3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展資料指南試題及答案2(編輯修改稿)
2025-07-25 07:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒的創(chuàng)作意圖，不簡(jiǎn)單用“像不像”、“好不好”等成人標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)（C ）A 能用自然的、音量適中的聲音基本準(zhǔn)確地唱歌B 能通過(guò)即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來(lái)表達(dá)自己的心情C 能自編自演故事，并為表演選擇和搭配簡(jiǎn)單的服飾、道具或布景D 能運(yùn)用繪畫(huà)、手工制作等表現(xiàn)自己觀察到或想象的事物20. __ _ 歲的典型表現(xiàn)是喜歡看花草樹(shù)木、日月星空等大自然中美的事物。（ A ）A 34 B 45 C 56 D 67三．多項(xiàng)選擇（共20道題） 1.《指南》在健康領(lǐng)域中的子領(lǐng)域包括（ABC ）A 身心狀況 B 動(dòng)作發(fā)展 C 生活習(xí)慣與生活能力 D 情緒安定愉快 2.《指南》中關(guān)于幼兒身心狀況的目標(biāo)有（ABC ）A 具有健康的體態(tài) B 情緒安定愉快 C 具有一定的適應(yīng)能力 D身高和體重適宜（AB ）A 注意觀察幼兒在新環(huán)境中的飲食、睡眠、游戲等方面的情況，采取相應(yīng)的措施幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。B 經(jīng)常帶幼兒接觸不同的人際環(huán)境，如參加親戚朋友聚會(huì)，多和不熟悉的小朋友玩，使幼兒較快適應(yīng)新的人際關(guān)系。 C 幼兒每天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間一般不少于兩小時(shí)，其中體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，季節(jié)交替時(shí)要堅(jiān)持。 D 氣溫過(guò)熱或過(guò)冷的季節(jié)或地區(qū)應(yīng)因地制宜，選擇溫度適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)，也可根據(jù)氣溫的變化和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。（ABC ）A 用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，為幼兒做出榜樣B 和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，鼓勵(lì)幼兒與人分享自己的情緒C 允許幼兒表達(dá)自己的情緒，并給與適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)D 需要不能滿(mǎn)足時(shí)能夠接受解釋?zhuān)粊y發(fā)脾氣5. 45歲幼兒在具備基本的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力發(fā)面的具體要求是（ABCD ）A 知道在公共場(chǎng)合不遠(yuǎn)離成人的視線(xiàn)單獨(dú)活動(dòng)。B 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志，能遵守安全規(guī)則。C 運(yùn)動(dòng)時(shí)能主動(dòng)躲避危險(xiǎn)。D 知道簡(jiǎn)單的求助方法。，為幼兒做出表率的做法有（ ABC ）A 與他人交談時(shí)，認(rèn)真傾聽(tīng)，使用禮貌用語(yǔ)。 B 在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。C 幼兒表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，成人可蹲下來(lái)，眼睛平視幼兒，耐心聽(tīng)他們把話(huà)說(shuō)完。D 和幼兒講話(huà)時(shí)，成人自身的語(yǔ)言要清楚、簡(jiǎn)潔。，看圖書(shū)，可以采用的教育方法有（ABC ）A 為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件。B 激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。C 引導(dǎo)幼兒體會(huì)標(biāo)識(shí)、文字符號(hào)的用途。D 在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力。（AB ）A 有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒欣賞或模仿文學(xué)作品的語(yǔ)言節(jié)奏和韻律。 B 給幼兒讀書(shū)時(shí)，通過(guò)表情、動(dòng)作和抑揚(yáng)頓挫的聲音傳達(dá)書(shū)中的情緒情感，讓幼兒體會(huì)作品的感染力和表現(xiàn)力。C 鼓勵(lì)幼兒用故事表演、繪畫(huà)等不同的方式表達(dá)自己對(duì)圖書(shū)和故事的理解。D 鼓勵(lì)和支持幼兒自編故事，并為自編的故事配上圖畫(huà)，制成圖畫(huà)書(shū)。，引導(dǎo)他以自己的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)理解圖書(shū)的內(nèi)容,可采用的做法有：（ABCD ）A 引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，結(jié)合畫(huà)面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立畫(huà)面與故事內(nèi)容的聯(lián)系。B 和幼兒一起討論或回憶書(shū)中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他有條理地說(shuō)出故事的大致內(nèi)容。C 在給幼兒讀書(shū)或講故事時(shí)，可先不告訴名字，讓幼兒聽(tīng)完后自己命名，并說(shuō)出這樣命名的理由。D 鼓勵(lì)幼兒自主閱讀，并與他人討論自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)、體會(huì)和想法。（ACD ）A 有自己的好朋友，也喜歡結(jié)交新朋友 B愿意與熟悉的長(zhǎng)輩一起活動(dòng) C 有問(wèn)題愿意向別人請(qǐng)教 D有高興的事或有趣的事愿意與大家分享，主要有哪些方法？（ BCD ）A 觀察法 B 時(shí)間抽樣法 C 事件抽樣法 D 情境測(cè)驗(yàn)法，以尊重關(guān)心的態(tài)度對(duì)待自己的父母長(zhǎng)輩？（ABCD ）A 因工作繁忙不做家務(wù) B 經(jīng)常問(wèn)候父母 C禮貌對(duì)待老人 D 看到別人有困難主動(dòng)幫助：（ ABC ）A 喜歡并適應(yīng)群體活動(dòng) B 基本遵守的行為規(guī)范C 具有初步的歸屬感 D 能有禮貌地與人交往。，成
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