【總結(jié)】出師表諸葛亮復(fù)習(xí)目標(biāo)?學(xué)習(xí)目標(biāo)1：積累詞語，豐富文言詞匯，了解奏表的特點(diǎn)，了解諸葛亮的治國主張，積累名句。?學(xué)習(xí)目標(biāo)2：能疏通文句，培養(yǎng)學(xué)生自讀文言文的能力，學(xué)習(xí)本文融情于議論、敘述，以情動人的寫法方法。?學(xué)習(xí)目標(biāo)3：深切感受諸葛亮對蜀漢的忠誠，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，做社會的有用人才。重難點(diǎn)?
2025-06-18 17:00
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫教學(xué)目的：?1感受《茅屋為秋風(fēng)所破歌》所抒發(fā)的憂國憂民情思?2了解本詩的體裁及關(guān)于杜甫的文學(xué)常識?3重點(diǎn)詞句的背誦與理解杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義
2025-06-20 15:01
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自稱少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遺、檢校工部員外郎，稱杜拾遺、杜工部，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。有《杜工部集》，與李白并稱“李杜”，又因有別于杜牧，亦稱“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛轉(zhuǎn)衰之時(shí)，其詩反映社會動亂和人民疾苦，被稱為“詩史”。?詩風(fēng)“沉郁頓挫
2025-06-20 15:03
【總結(jié)】杜甫草堂草堂傳后世,詩圣著千秋?！斓率郎席忦辏娭惺フ?；民間疾苦，筆底波瀾?！?、熟讀詩歌,了解歌行體特點(diǎn)。2、品味語言，理解詩歌深刻的思想感情。二、草堂聽風(fēng)雨(朗讀）讀準(zhǔn)字音。?
2025-06-21 01:12
【總結(jié)】歐陽修歐陽修（1009-1072），北宋文學(xué)家，史學(xué)家。字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，江西吉水人。他4歲喪父，母鄭氏教他識字讀書，10歲能作詩賦，21歲中進(jìn)士。歐陽修是北宋中葉詩文革新運(yùn)動的倡導(dǎo)人，他大力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風(fēng)，主張文章要“明道”“致用”
2025-06-21 05:09
2025-06-21 05:08
【總結(jié)】茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫目標(biāo)導(dǎo)學(xué)：。合的手法。崇高思想。罥（）坳（）頃（）庇（）見（）juànàoqǐngbìxiàn
2025-06-18 12:01
【總結(jié)】《孟子》學(xué)習(xí)目標(biāo)?誦讀經(jīng)典，讀出美感。?積累文言實(shí)詞、虛詞，理解文意。?感悟道理，學(xué)會說理。孟子,名軻，字子輿。是繼孔子之后儒家學(xué)派的代表人物，有“亞圣”之稱。著作有《孟子》。孟子的思想：性本善施仁政民貴君輕
2025-06-12 12:05
2025-06-15 12:54
【總結(jié)】歸納注釋正音擴(kuò)展人物作者答問公輸結(jié)構(gòu)出處《墨子·公輸》返回上頁下頁?《墨子》一書一般認(rèn)為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。關(guān)于墨子墨子名翟（dí
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】《岳陽樓記》《醉翁亭記》詩文欣賞范仲淹:歐陽修:名句情操：感情和思想統(tǒng)一起來的，不輕易變化的心理狀態(tài)。也可以理解為人的品味，即一個(gè)人以追求什么為人生目的和幸福。在《岳陽樓記》表現(xiàn)了范仲淹怎樣的情操？范仲淹
2025-06-20 16:06
【總結(jié)】諸葛亮，字，是著名的政治家，軍事家。年輕時(shí)，隆中，刻苦攻讀史書。劉備三顧茅廬后，諸葛亮輔助劉備。劉備死后，他受遺詔后主劉禪?？酌魅龂[居出山輔助鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出
2025-06-17 21:58
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