20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第18課孟子兩章魚我所欲也課件1鄂教版(編輯修改稿)
2025-07-23 22:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如使人之所欲莫甚于生 言之貌若甚戚者 生之者甚少而糜之者甚多 漁人甚異之 厲害、嚴(yán)重 厲害、嚴(yán)重、超過(guò) 十分、很 十分、很 十分、很 本文論證的中心是什么？怎樣提出來(lái)的？ 所欲 → 魚、熊掌 加油呦！ → 取熊掌 生，亦我所欲也，義，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。 設(shè)喻： 引出： → 舍生取義 生、義 論點(diǎn)： 論點(diǎn)： 舍 生 取 義 魚 熊掌 生 義 設(shè)喻論證 （類比論證） 舍 取 舍 取 第一層（從開頭至“舍生而取義者也”） 以魚與熊掌不可得兼而取熊掌為喻，引出生與義不可得兼則“舍生取義”的論點(diǎn)。 第二層（從“生亦我所欲”至“是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者?！保? 對(duì)自己的論點(diǎn)“舍生取義”是人的“本心”的進(jìn)一步論證。先正面再反面分析闡發(fā)自己的觀點(diǎn)。 分析第一部分 第三層（本段最后一句）作者得出結(jié)論：其實(shí)人都有向善之心，之所以賢者才能做到“舍生取義”是因?yàn)橘t者能夠保持“本心”而已。 道 理 論 證 推理 故 如使 …… 則 …… 使 …… 則 …… 因果論證 假設(shè)論證 對(duì)比論證 義 重 于 生 第二部分：舉例論證論點(diǎn)，人應(yīng)該保有“本心”。 第一層（從“一簞食”至“乞人不屑也”） 從正面舉例論證不能見 利忘
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