某水電開發(fā)公司員工職業(yè)發(fā)展手冊(編輯修改稿)
2024-07-22 00:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 間可作崗位輪換，沒有提到的崗位建議不輪崗。人力資源部/公司服務(wù)部/總經(jīng)理工作部的員工主要在部門內(nèi)選擇崗位輪換的機會，公司鼓勵員工在高績效地完成本職工作后尋找新的發(fā)展空間，部門主任將負責具體的協(xié)調(diào)工作。（參見表2：人力資源部/公司服務(wù)部/總經(jīng)理工作部職業(yè)發(fā)展矩陣）表2：人力資源部/公司服務(wù)部/總經(jīng)理工作部職業(yè)發(fā)展矩陣（注：此處的崗位輪換為參考）總經(jīng)理總經(jīng)理/副總經(jīng)理主任人力資源/公司服務(wù)/總經(jīng)理工作主任員工薪酬培訓人事機要文秘文秘專委會秘書后勤管理固定資產(chǎn)與低值易耗品備注：總經(jīng)理：主要考察戰(zhàn)略思考能力；決策能力；影響能力；團隊發(fā)展能力；激勵能力。 部門主任：需側(cè)重考察傾聽。計劃與組織。解決問題的能力。影響能力。說服力。同種彩色字體之間可作崗位輪換，沒有提到的崗位建議不輪崗。綜合計劃部/生產(chǎn)管理部的員工主要在部門內(nèi)選擇崗位輪換的機會，公司鼓勵員工在高績效地完成本職工作后尋找新的發(fā)展空間，部門主任將負責具體的協(xié)調(diào)工作。（參見表3：綜合計劃部/生產(chǎn)管理部職業(yè)發(fā)展矩陣）表3：綜合計劃部/生產(chǎn)管理部職業(yè)發(fā)展矩陣（注：此處的崗位輪換為參考）總經(jīng)理主管副總經(jīng)理主任綜合計劃/生產(chǎn)管理部主任員工生產(chǎn)計劃考核統(tǒng)計分析后評價備注：副總經(jīng)理：主要考察戰(zhàn)略思考能力；決策能力；影響能力；團隊發(fā)展能力；激勵能力。 部門主任：需側(cè)重考察傾聽。計劃與組織。解決問題的能力。影響能力。說服力。同種彩色字體之間可作崗位輪換，沒有提到的崗位建議不輪崗。電力營銷部/建設(shè)發(fā)展部的員工專業(yè)性較強，可選擇跨部門短期實習的方式熟悉公司其他業(yè)務(wù)，或者到電廠掛職鍛煉，進而更有效率地做好本職工作?？绮块T崗位輪換主要通過內(nèi)部招聘的形式進行。公司所有招聘信息會在辦公信息平臺上優(yōu)先向內(nèi)部員工發(fā)布，對這些職位有興趣的員工可以與部門主任溝通獲得許可后向人力資源部提出申請，按照內(nèi)部招聘流程經(jīng)過筆試、面試步入新的工作崗位。 多重階梯多重階梯的發(fā)展標志是職級的上升，而不是行政級別的變更。某水電開發(fā)有限責任公司的員工職業(yè)發(fā)展路線分為三大成長階梯，不同階梯的職級級差不同。第一類是通用之路成長階梯，適用于所有員工，員工職級為GE1GA5共25級，主任職級為A、B、C、D、E、F、G共7級。職級的增長伴隨著薪酬的提高，往往也伴隨著責任的加大，工作任務(wù)的豐富化。第二類是技術(shù)之路成長階梯，面向建設(shè)發(fā)展部、生產(chǎn)管理部從事技術(shù)工作的員工，技術(shù)之路成長階梯的層級為TC1—TA5共15級，最高級TA5薪酬與主任最高級A級的薪酬相當。公司鼓勵有技術(shù)專長的員工持續(xù)努力地發(fā)展技術(shù)水平，在技術(shù)階梯上發(fā)展。有管理專長的技術(shù)崗位的員工，也可以選擇通用階梯，成為中、高層管理人員。（參見表4：技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)發(fā)展矩陣）表4：技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)發(fā)展矩陣通用之路總經(jīng)理副總經(jīng)理 部門主任員工技術(shù)之路副總工程師TA高級職稱TB師級職稱TC員級職稱備注：技術(shù)領(lǐng)域員工可選擇通用之路或技術(shù)之路。TA，TB，TC分別代表技術(shù)之路的三個層級，副總工程師實際上是行政級別。 個人發(fā)展與培訓計劃的制訂在某水電開發(fā)有限責任公司，員工勤奮的工作除可以獲得薪金，享有福利以外，更可以得到公司適時提供的大量培訓和發(fā)展機會。個人發(fā)展與培訓計劃應(yīng)由每位員工和上級一起根據(jù)個人工作的發(fā)展需要而制訂。 個人發(fā)展計劃某水電開發(fā)有限責任公司給予每位員工一個發(fā)展空間，將形成積極的推動力量，但是，對職業(yè)發(fā)展負主要責任的仍然是員工自己。員工在制訂個人發(fā)展計劃時可參照以下步驟：步驟一：了解某水電開發(fā)有限責任公司的業(yè)務(wù)目標；步驟二：參考部門的策略和發(fā)展計劃；步驟三：擬訂工作中的主要目標并與直接上級研究；步驟四：在擬訂主要工作目標上與直接
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