo)教師將全部材料和修改意見反饋給學(xué)生，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯前準(zhǔn)備。 (9)答辯結(jié)束后，收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）全部資料、成果，交大學(xué)(教研室 )統(tǒng)一保存。 畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，嚴(yán)格控制指導(dǎo)教師的出差，確因工作必須出差， 2 周內(nèi)的需經(jīng)主管院長批準(zhǔn)，超過 2 周報教務(wù)處審批，并事先向?qū)W生布置好任務(wù)，同時委托他人代為指導(dǎo)。 四、對學(xué)生的要求 l、努力學(xué)習(xí)、勤于實踐、勇 于創(chuàng)新，保質(zhì)保量地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。 遵守紀(jì)律，保證出勤，因事、因病離崗，應(yīng)事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為缺席處理。凡隨機(jī)抽查三次不到，評分降低 10分。累計缺席時間達(dá)到全過程 l／ 4 者，取消答辯資格，成績按不及格處理。 獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，不弄虛作假，不抄襲和拷貝別人的工作內(nèi)容。否則畢業(yè)論文（設(shè)計）成績按不及格處理。 畢業(yè)設(shè)計（論文）必須符合規(guī)范化要求，否則不能取得參加答辯的資格。 畢業(yè)設(shè)計（論文）成果、資料應(yīng)于答辯結(jié)束后按規(guī)定要求裝訂好后交指導(dǎo)教師。凡涉及到國家機(jī)密、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)專利 、商業(yè)利益的成果，學(xué)生不得擅自帶離學(xué)校。如需發(fā)表，必須在保守國家秘密的前提下，經(jīng)指導(dǎo)教師推薦、 教研室 主任批準(zhǔn)。 8 實驗時，愛護(hù)儀器設(shè)備，節(jié)約材料，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實驗室有關(guān)制度。 五、答辯 各大學(xué)成立答辯委員會，下設(shè)若干答辯小組。答辯委員會由主管教大學(xué)長、教學(xué)指導(dǎo)委員會成員及答辯小組組長組成。答辯小組人數(shù)以 35名為宜。成員可以是本專業(yè)教師，也可以是其他 教研室 教師或校外相當(dāng)職稱的人員。請校外人員參加，須事先經(jīng)主管教大學(xué)長批準(zhǔn)。 答辯前，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）全部材料應(yīng)由評閱人詳細(xì)評閱。評閱人應(yīng)是答 辯小組中具有指導(dǎo)資格的教師，學(xué)生的指導(dǎo)教師不擔(dān)任其評閱人。評閱人應(yīng)寫出評閱意見，并根據(jù)課題涉及的內(nèi)容和要求，以有關(guān)基本概念、基本理論為主，準(zhǔn)備好不同難度的問題，擬在答辯中提問選用。 畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，學(xué)生必須進(jìn)行答辯。答辯以公開方式進(jìn)行，其他學(xué)生可以參加旁聽。 每位學(xué)生答辯時間為：學(xué)生自述 1520 分鐘，教師提問 1520分鐘。自述主要包括：題目的來源、要求、設(shè)計（論文）主要特點、分析和計算的主要依據(jù)與結(jié)論、設(shè)計（論文）的體會及改進(jìn)意見。 對優(yōu)秀和成績差及有異議的畢業(yè)設(shè)計（論文），各大學(xué)答 辯委員會可酌情組織二次答辯。 答辯結(jié)束后，答辯小組應(yīng)為每位參加答辯的學(xué)生寫出評語，并給出成績，交答辯委員會審核。 六、成績評定 畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績一般采取五級記分制（優(yōu)、良、中等、及格和不及格）。 成績評定采用三項評分制，即由指導(dǎo)教師、評閱人和答辯組分別評定成績（各占 30%、 30%、 40%），由畢業(yè)設(shè)計（論文） 答辯委員會最后確定。 畢業(yè)設(shè)計（論文） 五級記分制的基本標(biāo)準(zhǔn) 9 優(yōu)秀 (1)工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)好； (2)能按時按量優(yōu)異地完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，能熟練運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具有較 強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題的能力，在某些方面有獨(dú)到見解； (3)論文 (設(shè)計說明書 )完整，內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，文字通順，書寫工整，圖紙齊全、整潔，符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)； (4)答辯時能熟練地、正確地回答問題。 良好 (1)工作努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)較好； (2)能按時按量獨(dú)立完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的綜合分析問題和解決問題的能力； (3)論文 (設(shè)計說明書 )完整，內(nèi)容正確，概念清楚，文字通順，書寫工整，圖紙齊全、整潔，符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)； (4)答辯時能正確地回 答問題。 中等 (1)工作較努力，遵守紀(jì)律，表現(xiàn)一般； (2)基本上能按時按量獨(dú)立完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，在運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識上基本正確，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力； (3)論文 (設(shè)計說明書 )完備，內(nèi)容基本正確，概念較清楚，書寫較工整，圖紙齊全，符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)； (4)答辯時基本上能正確地回答問題。 及格 (1)工作態(tài)度及表現(xiàn)一般； (2)在規(guī)定時間內(nèi)勉強(qiáng)完成任務(wù)書中規(guī)定的任務(wù)，基本達(dá)到教學(xué)要求，但分析和解決問題的能力較差，在非主要問題上存在錯誤； 10 (3)論文 (設(shè)計說明書 )內(nèi)容 基本正確，書寫較工整，圖紙齊全，基本符合國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)或僅有局部非原則性錯誤； (4)答辯時基本上能正確回答問題，有些問題需經(jīng)啟發(fā)方能回答。 不及格 (1)工作不努力，有違紀(jì)行為，表現(xiàn)差； (2)未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）所規(guī)定的基本要求，或設(shè)計（論文）中有原則性錯誤； (3)弄虛作假，有抄襲行為，或部分內(nèi)容由其他學(xué)生代做； (4)論文 (設(shè)計說明書 )概念不清，圖紙不齊全或不符合國家標(biāo)準(zhǔn)； (5)答辯時回答問題錯誤很多，對原則性問題經(jīng)啟發(fā)仍不能正確回答。 有下列情況之一者不能評為優(yōu)秀： ① 無重大改進(jìn)或獨(dú)特見 解，無一定實用價值； ② 畢業(yè)設(shè)計（論文）中機(jī)械地摘抄資料； ③ 畢業(yè)設(shè)計（論文）中出現(xiàn)概念性錯誤； ④ 畢業(yè)設(shè)計（論文）書寫潦草、不整潔； ⑤ 圖表中有一處以上不符合國家規(guī)范； ⑥ 答辯時有一個與專題關(guān)系密切的問題回答不準(zhǔn)確； 七、組織管理 l、全校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，實行分級管理、層層負(fù)責(zé)的辦法。 教務(wù)處工作職責(zé)： (1)制定本校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)政策、制度和規(guī)定。 (2)負(fù)責(zé)組織全校性畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的抽查、檢查、評估和總結(jié)。 (3)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、解決各教大學(xué)在畢業(yè)設(shè)計（論 文）工作過程中出現(xiàn)的問題。 (4)組織評選校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）和省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文） 11 的推薦工作。 (5)編印大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）選編。 (6)組織專家抽樣分析設(shè)計（論文）質(zhì)量，做好工作總結(jié)，組織經(jīng)驗交流。 (7)舉辦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）展覽。 大學(xué)工作職責(zé)： (1)貫徹落實學(xué)校有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）管理規(guī)定和部署，擬定本院畢業(yè)設(shè)計（論文）（論文）工作計劃和實施措施。 (2)布置畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù)，進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作動員。 (3)審定畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，審核指導(dǎo)教師資格。 (4)定 期檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度和質(zhì)量。抓好題目審查、初期檢查、中期檢查、答辯檢查等各個環(huán)節(jié)。協(xié)調(diào)處理本大學(xué)畢業(yè)設(shè)計（論文）中的有關(guān)問題。 (5)負(fù)責(zé)對本院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作及教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量檢查和評估。 (6)成立院答辯委員會和各專業(yè)答辯小組，組織全院答辯工作，審查答辯小組對畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定。 (7) 負(fù)責(zé)評選、推薦校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。 (8) 作好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作書面總結(jié)報告，填寫有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)和表格。 (9) 做好畢業(yè)設(shè)計（論文）文件的歸檔工作。 教研室職責(zé)： (1) 審核畢業(yè)設(shè)計（論文）課題，安排指導(dǎo)教師和評閱教師。 (2) 組織指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，并檢查任務(wù)書填寫情況。 (3) 檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量，考核指導(dǎo)教師的工作，組 12 織對學(xué)生的日常管理。 (4) 成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯小組，組織畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱、答辯和成績評定工作。 (5) 做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選及推薦工作。 (6) 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)，并將材料匯總交院歸案。 八、經(jīng)費(fèi) 教務(wù)處 根據(jù)學(xué)科特點、 按本科畢業(yè)生人數(shù)劃分到各大學(xué) 。由指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)使用，教大學(xué) 負(fù)責(zé)監(jiān)督，不得挪作他用 。經(jīng)費(fèi)使用范圍包括：資料購買費(fèi)、零星材料消耗費(fèi)、調(diào)研費(fèi)、外請人員講課 （ 指導(dǎo) ） 費(fèi)、打印費(fèi)、上機(jī)費(fèi)等。文具、圖紙學(xué)生自備。 九、本規(guī)程自公布之日起執(zhí)行。 十、本規(guī)程解釋權(quán)在教務(wù)處。 大學(xué) 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）盲審抽檢辦法 (試行 ) 畢業(yè)設(shè)計（論文）既能反映本科生運(yùn)用所掌握的理論知識和技能去分析和解決問題的能力，也可反映本科生教育 水平 和培養(yǎng)質(zhì)量，是本科生培養(yǎng)工作中的重要環(huán)節(jié)。為培養(yǎng)更多的高質(zhì)量人才，進(jìn)一步 確立 和完善畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)控和保 障 體系，適應(yīng)我校本科生培養(yǎng)規(guī)模的擴(kuò)大，提高我校 本科生教育水平，擬對本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）實行盲審抽檢，具體辦法如下： 一、抽檢目的 通過畢業(yè)設(shè)計（論文）抽檢及對抽檢結(jié)果的統(tǒng)計分析，了解我校本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量狀況。 客觀地反映各專業(yè)本科生培養(yǎng)質(zhì)量的真實狀況。 13 加強(qiáng)各專業(yè)條件建設(shè)，建立和完善本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。 二、抽檢范圍 每年從各專業(yè)畢業(yè)班中隨機(jī)抽取。 對新增專業(yè)和品牌專業(yè)重點抽檢。 對指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù) 達(dá)到 8 人以上的或延期畢業(yè)的重點抽檢。 對在畢業(yè)設(shè)計（論文）階段審查中有異議、提前畢業(yè)的全部送審。 對在校外完成的畢業(yè)設(shè)計（論文）重點抽查。 對畢業(yè)設(shè)計（論文）盲審中出現(xiàn)專家評審成績和指導(dǎo)教師評定成績符合度差別大的專業(yè)連續(xù)三年進(jìn)行抽檢。 三、對抽檢結(jié)果的處理辦法 對畢業(yè)設(shè)計（論文）盲審中成績符合度好的指導(dǎo)教師給予表彰。 對畢業(yè)設(shè)計（論文）盲審中出現(xiàn)成績符合度差別大的 教研室 要做出書面說明。 對盲審中發(fā)現(xiàn)抄襲嚴(yán)重的畢業(yè)設(shè)計（論文），指導(dǎo)教師要做出書面說明，學(xué)校給予通報批評。 指導(dǎo)教師對抽檢結(jié)果有疑義時，可向教務(wù)處提出書面申請，由教務(wù)處組織專家進(jìn)行復(fù)審。 四、本辦法的解釋權(quán)在教務(wù)處。 14 畢業(yè)設(shè)計說明書與畢業(yè)論文撰寫的 規(guī)范化 要求 一篇完整的畢業(yè)設(shè)計說明書或畢業(yè)論文有題目、摘要 及關(guān)鍵詞 、目錄、引言（前言）、正文、結(jié)論、謝辭 、 參考文獻(xiàn)、附錄等幾部分構(gòu)成。 要求理工科專業(yè)不少于 4000 字，文科專業(yè)不少于 6000 字。 一 、畢業(yè)設(shè)計說明書撰寫的主要內(nèi)容與基本要求 一份完整的畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括如下主要內(nèi)容： 1．題目 設(shè)計課題名稱，要求簡潔、確切