【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不得實(shí)行月考制度。不把考查科目作為書面考試來進(jìn)行，要研究考查科目的可行性與科學(xué)性。六、嚴(yán)禁學(xué)校教師給學(xué)生有償補(bǔ)課。義務(wù)教育中小學(xué)校和在職教師不得開辦各種名目的有償補(bǔ)課班。未經(jīng)教育部門審批，學(xué)校不得擅自為社會(huì)有償補(bǔ)課班提供場(chǎng)所。學(xué)校和學(xué)科教師不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生或變相介紹學(xué)生參加社會(huì)上舉辦的補(bǔ)習(xí)班。嚴(yán)禁中小學(xué)校（含幼兒園）及教師組織參與或變相參與由社會(huì)力量舉辦的任何形式的針對(duì)中小學(xué)生的復(fù)習(xí)班、“一對(duì)一輔導(dǎo)”、“小課桌”、“小餐桌”及針對(duì)學(xué)齡前兒童的“幼小銜接班”、“學(xué)前班”等。七、嚴(yán)格控制中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)，任何單位及部門均不得組織中小學(xué)生參加各種競(jìng)賽活動(dòng)，真正消除學(xué)生過重的競(jìng)賽壓力，使他們健康、快樂成長(zhǎng)。八、嚴(yán)禁亂訂濫用各種復(fù)習(xí)資料。各縣（區(qū)、市）教育局和學(xué)校必須按照省市確定的義務(wù)教育中小學(xué)用書目錄為學(xué)生征訂國(guó)家課程教材；中小學(xué)生使用的教輔用書按照國(guó)家教育部規(guī)定，由市級(jí)教育行政部門教材選用委員會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃龑?shí)際和教科書使用情況，按照教科書選用的程序，從本省教輔材料評(píng)議公告中，一個(gè)學(xué)科每個(gè)版本選擇1套教輔材料推薦給本地區(qū)學(xué)校供學(xué)生選用。九、嚴(yán)格按照“免試、就近、劃片、分配”的原則招生。嚴(yán)禁以考試或競(jìng)賽成績(jī)作為選拔新生的依據(jù)，嚴(yán)禁違規(guī)跨區(qū)域招生。義務(wù)教育學(xué)校招生要由縣級(jí)教育行政部門直接領(lǐng)導(dǎo)和負(fù)責(zé)，實(shí)行統(tǒng)一陽光招生，按照規(guī)定的班容量實(shí)行計(jì)算機(jī)隨機(jī)配位、均衡配臵教師，均衡編班。嚴(yán)禁以任何名義設(shè)立重點(diǎn)班或?qū)嶒?yàn)班。十、嚴(yán)格教育督查問責(zé)機(jī)制。全市建立“減負(fù)”工作專項(xiàng)督導(dǎo)制度。建立義務(wù)教育學(xué)生“減負(fù)”違紀(jì)違規(guī)行為責(zé)任追究制度，嚴(yán)明對(duì)“減負(fù)”違紀(jì)違規(guī)行為責(zé)任人和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)的問責(zé)規(guī)定，并對(duì)教育部門、學(xué)校、班級(jí)、教師年度考核評(píng)優(yōu)實(shí)行“一票否決”。各級(jí)教育部門要向社會(huì)公布“減負(fù)”熱線電話，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決和處理。減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施為了落實(shí)國(guó)家教育部關(guān)于減輕小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的批示以及縣局關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的規(guī)定，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，提出以下措施：１、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，不得隨意增減課程和課時(shí)，不得隨意調(diào)課，需調(diào)課的必須報(bào)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，并由教導(dǎo)處運(yùn)作；嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，不得隨意加快進(jìn)度，提前結(jié)束課程。２、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間總量。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間總量不超過６小時(shí)，不得提前上課和延遲下課；確保學(xué)生每天平均１小時(shí)以上體育鍛煉時(shí)間（含體育課）；嚴(yán)格按照每天兩操制度開展各項(xiàng)文體活動(dòng)。３、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生用書、學(xué)具及學(xué)生用品的管理。各學(xué)科只準(zhǔn)選一種經(jīng)教育主管部門審查通過的教科書，未經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)，任何班級(jí)不得要求學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買各種各樣的學(xué)習(xí)資料，不得組織學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)各類報(bào)刊以及未經(jīng)教育局批準(zhǔn)的電子音像制品、學(xué)具，學(xué)生用品。４、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級(jí)不留書面作業(yè)，三四年級(jí)書面作業(yè)不超過三十分鐘，五六年級(jí)書面作業(yè)不超過１小時(shí)；實(shí)行當(dāng)天作業(yè)公布制度；不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，提倡布臵實(shí)踐性、操作性的作業(yè)，杜絕機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)及大量抄寫的作業(yè)。５、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法。除語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)學(xué)科進(jìn)行單元和期末檢測(cè)外，其他學(xué)科一律不組織考試。這三科的檢測(cè)、考試，要依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)著重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力。除語、數(shù)、英三科在平時(shí)仍可以參照百分制對(duì)應(yīng)等級(jí)制相結(jié)合，其他的學(xué)科學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定及語、數(shù)、英三科的學(xué)期評(píng)定取消百分制；實(shí)行A、B、C、D等級(jí)制。不得按考試成績(jī)排列學(xué)生名次、張榜公布。６、除允許組織學(xué)生參加各科經(jīng)教育部門批準(zhǔn)的學(xué)科競(jìng)賽外，不能以任何名義組織學(xué)生參加任何單位，任何團(tuán)體組織的各類競(jìng)賽活動(dòng)。７、嚴(yán)禁利用假日、雙休日補(bǔ)課。任何教師不得利用節(jié)假日、雙休日開展與課程教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)，不得給學(xué)生集體補(bǔ)課。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)確有困難的學(xué)生要多關(guān)心，可以進(jìn)行補(bǔ)償教育，但不得收費(fèi)。在職教師不得參與社會(huì)上任何部門和個(gè)人組織的任何形式的有償補(bǔ)課。８、創(chuàng)設(shè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，減輕學(xué)生的心理壓力，轉(zhuǎn)變觀念，改善師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)寬松，安全的心理環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)生心理健康的教育和指導(dǎo)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理壓力。深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)提供有效保障。第二篇：小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施小學(xué)生減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施教師：余章鳳為貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的有關(guān)精神，切實(shí)把學(xué)生過重負(fù)擔(dān)減下來，特制定以下措施。一、控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，不能用增加作業(yè)量和機(jī)械重復(fù)的抄書等方式懲罰學(xué)生。二、加強(qiáng)教學(xué)管理，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，切實(shí)把學(xué)生學(xué)生過重負(fù)擔(dān)減下來，做到“減負(fù)”不“減質(zhì)”。三、規(guī)范教師的備課、上課、輔導(dǎo)、布置和批改作業(yè)、考核等五個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)校定期檢查學(xué)生的作業(yè)量，對(duì)有加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為的教師及時(shí)給予批評(píng)教育。四、教師要因材施教、分層遞進(jìn)，使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上知識(shí)和能力都能得到提高。教師還要對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)。五、積極引導(dǎo)和組織學(xué)生利用課余時(shí)間參加有益身心健康的活動(dòng)?！皽p負(fù)”的突破口，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)?！敖】档谝弧钡乃枷耄侠戆才藕皿w育課和文體活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉的間達(dá)1小時(shí)。六、要改善教師對(duì)學(xué)生的不恰當(dāng)教育教學(xué)行為，改善師生關(guān)系，為學(xué)生提供一個(gè)寬松的、安全成長(zhǎng)環(huán)境。20124第三篇：小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施2012年春小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是長(zhǎng)期以來困擾基礎(chǔ)教育的頑癥。為貫徹落實(shí)素質(zhì)教育的有關(guān)精神，我校堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)教育部門關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的精神，切實(shí)把學(xué)生過重負(fù)擔(dān)減下來，特制定以下措施。一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的人才觀、質(zhì)量關(guān)。二、堅(jiān)持按課程計(jì)劃開齊開足課程，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，控制考試次數(shù)，不組織學(xué)生購(gòu)買未經(jīng)上級(jí)教育部門審驗(yàn)過的教材以外的教輔材料。三、控制學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，不能用增加作業(yè)量