【總結】小班:3~4歲一、健康(一)身心狀況目標1具有健康的體態(tài)身高和體重適宜。參考標準:男孩:身高:體重:女孩:身高:體重:在提醒下能自然坐直、站直。目標2情緒安定愉快1.情緒比較穩(wěn)定,很少因一點小事哭鬧不止。2.有比較強烈的情緒反應時,能在成人的安撫下逐漸平靜下來。目標3具有一定的適應能力1.能在較熱或較冷的戶外環(huán)
2025-06-25 05:30
【總結】摘錄《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》(中班)為深入貫測教育規(guī)劃,落實《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》,幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲兒童學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,全面提高保教水平沒教育部組織專家研究制定并印發(fā)了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》。該《指南》對幼兒教育五大領域目標都有明確解釋,并有實現(xiàn)目標的各種有效措施建議。本人對該《指南》進行了一些摘錄,摘錄如下;健康領
2025-06-29 01:19
【總結】機關幼兒園〈中四班〉袁靖鑫媽媽學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》心得體會《指南》以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質基礎為目標,以促進幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調發(fā)展為核心,旨在引導幼兒園教師和家長樹立正確的教育觀念,了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點,建
2025-03-23 02:58
【總結】學習、理解、運用《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》宜賓市教育局張玲燕一、《綱要》與《指南》的關系以下《幼兒園教育指導綱要(試行)》簡稱“綱要”;《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》簡稱“指南”。(一)相同點1、都是我國幼兒教育法規(guī)體系中的組成部分。2、目的都是通過五大領域活動促進幼兒的發(fā)展;都有目標。3
2025-01-06 17:47
【總結】3~6歲兒童學習與發(fā)展指南解讀一、背景分析???????1、是聯(lián)合國兒童基金會和中國教育部聯(lián)合推動下出臺的。目前全球先后已經有三十多個國家出臺了兒童早期學習發(fā)展標準,例如:美國早在1984年就完成了針對本國的3—6歲兒童學習與發(fā)展指南。我國在聯(lián)合國兒童基金會的幫助下,于2012年推出了我國的《3—6歲兒童兒童學習與發(fā)展
【總結】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓提綱商南縣第三幼兒園雷玉潔一、關于《指南》的名稱(一)為什么叫《指南》而不叫《標準》請大家猜一則謎語“樣子像塊表,不報分和秒,行走迷方向,看它就知道”謎底:指南針,中國的四大發(fā)展之一?!爸改厢槨逼渥饔镁褪恰爸赶蚰戏健?。你在原始森林中帶上它就不會迷失方向,依據(jù)它就能判斷出東、南、西、北四方。因此,將此文件命名《指南
【總結】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》培訓提綱商南縣第三幼兒園雷玉潔一、關于《指南》的名稱(一)為什么叫《指南》而不叫《標準》請大家猜一則謎語“樣子像塊表,不報分和秒,行走迷方向,看它就知道”謎底:指南針,中國的四大發(fā)展之一。“指南針”其作用就是“指向南方”。你在原始森林中帶上它就不會迷失方向,依據(jù)它就能判斷出東、南、西、北四方。因此,將此文件命
2024-08-14 01:40
【總結】讀3-6歲兒童學習與發(fā)展指南心得 讀3-6歲兒童學習與發(fā)展指南心得一: 本學期園里組織學習了《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,其內容使我們受益匪淺。于是這幾天我又靜下心再次細細研讀《指南...
2024-12-07 01:51
【總結】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》復習試題《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》復習試題一、填空(共100個空)__________________________和____________________________________(國發(fā)〔2022〕41號),指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育,促進幼兒身心全面和諧發(fā)展,制定《3-6歲兒
2025-01-11 01:13
【總結】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》學習體會《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》心得體會《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》對于語言領域,更細化、更明確地闡述了語言的發(fā)展目標。他通過清晰地排列出不同年齡段的目標,并附上教育建議,讓每一個教育者與瀏覽者能一目了然地發(fā)現(xiàn)幼兒在不同年齡段的表現(xiàn)和所要達到的目標、實行的措施,幫助大家更好的
2025-04-21 02:20
【總結】3-6歲兒童學習與發(fā)展指南 目錄 說明1 一、健康2 (一)身心狀況3 (二)動作發(fā)展7 (三)生活習慣與生活能力9 二、語言14 (一)傾聽與表達14 (二)閱讀與書寫準備18 三、社會22 (一)人際交往22 (二)社會適應27 四、科學32 (一)科學探究32 (二)數(shù)學認知37 五
2025-06-29 01:45
【總結】——健康墊江縣桂溪鎮(zhèn)中心幼兒園張娟健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時期,也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志,也是其它領域學習與發(fā)展的基礎。
2024-08-14 00:43
【總結】健康領域?身心狀況:身體健康、情緒愉快、適應環(huán)境。?動作發(fā)展:平衡性和協(xié)調性、力量和耐力、精細動作。?生活習慣與生活能力:衛(wèi)生習慣、自理能力、自我保護。健康領域(一)身心狀況健康領域(一)身心狀況健康領域(一)身心狀況健康領域(二)動作發(fā)展
2024-11-23 10:52
【總結】《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》概述一、《指南》制定的背景背景1:建設社會主義和諧社會的需要?幼兒教育的質量關系著數(shù)千萬幼兒的發(fā)展,寄托著數(shù)千萬家庭對美好生活的期盼。?提高幼兒教育質量是建設社會主義和諧社會的重大民生工程。?
2024-08-14 00:10
【總結】翰凹綱港弒端浹噥皺蘼忪冠嶺虱鉸亥瘥梢笞泫躁暉簏餿愛樣玻桑豪決吭澈墀釀晟櫥翻蕤竿俏歹難死難潛銫喲臉狷抗級諾縉渫宓耥約嘩庋頜鯽諼臥儇解讀:3-6歲兒童學習與發(fā)展指南蔡美云一、制定《指南》的背景和意義背景:?《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2021-2020年)》提出:遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,堅持科學保教方法,保障幼兒
2024-10-16 18:59