3-6歲學習指南北京市幼兒園教育指導綱要資料實施細則社會資料(編輯修改稿)
2025-07-22 05:30 本頁面
【文章內容簡介】 樂，熱愛幼兒園的集體生活。 引導幼兒關注父母和其他親人的興趣愛好，感受他們對自己的愛，會使用簡單的方式表達自己對他們的愛。 鼓勵幼兒認識經常為我們服務的人（如醫(yī)生、售貨員、司機、炊事員、保育員、保健醫(yī)等），知道尊重他們和珍惜他們的勞動成果。 創(chuàng)造機會，使幼兒了解北京的風景名勝、飲食文化等，引導幼兒用自己喜歡的形式表達對北京的熱愛。 使幼兒知道自己是中國人，認識幷尊重國旗、國徽。通過不同層次的團體活動，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感。通過家園配合，引導兒童參觀有益于他們發(fā)展的文化場館（如科技館、各類博物館等），拓寬他們的視野。關注周圍社會生活，了解和喜愛自己家鄉(xiāng)的文化。引導幼兒積極參加升旗活動，尊敬國旗，學唱國歌。家園配合，使幼兒了解中國主要的風景名勝。帶領幼兒認識周圍社會設施、公共場所及在那里經常為我們服務的人，尊重他們及他們的勞動，理解人們在相互服務。初步了解社會常識。 利用實地參觀等方法，引導幼兒認識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。 結合生活經驗，幫助幼兒認識幾種常見的交通工具，如汽車、火車、飛機等。開展豐富有趣的節(jié)日活動，使幼兒樂于參加。 使幼兒知道北京是中國的首都，是個國際化大都市，并了解北京正在發(fā)生的大事。 可以用多種途徑和手段，幫助幼兒了解世界上其他的國家和民族，知道他們有著不同的膚色、體態(tài)、服飾、語言和風俗，懂得要尊重他們的文化習俗。 引導幼兒了解常見交通工具的特點及其與人們生活的關系，人是常見的交通標志，知道要遵守交通規(guī)則。 利用實地考察等手段，使幼兒認識周圍環(huán)境中的設施（如公園、商店、醫(yī)院、郵局等）和常見標志，知道愛護周圍的環(huán)境和公共設施。 在六一、中秋節(jié)、新年等節(jié)日中，開展豐富多彩的活動，引導幼兒初步知道節(jié)日的意義，讓每個幼兒充分表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的快樂氣氛。促使幼兒關注周圍的環(huán)境狀況，使幼兒體會環(huán)境與人類生存的關系，有初步的環(huán)保意識和節(jié)約資源意識。通過多種媒介和活動，使幼兒了解中國是一個多民族、多文化的國家，懂得尊重少數(shù)民族和其他地區(qū)的風俗習慣。鼓勵幼兒在節(jié)假日設計、開展、參加豐富有趣的活動，感受濃厚的親情、友情和民俗氣氛。引導幼兒認識常見標志、符號等，理解他們的作用。嘗試自己為生活中的某些事物設計標志。鼓勵幼兒了解多種通訊方式（如郵寄、打電話、網絡通訊等），知道通訊與人們生活之間的關系。帶領幼兒參觀小學，萌發(fā)喜歡上小學的愿望，做好進入小學的心理準備。幼兒發(fā)展評價要點 是否情緒愉快、穩(wěn)定，愿意參加班級活動。 是否愿意與同伴、教師交往，有初步的分享意識。 是否知道班級常規(guī)并有一定的規(guī)則意識。 是否能夠在教師的幫助下
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