【總結】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》概述一、《指南》制定的背景背景1:建設社會主義和諧社會的需要?幼兒教育的質量關系著數(shù)千萬幼兒的發(fā)展,寄托著數(shù)千萬家庭對美好生活的期盼。?提高幼兒教育質量是建設社會主義和諧社會的重大民生工程。?
2024-07-26 20:12
【總結】無憂PPT整理發(fā)布3-6歲兒童學習與發(fā)展指南——學習與討論成都師范學院學前教育系程敏無憂PPT整理發(fā)布背景重視與忽略理想與現(xiàn)實無憂PPT整理發(fā)布?問題的提出:?幼兒園教育小學化的實質??幼兒園教育小學化的表現(xiàn)是什么??幼兒園教育小學化的危害有哪些?
2025-01-04 14:15
【總結】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》解析主講人:張明紅21《指南》與《綱要》的關系解析2《指南》社會領域制訂的背景解析3《指南》社會領域目標解析4《指南》社會領域教育建議解析3《指南》與《綱要》的關系解析14一《綱要》是《指南》實施方向的航標燈,
2025-04-06 14:39
【總結】學習、理解、運用《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》宜賓市教育局張玲燕一、《綱要》與《指南》的關系以下《幼兒園教育指導綱要(試行)》簡稱“綱要”;《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》簡稱“指南”。(一)相同點1、都是我國幼兒教育法規(guī)體系中的組成部分。2、目的都是通過五大領域活動促進幼兒的發(fā)展;都有目標。3
2025-01-06 17:47
【總結】3-6歲兒童學習與發(fā)展指南目錄一、健康 2(一)身心狀況 2(二)動作發(fā)展 4(三)生活習慣與生活能力 6二、語言 9(一)傾聽與表達 9(二)閱讀與書寫準備 11三、社會 14(一)人際交往 14(二)社會適應 17四、科學 20(一)科學探究 20(二)數(shù)學認知 23五、藝術 26(一)感受與欣賞 26(
2025-06-29 06:46
【總結】翰凹綱港弒端浹噥皺蘼忪冠嶺虱鉸亥瘥梢笞泫躁暉簏餿愛樣玻桑豪決吭澈墀釀晟櫥翻蕤竿俏歹難死難潛銫喲臉狷抗級諾縉渫宓耥約嘩庋頜鯽諼臥儇解讀:3-6歲兒童學習與發(fā)展指南蔡美云一、制定《指南》的背景和意義背景:?《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2021-2020年)》提出:遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅持科學保教方法,保障幼兒
2024-10-16 18:59
【總結】《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》解讀與思考陜西師范大學學前教育系程秀蘭提綱一、《指南》的研制過程二、制定《指南》的目的三、《指南》的結構與內容四、《指南》中的原則解讀五、《指南》體現(xiàn)的特點?《指南》的研制過程?2023年
2025-01-20 23:39
【總結】摘錄《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(中班)為深入貫測教育規(guī)劃,落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲兒童學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,全面提高保教水平沒教育部組織專家研究制定并印發(fā)了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。該《指南》對幼兒教育五大領域目標都有明確解釋,并有實現(xiàn)目標的各種有效措施建議。本人對該《指南》進行了一些摘錄,摘錄如下;健康領
2025-06-29 01:19
【總結】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓提綱商南縣第三幼兒園雷玉潔一、關于《指南》的名稱(一)為什么叫《指南》而不叫《標準》請大家猜一則謎語“樣子像塊表,不報分和秒,行走迷方向,看它就知道”謎底:指南針,中國的四大發(fā)展之一?!爸改厢槨逼渥饔镁褪恰爸赶蚰戏健薄D阍谠忌种袔纤筒粫允Х较?,依據(jù)它就能判斷出東、南、西、北四方。因此,將此文件命
2024-08-14 01:40
【總結】讀3-6歲兒童學習與發(fā)展指南心得 讀3-6歲兒童學習與發(fā)展指南心得一: 本學期園里組織學習了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,其內容使我們受益匪淺。于是這幾天我又靜下心再次細細研讀《指南...
2024-12-07 01:51
【總結】3-6歲兒童學習與發(fā)展指南3—4歲健康:身心狀況目標一具有健康的體態(tài)1、身高和體重適宜。參考標準:男孩:身高:94、9-111、7厘米體重:12、7-21、2公斤女孩:身高:94、1-111、3厘米體重:12、3-21、5公斤2、在提醒下能自然坐直、站直目標二情緒安定愉快1、情緒比較穩(wěn)定,很少因一點小事哭鬧不止。2、有比較強烈的情緒反應時,
2025-06-29 00:55
【總結】——健康墊江縣桂溪鎮(zhèn)中心幼兒園張娟健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,也是其它領域學習與發(fā)展的基礎。
2024-08-14 00:43
【總結】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓提綱商南縣第三幼兒園雷玉潔一、關于《指南》的名稱(一)為什么叫《指南》而不叫《標準》請大家猜一則謎語“樣子像塊表,不報分和秒,行走迷方向,看它就知道”謎底:指南針,中國的四大發(fā)展之一?!爸改厢槨逼渥饔镁褪恰爸赶蚰戏健?。你在原始森林中帶上它就不會迷失方向,依據(jù)它就能判斷出東、南、西、北四方。因此,將此文件命名《指南
2025-06-25 05:30
【總結】健康領域?身心狀況:身體健康、情緒愉快、適應環(huán)境。?動作發(fā)展:平衡性和協(xié)調性、力量和耐力、精細動作。?生活習慣與生活能力:衛(wèi)生習慣、自理能力、自我保護。健康領域(一)身心狀況健康領域(一)身心狀況健康領域(一)身心狀況健康領域(二)動作發(fā)展
2024-11-23 10:52
2024-08-14 00:10