學習型企業(yè)建設(shè)實施方案—實施方案(編輯修改稿)
2024-12-13 08:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)學習型企業(yè)文化。文化是一種空氣，盡管看不到，人人都需要。因此必須在企業(yè)中構(gòu)筑起濃厚的學習型企業(yè)文化的氛圍，把企業(yè)已形成的價值觀、人才觀、企業(yè)精神、企業(yè)作風等理念體系，和學習型組織的理念結(jié)合起來，去粗取精，去劣存優(yōu)，錘煉出能深入人心、激發(fā)潛能、鼓舞斗志、催人向上的價值觀、人才觀、企業(yè)精神和文化理念，去激勵職工奮發(fā)向上，無私奉獻。并且搜集、總結(jié)一些振奮人心、富有哲理的警句錦言，尤其工人自己總結(jié)的錦句（定期征集），把它懸掛在生產(chǎn)現(xiàn)場視覺沖擊比較好的地方，使廣大職工 在濃厚的文化氛圍中受到熏陶。同時啟動所有的宣傳輿論工具，包括廣播、報紙、宣傳欄等，大力宣傳學習型組織的理念，讓職工在耳濡目染中受到啟發(fā)教育。 推進發(fā)展階段。主要是在大家普遍接受學習型組織理念的基礎(chǔ)上，全面推開創(chuàng)建活動。在這個階段中，要把公司的經(jīng)營目標和職工的個人發(fā)展目標統(tǒng)一起來，讓職工意識到每個人和企業(yè)都是利益共同體，企業(yè)的發(fā)展是個人發(fā)展的前提，個人的進步、成功也會促進企業(yè)的發(fā)展，建立起共同愿景；努力改善職工的思維方式與思考習慣，激發(fā)職工的學習愿望，深入開展培訓工作，使每個人都成為熱情的學習者，積極的貢 獻者，富有創(chuàng)造力的思想者，在組織中體現(xiàn)出自己的人生價值。同時建立內(nèi)部智慧信息發(fā)布體系，最大程度地發(fā)掘企業(yè)內(nèi)部的信息資源，實現(xiàn)以信息反饋和共享為基礎(chǔ)的學習。具體做法是： （ 1）創(chuàng)建學習型班子。自上而下建立學習型組織，從上面逐漸往下面灌輸，把所有的事情有機地聯(lián)合起來，變成一個全員的活動。班子成員要堅定信心，明確分工及職責，率先垂范，嚴格自律，熱情指導(dǎo)、參與、監(jiān)督、檢查創(chuàng)建工作，帶頭擔任培訓師，用自己模范的言行教育人、影響人，并定期交流溝通，把鏡子轉(zhuǎn)向自己，不斷進行反思，改善自己的心智模式，使班子真正成為德才兼 備、廉潔公正、求真務(wù)實、開拓進取、集體智慧，科學決策，優(yōu)勢互補，分工協(xié)作，后繼有人，持續(xù)穩(wěn)定，取長補短，共同發(fā)展，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一準則的學習型班子。 （ 2）搭建新的學習架構(gòu)。要建立“ 40+4”工作學習制度，并努力推進培訓工作系統(tǒng)化，認真搞好崗位培訓需求分析，根據(jù)不同崗位、不同人員的需求，開發(fā)不同的培訓課程，編制培訓教材。同時堅持內(nèi)培和外培相結(jié)合，有計劃、有順序地開展培訓工作，并且建立健全培訓工作的跟蹤考核、評估制度，切實把培訓工作扎扎實實開展起來。具體工作中要把握住兩條主線，健全三個機制。把握兩條主線：一條是 把握群眾性學文化、學技術(shù)、學業(yè)務(wù)的主線，掀起全員學習的高潮。第二條是把握以推進專業(yè)技術(shù)和管理人員不斷學習為主的繼續(xù)教育主線，培養(yǎng)起企業(yè)的骨干力量。健全三個機制是：健全齊抓共管機制、健全學習網(wǎng)絡(luò)機制、健全激勵約束機制，構(gòu)筑起“培訓 —— 考核 —— 使用 —— 待遇”一體化的職工培訓新路子。 （ 3）建立培訓師隊伍。根據(jù)企業(yè)目前的實際情況，建立一支過硬的培訓師隊伍，要堅持走內(nèi)部選拔和外部聘請相結(jié)合的路子。在企業(yè)內(nèi)部設(shè)臵培訓員、助理培訓師、培訓師、高級培訓師等職稱，經(jīng)考試、考核、考評合格，并從事培訓工作，給予相應(yīng)的待遇。中層 正職以上的干部大多數(shù)要擔任兼職培訓師。在企業(yè)外部有針對性聘請專家、教授到企業(yè)授課，對講授企業(yè)常設(shè)課程的專家、教授，聘請為企業(yè)的兼職培訓師，定期到企業(yè)授課。 （ 4）建立共同愿景體系。分為三個層次：公司共同愿景，車間、科室、班組等團隊愿景，職工個人愿景。首先結(jié)
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