【總結】2018中考數學知識點:反比例函數 1、反比例函數的概念 一般地,函數(k是常數,k0)叫做反比例函數。反比例函數的解析式也可以寫成的形式。自變量x的取值范圍是x0的一切實數,函數的取值...
2024-12-02 22:03
【總結】反比例函數知識點整理一、反比例函數的概念1、解析式:其他形式:①②例1.下列等式中,哪些是反比例函數(1)(2)(3)xy=21(4)(5)(6),函數是反比例函數?例3.函數是反比例函數,且它的圖像在第二、四象限,的值是_____例4.已知函數y=y(tǒng)1+y2,y1與x成正比例,y2與x成反比例,且當x=1時,y=4;當x=2時,y
2025-04-04 03:46
【總結】反比例函數知識點歸納和典型例題知識點歸納(一)反比例函數的概念1.()可以寫成()的形式,注意自變量x的指數為,在解決有關自變量指數問題時應特別注意系數這一限制條件;2.()也可以寫成xy=k的形式,用它可以迅速地求出反比例函數解析式中的k,從而得到反比例函數的解析式;3.反比例函數的自變量,故函數圖象與x軸、y軸無交點.(二)反比例函數的圖象 在用
2025-04-04 03:29
【總結】一次函數、反比例函數知識點總結及經典試題(1)函數1、變量:在一個變化過程中可以取不同數值的量。常量:在一個變化過程中只能取同一數值的量。2、函數:一般的,在一個變化過程中,如果有兩個變量x和y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應,那么我們就把x稱為_______,把y稱為______,y是x的______。*判斷Y是否為X的函數,只要看
2025-06-24 21:24
【總結】反比例函數知識點梳理1、反比例函數的概念:一般地,如果兩個變量x,y之間的關系可以表示成y=(k為常數,k不等于0)的形式,那么稱y是x的反比例函數。從y=中可知,x作為分母,所以不能為零。注:反比例函數的其他兩種表達式:xy=k或y=kx-12、畫反比例函數圖象時要注意以下幾點:⑴列表時自變量的取值應取絕對值相等而符號相反的一對數值,這樣既可以簡化計算,又便于標點;
2025-04-16 22:32
【總結】初三數學反比例函數知識點及經典例題一、基礎知識1.定義:一般地,形如(為常數,)的函數稱為反比例函數。還可以寫成2.反比例函數解析式的特征:⑴等號左邊是函數,等號右邊是一個分式。分子是不為零的常數(也叫做比例系數),分母中含有自變量,且指數為1.⑵比例系數⑶自變量的取值為一切非零實數。⑷函數的取值是一切非零實數。3.反比例函數的圖像⑴圖像的畫法:描點
2025-04-04 03:44
【總結】反比例函數-反比例函數系數k的幾何意義 一.選擇題(共30小題)1.如圖,A、B是雙曲線上的點,A、B兩點的橫坐標分別是a、2a,線段AB的延長線交x軸于點C,若S△AOC=9.則k的值是( ?。〢.9 B.6 C.5 D.42.如圖,在以O為原點的直角坐標系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數y=(x>0)與AB相交于點D,與BC相
2025-05-16 02:17
【總結】反比例函數(提高)【學習目標】1.理解反比例函數的概念和意義,能根據問題的反比例關系確定函數解析式.2.能根據解析式畫出反比例函數的圖象,初步掌握反比例函數的圖象和性質.3.會用待定系數法確定反比例函數解析式,進一步理解反比例函數的圖象和性質.【要點梳理】要點一、反比例函數的定義一般地,形如(為常數,)的函數稱為反比例函數,其中是自變量,是函數,定義域
2025-06-23 23:01
【總結】反比例函數的圖象與性質(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數是正比例函數,則m=___;已知函數是反比例函數,則m=___。45一、回顧與思考1.什么是反比例函數?一般地,形
2025-08-01 18:01
【總結】反比例函數(基礎)【學習目標】1.理解反比例函數的概念和意義,能根據問題的反比例關系確定函數解析式.2.能根據解析式畫出反比例函數的圖象,初步掌握反比例函數的圖象和性質.3.會用待定系數法確定反比例函數解析式,進一步理解反比例函數的圖象和性質.【要點梳理】要點一、反比例函數的定義如果兩個變量的每一組對應值的乘積是一個不等于零的常數,,或表示為,其中是不等于零
2025-06-24 14:50
【總結】反比例函數與面積、動點問題1、如圖所示,Rt△ABC在第一象限,∠BAC=90°,AB=AC=2,點A在直線y=x上,其中點A的橫坐標為1,且AB∥x軸,AC∥y軸,若雙曲線y=k/x(k≠0)與△ABC有交點,則k的取值范圍是_________2、如圖,已知△ABO的頂點A和AB邊的中點C都在雙曲線y=4/x(x>0)的一個分支上,點B在x軸上,CD⊥OB于D,則△AO
2025-03-24 23:29
【總結】二、填空題1.(2011浙江金華,16,4分)如圖,將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標系中,B(2,0),∠AOC=60°,點A在第一象限,過點A的雙曲線為y=,在x軸上取一點P,過點P作直線OA的垂線l,以直線l為對稱軸,線段OB經軸對稱變換后的像是O′B′.(1)當點O′與點A重合時,點P的坐標是 .(2)設P(t,0)當O′B′與雙曲線有交點時,t
2025-03-24 23:30
【總結】反比例函數的圖象和性質教案[教學目標]知識技能:1、進一步熟悉用描點法作函數圖象的主要步驟,會作反比例函數的圖象;2、體會函數三種方式的相互轉換,對函數進行認知上的整和;3、逐步提高從函數圖象中獲取知識的能力,探索并掌握反比例函數的主要性質;數學思考:
2025-04-17 00:07
【總結】授課人:吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數,其中x是自變量,y是因變量.?當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數.若兩個變量x、y之間的關系可以表示
2025-08-04 16:27
【總結】反比例函數息縣三中?為迎接考試,我們往往要制定一個學習計劃。例如:五一放七天假,老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞,這樣他需要6天背完;小張打算每天背9個單詞,需4天背完;小趙打算每天背12個單詞,這樣他需要3天背完。設天數為n,每天的單詞量為m,則
2025-07-18 14:32