【文章內(nèi)容簡介】 1）定性分析與定量分析存在著巨大差異，體現(xiàn)在以下幾個方面：①著眼點不同。定性分析著重事物質(zhì)的方面，定量分析則著重事物量的方面。②依據(jù)不同。定量分析的依據(jù)主要是調(diào)查得到的現(xiàn)實資料數(shù)據(jù)，定性分析的依據(jù)則是大量歷史事實和生活經(jīng)驗材料。③手段不同。定量分析主要運用經(jīng)驗測量、統(tǒng)計分析和建立模型等方法；定性分析則主要運用邏輯推理、歷史比較等方法。④學科基礎不同。定量分析是以概率論、社會統(tǒng)計學等為基礎，而定性分析則以邏輯學、歷史學為基礎。⑤結論表述形式不同。定量分析主要以數(shù)據(jù)、模式、圖形等來表達；定性分析結論多以文字描述為主。定性分析是定量分析的基礎，是它的指南，但只有同時運用定量分析，才能在精確定量的根據(jù)下準確定性。正因為二者存在以上方面的不同，因此在對發(fā)展心理學研究結果進行分析時，要根據(jù)研究目的和研究結果的性質(zhì)采取相應的分析方法。（2）定量、定性分析雖然具有不同的基礎假設、不同的程序，但二者不是對立的，它們是從不同的角度、在不同的層面、用不同的方法對事物的本質(zhì)進行分析，各有所長，在對發(fā)展心理學很多分析結果進行分析時，可以將定性、定量分析的成果相互補充，加深認識；同時，它們又可各施其長，如定量分析比較適合在宏觀層面對事物進行大規(guī)模的調(diào)查和預測；而定性分析比較適合在微觀層面對個別事物進行細致、動態(tài)的分析。在很多研究中，可以將兩種方法以不同方式（如馬克斯威爾提到的整體式結合、分解式結合）適當?shù)亟Y合起來使用，相互取長補短，提高研究結果的信度。請綜合運用本章內(nèi)容，設計一個針對 6～15 歲兒童認知能力發(fā)展的研究設計。答：（1）研究題目研究小學兒童對思維規(guī)則的掌握。（2）實驗的目的思維規(guī)則的掌握是兒童認知能力發(fā)展的一方面，本實驗用兒童概括杠桿平衡條件的能力的發(fā)展情況來作為評估兒童思維規(guī)則掌握的程度，以年級和性別作為自變量，研究它們對概括杠桿平衡條件的能力發(fā)展的影響。（3）實驗方法①被試：共選用 300 名一年級、三年級和五年級的學生為被試，每個年級各 100 名，男女比例為 1:1。②實驗設計：3*2 的多因素實驗設計。自變量 A：年級，有 3 個水平，即一年級、三年級、五年級；自變量 B：性別，有 2 個水平，即男生和女生；控制變量：兒童的智力發(fā)展水平、兒童的受教育環(huán)境、學校類型、測驗的環(huán)境、學生所在班級的特點等。③實驗材料：以杠桿裝置模型為器材，測定小學兒童概括杠桿平衡條件的能力。（4）實驗過程對這三個年級的學生進行三年的追蹤研究，每次測試由各班班主任為主試，采用統(tǒng)一指導語，使用實驗材料，對小學兒童概括杠桿平衡條件的能力進行統(tǒng)計、分析。①首先隨機選取三個年級的學生各 100 名，對他們進行第一次測驗，能獲得這三個年級學生概括杠桿平衡條件的能力的發(fā)展情況；②一年測試三次，用這三次的平均成績來表示該年級學生此年齡階段的發(fā)展情況；③追蹤每個學生三年的概括杠桿平衡條件的能力的發(fā)展情況；（5）結果統(tǒng)計與分析①不同年級的學生概括杠桿平衡條件的能力的發(fā)展；②同一年級的學生，隨著時間的增長的比較；③不同性別的學生概括杠桿平衡條件的能力發(fā)展的比較。（6）實驗預期①不同年級的學生概括杠桿平衡能力的發(fā)展水平不同，年級越高發(fā)展越好，即五年級三年級一年級。②同一年級的學生，隨著年齡的增加，而不斷發(fā)展，即這三個年級的學生，在第 3 年第 2 年第 1 年。③不同性別的學生概括杠桿平衡條件的能力沒有差異。（7）實驗結論年齡對學生概括杠桿平衡條件的能力發(fā)展有顯著影響，在 6～15 歲之間，隨著年齡的增長，兒童的認知能力不斷發(fā)展。第4章 胎兒的生理—心理發(fā)展胎兒的心理活動主要物質(zhì)基礎有哪些類型？這些主要物質(zhì)基礎的作用是什么？答：（1）胎兒心理活動主要物質(zhì)基礎的類型胎兒心理活動主要物質(zhì)基礎的類型包括：神經(jīng)元、神經(jīng)系統(tǒng)、反射機能。（2）胎兒心理活動主要物質(zhì)基礎的作用①神經(jīng)元的作用一個發(fā)育完全的大腦大約具有上億個神經(jīng)元，而那些神經(jīng)元都是在出生前分化的，發(fā)育中的胎兒大腦必須平均每分鐘產(chǎn)生上萬個神經(jīng)元。大腦皮質(zhì)神經(jīng)元從腦室表面通過中間帶，遷移和發(fā)育成大腦皮質(zhì)的細胞。其作用是通過接受、整合、傳導和輸出信息實現(xiàn)信息交換。②神經(jīng)系統(tǒng)的作用中樞神經(jīng)和周圍神經(jīng)在孕 3 周(胚胎只有 15 毫米長)時即開始形成。到妊娠第 8 周末，神經(jīng)系統(tǒng)的大體結構已基本形成。神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)和控制其他各系統(tǒng)的功能活動，使機體成為一個完整的統(tǒng)一體；神經(jīng)系統(tǒng)通過調(diào)整機體功能活動，使機體適應不斷變化的外界環(huán)境，維持機體與外界環(huán)境的平衡。③反射機能的作用3 個月的胎兒已經(jīng)出現(xiàn)巴賓斯基反射、其他類似吸吮反射及抓握反射的活動。反射機能的發(fā)展為胎兒的生存與適應環(huán)境提供了重要的前提條件。同時，許多無條件反射常用來作為新生兒神經(jīng)發(fā)育測查的指標。胎兒心理機能形成有哪些表現(xiàn)？答：胎兒心理機能的形成主要表現(xiàn)在感覺、思維和記憶方面。（1）感覺的形成①視覺妊娠第 7 周，眼睛形成；第 10 周，出現(xiàn)連接眼球和大腦的視神經(jīng)；第 12 周，出現(xiàn)眼瞼；第 28周，眼瞼打開。胎兒在 4 個月時就對光線十分敏感。②聽覺胎兒聽覺感受器在 6 個月時就已經(jīng)基本發(fā)育成熟，胎兒內(nèi)耳迷路及周圍末梢感受器至孕 24 周完成其正常發(fā)育。孕 8 個月時，胎兒能聽出音調(diào)的強弱與高低，能區(qū)別聲音的種類且反應敏感。③觸壓覺研究發(fā)現(xiàn)，2個月起胎兒已經(jīng)有皮膚感覺。孕10周左右，胎兒皮膚已有壓覺、觸覺功能。4～5個月胎兒的觸覺與出生后周歲孩子的觸覺水平相當。④嗅覺嗅感覺器位于上鼻道及鼻中隔后上部的嗅上皮。孕 6 個月時，嗅覺開始發(fā)育，胎兒能夠嗅到母親的氣味并記憶在腦中。⑤味覺胎兒 12 周時舌上出現(xiàn)味蕾，味覺在孕 26 周形成。從孕 30 周開始，胎兒已經(jīng)有了發(fā)達的味覺，對羊水的味道有一定的鑒別力。（2）思維和記憶的形成胎兒的大腦在第 20 周左右形成。孕 5 個月時，腦的記憶功能開始工作，胎兒能夠記住母親的聲音并產(chǎn)生安全感。孕 7～8 個月時，大腦皮質(zhì)已經(jīng)相當發(fā)達。妊娠 32 周，胎兒大腦已如新生兒。通過腦電波已經(jīng)清楚地分辨出胎兒的睡眠狀態(tài)和覺醒狀態(tài)，這是胎兒意識的萌芽時期。胎兒在子宮內(nèi)用大腦接受了大量的信息，能判斷其是否重要，決定對哪一類信息作出反應，還要將某些信息傳遞的記憶儲存起來，這就是思維和記憶在工作。影響胎兒生理心理發(fā)展的因素有哪些？這些因素及其影響提示人們要注意什么樣的根本問題？答：（1）影響胎兒生理—心理發(fā)展的因素有：①遺傳因素生物體的各種性狀特征可以通過生殖過程一代一代傳遞下去，這種現(xiàn)象就是遺傳。遺傳通過染色體和基因的傳遞實現(xiàn)。胎兒生長發(fā)育的全過程受基因控制?；虻腻e誤或變異均可導致遺傳病變。遺傳變異已經(jīng)被證明在多種疾病中起關鍵作用。遺傳因素是胎兒生長受限發(fā)病的重要因素，了解孕婦家族史、家庭背景以及胎兒父母雙方的基因狀況對預防由于胎兒畸形或其他嚴重先天性疾病造成的胎兒生長受限有重要作用。②環(huán)境因素a．物理因素第一，電離輻射。電離輻射是指自然的或人工器物所產(chǎn)生的離子輻射，如 X、鐳、氡、中子輻射等。它不包括電磁波及場。電離輻射可引起胚胎死亡、畸形、生長改變或其他功能改變，生后可出現(xiàn)智力發(fā)育遲滯及惡性腫瘤。第二，噪聲。孕婦長期處于強烈的噪聲環(huán)境，會經(jīng)常導致子宮收縮，影響胎兒的血液供應，進而影響胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。強烈的噪聲可能直接作用于胎兒的遺傳基因，引起突變致畸。胎兒易發(fā)生宮內(nèi)發(fā)育遲緩及胎兒躁動不安而胎動活躍，導致臍帶繞頸、繞身。第三，超聲波。B 超對胎兒的影響主要是兩個方面：——影響大腦發(fā)育。在 B 超的作用下，胎兒的腦神經(jīng)細胞會隨之震動，由此，大腦的發(fā)育自然或多或少地會受到影響?！饎犹憾?。孕婦在做 B 超的時候，如果恰巧 B 超儀的探頭正好對著胎兒的耳朵，這種聲波強度就會對胎兒產(chǎn)生很大的影響。第四，高溫。1972 年，愛德華茲首先提出高熱是人類出生缺陷的病因之一。其后，一些流行病學調(diào)查也提出，妊娠期高熱與新生兒腦發(fā)育缺陷有明顯的相關關系。此外，高溫還會引起流產(chǎn)、死胎發(fā)生率增加，出生后智力低下。任何高溫都可能引起胎兒的畸形。第五，電磁場。研究發(fā)現(xiàn)，生物體對電磁場最敏感的時間在器官發(fā)生期，胎兒對電磁場的敏感性較成人高 2～3倍。其中又以發(fā)育期的腦對電磁場最敏感。b．化學因素化學因素歷來就是環(huán)境因素中對健康影響最重要的因素之一。鉛、汞、苯、有機溶劑、一氧化碳、鎘和麻醉性氣體，對人類也有發(fā)育毒性。第一，汞及其化合物。汞元素是一個對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有潛在毒性并被人類廣泛接觸的重金屬元素。胎兒對甲基汞的毒性極為敏感，產(chǎn)生的神經(jīng)損傷也很明顯。孕婦感染甲基汞后可引起胎嬰兒的腦神經(jīng)麻痹和智力低下。第二，鉛及其化合物。鉛的毒性，使孕母妊高征、胎膜早破、早產(chǎn)的發(fā)病率增加。孕婦除應注意職業(yè)性鉛接觸外，還應注意含鉛量超標準的化妝品，如染發(fā)劑、口紅、脂粉等。第三，吸煙。香煙中的有害物質(zhì)可通過胎盤屏障進入血循環(huán)影響胎兒，且胎兒對其較之其他年齡段人群更為敏感。吸煙可造成胎兒慢性缺氧。過量吸煙能夠引起胎兒嚴重的多發(fā)性畸形，往往導致胎兒早期死亡或早產(chǎn)。除高血壓外，吸煙是引起胎盤大面積壞死的主要原因。第四，嗜酒。婦女妊娠期嗜酒，輕者可引起胎兒宮內(nèi)生長遲緩，重者表現(xiàn)為胎兒酒精綜合征。第五，飲用咖啡。由于孕婦清除咖啡因能力降低，咖啡因便積累在體內(nèi)，并可穿越胎盤屏障直接影響胎兒的發(fā)育，造成胎兒生長緩慢、瘦小，嚴重者還會導致流產(chǎn)、早產(chǎn)和死胎。第六，吸毒。妊娠期間吸毒，可使胎兒產(chǎn)生中毒癥狀。胎兒血腦屏障發(fā)育不全，毒品易進入中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導致中樞抑制，嚴重者可致死；毒品對胎兒的免疫系統(tǒng)也能產(chǎn)生直接毒性作用。另外，妊娠過程中的婦女因吸毒而導致的情緒不穩(wěn)定也會對胎兒產(chǎn)生影響。孕婦吸毒可誘發(fā)遺傳物質(zhì)突變，危及胎兒的大腦、心臟等器官導致胎兒畸形。第七，大氣污染。早孕期間暴露于 SON0CO 等污染的空氣中與胎兒生長受限及低出生體重兒有相關性，晚孕期間暴露于 SO2 等污染空氣中與早產(chǎn)有相關性，且稍高于正常范圍的污染濃度即可造成上述不良妊娠結局。第八，妊娠期藥物。藥物導致胎兒畸形或其他損傷，主要有孕婦和胎兒兩個方面的原因：——孕婦體內(nèi)代謝和酶系統(tǒng)均有一定的改變，使某些藥物進入人體后不能像未孕時那樣去氧化、還原、分解、清除等，從而使藥物毒性相對增加。同時，由于孕婦嘔吐、體液丟失，可使藥物在體內(nèi)濃度增高，或因某些并發(fā)癥導致肝腎功能降低，也可使藥物在體內(nèi)積蓄而增強毒性?！罕旧碚幵诎l(fā)育階段，各器官的功能均不完善，特別是肝腎功能尚不健全，因此對藥物的解毒和排泄作用都不如成人，藥物通過胎盤進入胎體易于積蓄而增加毒性。c．生物因素當病原微生物污染了空氣、水、土壤時，孕婦可能感染某些疾病并可累及胎兒。許多感染性疾病對胎兒的生長和發(fā)育有影響。宮內(nèi)感染對胎兒生長和發(fā)育的影響程度與妊娠的孕周有關。妊娠期間前三個月為胎兒各器官形成期，此時因感染而導致胎兒畸形的比例最高。孕期宮內(nèi)感染在早孕期間造成胚胎發(fā)育異常，導致死胎、畸形或胎兒發(fā)育受限；在孕晚期可導致絨毛膜羊膜炎，影響胎兒的生長發(fā)育。d．地理因素高原地區(qū)由于缺氧、低氣壓的影響，胎盤絨毛結構易發(fā)生老化，滋養(yǎng)層基底膜增厚，膠原纖維增多，擠壓絨毛血管，阻礙胎盤組織的正常灌流，造成胎盤功能障礙，影響胎兒生長發(fā)育。③母體因素第一，情緒。孕婦不良的情緒變化會影響營養(yǎng)的攝取、激素的分泌和血液的生化成分，以致血液中有害于神經(jīng)系統(tǒng)的其他組織器官的物質(zhì)劇增，并通過胎盤影響胎兒發(fā)育，進而導致胎兒畸形。當孕婦情緒過度緊張時，可引起胎兒唇裂、腭裂、先天性幽門狹窄等。嚴重焦慮的孕婦經(jīng)常伴有惡性的妊娠嘔吐，易導致早產(chǎn)、流產(chǎn)。孕婦情緒不安還會影響胎兒的智力。第二，應激。孕早期精神受刺激對新生兒先天性心臟病有影響，同時使胎兒的神經(jīng)內(nèi)分泌功能出現(xiàn)異常，從而影響子代神經(jīng)心理行為以及免疫功能。第三，營養(yǎng)。孕婦營養(yǎng)不良可直接導致胎兒營養(yǎng)物質(zhì)不足而影響發(fā)育，尤其是蛋白質(zhì)和能量供應不足。孕早期許多孕婦有偏食、挑食的習慣，因此造成營養(yǎng)不良及貧血，可導致胎兒發(fā)育不良、死胎、流產(chǎn)。第四，患病。妊娠過程中，母體、胎盤和胚胎既各自獨立，又相互影響。孕婦患嚴重的慢性的心腎疾病（高血壓、尿毒癥、心臟病）、癲癇、甲亢、糖尿病、乙肝、結核、瘧疾、病毒感染等，均影響胎兒發(fā)育或導致畸形。母體發(fā)熱可以增加新生兒先天異常的發(fā)病率?！迅哒?。妊高征，即以往所說的妊娠中毒癥、先兆子癇等，是孕婦特有的病癥，多數(shù)發(fā)生在妊娠 20 周與產(chǎn)后兩周，約占所有孕婦的 5％。妊高征因全身小動脈痙攣、血壓升高及血小管活性增加，同時子宮、臍血流入胎盤循環(huán)阻力上升，使子宮胎盤血流減少，而發(fā)生胎兒窘迫、宮內(nèi)生長遲緩、新生兒窒息，嚴重者發(fā)生死胎、死產(chǎn)等。母親發(fā)生妊高征，使母兒均處于應激狀態(tài)。——妊娠劇吐。妊娠劇吐因惡心嘔吐頻繁，不能進食，胃納差，造成了孕婦得不到足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，體重增加緩慢甚至體重減輕，進而影響胎兒營養(yǎng)不足。妊娠劇吐會增加胎兒宮內(nèi)生長遲緩及妊高征的發(fā)生率?！焉锾悄虿?GDM)。母親糖尿病具有致畸效應，其后代先天畸形的發(fā)生率是普通人群的 2～4 倍。所致畸形包括神經(jīng)管的缺損、尾端神經(jīng)管的發(fā)育不全、脊椎缺損、先天性心臟病、股骨發(fā)育不良、腎發(fā)育異常及顱面畸形等，其中主要表現(xiàn)為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和心血管系統(tǒng)的畸形。在妊娠早期，血糖過高可以導致胚胎卵黃囊發(fā)育受損而影響營養(yǎng)物質(zhì)的傳遞，使胚胎發(fā)育異常，從而使流產(chǎn)率和胎兒畸形率增加?！焉锲诟蝺?nèi)膽汁淤積癥（ICP）。妊娠期肝內(nèi)膽汁淤積癥是孕期特發(fā)的一種以搔癢和黃疸為主要癥狀，伴膽酸、肝酶等生化異常的疾病。引起早產(chǎn)、胎兒窘迫及低體重兒。該病胎盤的絨毛間隙狹窄造成胎盤灌注不足，加之合體細胞血管減少，更影響氧及其他物質(zhì)的吸收交換，使胎盤功能減退，會出現(xiàn)胎兒缺氧、胎兒宮內(nèi)發(fā)育遲緩、胎兒窘迫、羊水污染、胎死宮內(nèi)等狀況?！衅诩谞钕俟δ軠p低。甲狀腺激素有促進物質(zhì)和能量代謝，促進組織分化、生長和發(fā)育的作用。如果甲狀腺激素不足，腦的發(fā)育會發(fā)生明顯障礙。近年來有研究表明，母親孕期輕度甲狀腺功能減低（簡稱甲減）或亞臨床甲減也會對后代的智能發(fā)育造成不良影響?！?