3-6歲幼兒發(fā)展指南3-4歲(編輯修改稿)
2025-07-22 05:30 本頁面
【文章內容簡介】 知道自己和他人是不同的體驗基本的生活常規(guī)，并懂得應遵守規(guī)則，初步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣愿意和同伴交往，愿意參與集體活動會簡單的禮貌用語和簡單的交往技能，激發(fā)幼兒交往的愿望懂得愛護公物、愛護環(huán)境，如愛護玩具、圖書和生活用能表達自己的情緒和愿望，遇到困難知道告訴他人對自我服務活動有濃厚興趣二階段：適應幼兒園的集體生活能體驗周圍成人的關心和愛護，具有愛自己的親人和同伴的情感，初步感知他人的快樂和痛苦能遵守生活、游戲、學習等方面的行為規(guī)則積極參與各種集體活動，并能保持愉快的情緒能有禮貌地與人交往學會分享玩具和圖書，并會收拾玩具和整理圖書認識并喜愛家庭和周圍的環(huán)境初步感受各種節(jié)日的快樂遇到困難時不害怕，能與成人一起尋求解決的辦法積極參與自我服務活動，愿意做力所能及的事。中班（3—4歲）幼兒年齡特點及發(fā)展目標發(fā)展目標科學一階段：會觀察常見的事物和現(xiàn)象，擁有好奇心能運用多種感官進行感知周圍事物的特點和變化，積極參加操作活動初步了解自己身體的基本結構及其作用．并知道如何愛護自己身體愿意參加種植、飼養(yǎng)等活動，學習觀察事物的基本方法能關心愛護常見的動物植物，知道它們的名稱并感知其主要外形特征、生活習性，知道要關心愛護小動物初步接觸沙、土、水、石等身邊常見的物質材料，感知其基本特點了解四季的特征，知道冬夏的明顯特點，感知天氣有冷熱變化以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象會用簡單的圖畫、標記等方式表達事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)認識常見生活用品，知道它們的名稱和用途了解自然、環(huán)境與人類生活的關系，具備初步的環(huán)保意識和行為感知物體具有滾、轉、停等特征初步了解生活和媒體中直接接觸的科技產(chǎn)品，并對其感興趣愿意用其喜歡的形式表達自己在操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)二階段：運用多種感官進行感知和探索活動，了解感官作用知道白天、黑夜和早晨、晚上這些具有代表性的日常變化能按要求拿取、擺放操作材料，并引導其按游戲規(guī)則進行活動積極參與飼養(yǎng)和種植一些常見動植物的活動在日常生
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