減輕學生課業(yè)負擔具體措施(編輯修改稿)
2025-07-24 06:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中、期末各舉行一次考試外,一律不得舉辦任何形式的統(tǒng)一考試。不得以考試成績對學生排名,不以考試成績作為評價學生和教師的唯一標準。學生學業(yè)成績評定一律實行等級加鼓勵性評語的辦法,并統(tǒng)一使用學生素質發(fā)展綜合評價成長檔案。積極探索并逐步形成有利于推進學校素質教育,有利于促進學生全面發(fā)展的科學可行的教育評價機制。 收藏到： 一、提高思想認識，健全機構，明確責任；及時組織全校教師學習有關減輕學生負擔的文件精神，統(tǒng)一認識，明確減負的重大意義，制定符合我校實際的切實有效的減負措施，實行減輕學生過重負擔行政主要領導責任制。建立層層責任制，實行三級管理：教學副校長總負責，教務主任具體負責。建立健全減輕學生過重負擔的監(jiān)督檢查機制。年級組定期總結，定期上報。全校教師從思想上認識到：不但要減輕學生過重的課業(yè)負擔，還要減輕學生過重的心理負擔。二、明確要求，嚴肅紀律，落實行動；嚴格控制學生作息時間。學生每天在校學習時間（包括自習）不超過8小時。晚間、雙休日和其他法定節(jié)假日不上課。學生每天集體體育鍛煉不少于1小時。學生早上到校時間不早于7:30，上課時間不早于8:00。嚴禁教師私自給學生征訂教輔材料，學校不向學生推銷上級規(guī)定之外的教輔材料。嚴格控制作業(yè)量。初中一、二年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)，初三、。語文作業(yè)一般在學完一篇課文后布置，不會天天留書面課外作業(yè)，平均每天20分鐘左右；數(shù)學30分鐘左右；外語20分鐘左右；政治、物理、化學、生物四科中，一般每天有一至兩科有書面作業(yè)，合計約需20分鐘左右。其它學科一般不留書面課外作業(yè)。嚴格控制考試次數(shù)，每學期只舉行一次期中、期末考試，學校對班級教師，班級對學生學科成績均不得排名次。不組織和參加未經(jīng)上級部門批準的各種競賽活動。用教師職業(yè)道德規(guī)范規(guī)范老師的教育教學活動，教師不許使用非教學評議的語言侮辱學生；杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學生的手段；不準變相體罰學生。對學習有困難的學生，教師要耐心疏導，熱情關懷，嚴禁以作業(yè)或其他手段來懲罰學生。把減輕學生負擔納入素質教育整體規(guī)劃，有目的、有重點地總結減負工作的經(jīng)驗。三、提高課堂效率，加強實效性研究。要求全體教師要認真鉆研教材，備好課，把功夫下在課堂上，努力提高課堂教學效益，注意抓差補缺，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足，課外補。加強校本教材的研究、開發(fā)，全體教師從學生實際出發(fā)，精心設計習題，將練習化整為零。將學生從大量的、許多重復的、機械的、甚至不必要的繁重的練習中解放出來。減輕學生過重負擔是一項長期面艱巨的任務。需要我們真抓嚴管，常抓不懈。我們要以省“減負”文件為指針，努力為學生創(chuàng)造素質教育的寬松環(huán)境，為培養(yǎng)一代合格的高素質的社會主義建設者和接班人而共同努力。丁樓中學學生課業(yè)負擔問卷調查表() 班級 姓名
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