減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)課題總結(jié)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-04-19 05:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 按照《實(shí)驗(yàn)課題研究方案》有條不紊地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并圍繞課題人人制訂教研專題參與教改實(shí)踐。實(shí)驗(yàn)教師重視平時(shí)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)數(shù)據(jù)的收集、歸類、整理與分析。每學(xué)期撰寫(xiě)一篇實(shí)驗(yàn)論文，整理優(yōu)秀教學(xué)案例，認(rèn)真匯總填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)情況統(tǒng)計(jì)表。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期查看實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，及時(shí)交換意見(jiàn)，協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，期末安排分析整理實(shí)驗(yàn)情況，由課題組參與歸類，精選長(zhǎng)存檔。通過(guò)研究，廣大教師了解到教育現(xiàn)代化發(fā)展的基本特點(diǎn)和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到教育觀念轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用的必要性和緊迫性，從而統(tǒng)一了思想、端正了態(tài)度、明確了目標(biāo)，步調(diào)一致的邁向新的領(lǐng)域。⑥建立相應(yīng)的考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)校把教師業(yè)務(wù)能力、素質(zhì)的提高與考核掛鉤，同進(jìn)制定獎(jiǎng)勵(lì)措施，在同等條件下，優(yōu)先評(píng)優(yōu)樹(shù)模。逐漸使全校教師由被動(dòng)變主動(dòng)，成為素質(zhì)教育的主力軍。⑦樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，做創(chuàng)新型教師。運(yùn)用現(xiàn)代科技對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)資源進(jìn)行設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)、開(kāi)展現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)課題研究，是一個(gè)全新的內(nèi)容，只有在學(xué)中干、干中學(xué)，邊學(xué)習(xí)邊應(yīng)用，邊探索邊創(chuàng)新，走學(xué)習(xí)終身化道路，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。⑧關(guān)心教師身心健康。為教師舉辦晨練、講座、舞會(huì)、廣播操比賽、體檢、展示自我主題活動(dòng)、小型體育比賽等系列活動(dòng)，增強(qiáng)教職工的凝聚力和團(tuán)體精神。⑨不放松消極性管理，通過(guò)學(xué)生、家長(zhǎng)、定期采用填寫(xiě)調(diào)查表的形式，對(duì)全體教師職業(yè)道德?tīng)顩r進(jìn)行調(diào)研，及時(shí)監(jiān)督整改。狠抓教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配套建設(shè)。先進(jìn)齊備的教育教學(xué)設(shè)施是全面實(shí)施素質(zhì)教育的物質(zhì)保證。為使課題順利按計(jì)劃、有步驟進(jìn)行，辦學(xué)條件上規(guī)模、上檔次，在經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺的情況下，不等不靠，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，多方籌措，壓縮其他開(kāi)支，拓寬融資渠道，籌資 多萬(wàn)元。前三年配齊與教材相適應(yīng)的教具、學(xué)具、實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)資料，后三年開(kāi)通廣播、電視閉路系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)四機(jī)一幕進(jìn)課堂；最后三年建成計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，充分應(yīng)用和發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)素質(zhì)教育全面快速實(shí)施。構(gòu)建立體校園文化，注重環(huán)境育人近年來(lái)，我校充分利用媒體，大力宣傳素質(zhì)教育，引導(dǎo)全社會(huì)關(guān)心支持教育工作，使廣大學(xué)生在良好寬松的環(huán)境中好好學(xué)習(xí)。我們把校園環(huán)境的“凈化、美化、綠化、秀化”作為素質(zhì)教育不可缺少的教育途徑。總務(wù)老師抓綠化，美術(shù)老師抓美化，衛(wèi)生老師抓凈化，少先隊(duì)老師抓教育，形成一個(gè)育我的整體，各負(fù)其責(zé)，落實(shí)到各個(gè)部門?，F(xiàn)在全校草坪達(dá) 多平方米，花果樹(shù) 棵，大小花壇 個(gè)。學(xué)校有固定的宣傳欄、櫥窗；有醒目且能體現(xiàn)本校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的校訓(xùn)；適當(dāng)位置懸掛了中外名我的畫(huà)像和名言警句條副；樓梯走廊“輕聲慢步”、“上下樓靠右行”、“你好”、“請(qǐng)”等宣傳牌發(fā)揮著無(wú)聲的教育功能。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高質(zhì)量減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)產(chǎn)，促使學(xué)生全面發(fā)展，是實(shí)施素質(zhì)教育的必然要求。要切實(shí)做到這一點(diǎn)，提高認(rèn)識(shí)是關(guān)健，制訂相應(yīng)的制度是保證，提高課堂教學(xué)效率是核心。采取“五控”、“兩調(diào)整”的措施，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施?！拔蹇亍奔矗阂豢刂谱鳂I(yè)量，徹底取消家庭作業(yè)由教導(dǎo)處監(jiān)督執(zhí)行，并將這一內(nèi)容作為期末考核指標(biāo)。二控制考試次數(shù)，取消學(xué)生統(tǒng)一組織的期中考試。三控制第一課堂時(shí)間，增加第二課堂時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行省頒新工時(shí)制《課程方案》，開(kāi)齊科目，開(kāi)足課時(shí)。四控制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間，建立清校制度。五控制學(xué)生的留級(jí)率，使一次性教育率達(dá)99％?！皟烧{(diào)整”即：一是調(diào)整各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量衡量 的硬指標(biāo)設(shè)控，取消平均分指標(biāo)，加強(qiáng)五育全格率指標(biāo)考核。學(xué)?？陀^上承認(rèn)學(xué)生存在個(gè)性差異，導(dǎo)向教師配合抓后進(jìn)生，使所有學(xué)科都達(dá)到合格。二是調(diào)整考試和成績(jī)?cè)u(píng)定方法。考試采?。孩傩纬尚詸z測(cè)和終結(jié)性檢測(cè)相結(jié)合；②筆試、口試、面試相結(jié)合；③課內(nèi)和課外相結(jié)合。成績(jī)?cè)u(píng)定采取：①加大平時(shí)檢測(cè)的權(quán)重。平時(shí)檢測(cè)和期末考試比例為6：4，期末總評(píng)計(jì)算方法：作業(yè)綜合評(píng)定占２０％，平
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