【總結】(北師大版)六年級數學下冊最大公約數與最小公倍數班級______姓名______一、填空:1、如果自然數A除以自然數B商是17,那么A與B的最大公約數是(),最小公倍數是()。2、最小質數與最小合數的最大公約數是(),最小公倍數是()。3、能被
2025-11-22 01:24
【總結】小學六年級奧數公約數與最小公倍數、奇偶性練習題 1、兩個數的公約數是4,最小公倍數是252,其中一個數是28,另一個數是多少? 2、已知兩個自然數的積是5766,它們的公約數是...
2025-11-25 05:50
【總結】第一篇:最大公因數、最小公倍數 最大公因數 一、填空 =2×3×5,乙=2×3×7,甲和乙的最大公因數是()。 2、36和60相同的質因數有(),它們的積是(),也就是36和60的()。3.(...
2025-10-12 01:36
【總結】 小學六年級數學總復習資料:最大公約數與最小公倍數 一、填空: 1、如果自然數A除以自然數B商是17,那么A與B的最大公約數是(),最小公倍數是()。 2、最小質數與最小合數...
2025-11-25 05:32
【總結】最大公因數和最小公倍數一、寫出下列各數的最大公因數和最小公倍數(1)4和6的最大公因數是;最大公倍數是;(2)9和3的最大公因數是;最大公倍數是;(3)9和18的最大公因數是;最大公倍數是;(4)11和44的最大公因
2025-03-25 03:45
【總結】第一篇:最大公因數和最小公倍數 最大公因數和最小公倍數 知識導航: 1、公因數和最大公因數 幾個數公有的因數,叫做這幾個數的公因數;其中最大的一個,叫做這幾個數的最大公因數。 求最大公因數的...
2025-10-12 01:43
【總結】最大公因數和最小公倍數一.教學重點和難點:教學重點:1.掌握計算三個數的最大公因數和最小公倍數的方法。2.介紹輾轉相除的方法計算最大公因數和最小公倍數。3.最大公因數和最小公倍數的性質。4.利用最大公因數和最小公倍數解決生活中的實際問題。5.利用最大公因數和最小公倍數解決一些有特點的數字的問題。教學難點:1.掌握計算三個數的最大公因數和最小公倍
2025-06-24 18:01
【總結】小學五年級上冊數學奧數知識點講解第3課《最大公約數和最小公倍數》試題附答案答案
2025-11-03 05:45
【總結】第27講最小公倍數(二)一、專題簡析:最小公倍數的應用題,解題方法比較獨特。當有些題中所求的數不正好是已知數的最小公倍數時,我們可以通過“增加一部分”或“減少一部分”的方法,使問題轉換成已知數的最小公倍數,從而求出結果。
2025-03-24 03:08
【總結】最大公約數與最小公倍數的比較北師大版五年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習最大公約數和最小公倍數的比較,同學們要理解并掌握最大公因數和最小公倍數的概念,知道求兩個數的最大公約數和最小公倍數的不同。例題求28和42的最大公約數和最小公倍數28422142172328和42的最大公約數2
2025-12-04 12:23
【總結】精練巧練,練中提值——《最大公因數與最小公倍數的練習與對比》教學設計廣豐縣五都小學吳張良教學內容:人教版義務教育課程標準實驗教材五年級下冊第4單元內容。教學目標:1、通過練習與對比,使學生進一步理解公因數與最大公因數,公倍數與最小公倍數的概念,能正確、快速地求出兩個數的最大公因數與最小公倍數。2、運用最小公倍數和最大公因數的知識來解決生活中的一些實際問
2025-08-05 08:08
【總結】1、有一些糖果,分給8個人或分給10個人,正好分完,這些糖果最少有多少粒???解:【8,10】=40??2、有一包糖,不論分給8個人,還是分給10個人,都能正好分完。這包糖至少有多少塊?????解:【8,10】=40(人)?3、一個數被2除余1,被3除余2,被4除余4,被6除余5,此數最
【總結】1、用自然數a去除498,450,414,得到相同的余數,a最大是多少?2、現有三個自然數,它們的和是1111,這樣的三個自然數的公因數中,最大的可以是多少?練習:1、在1000到2000之間,能同時被6、8、10這三個自然數整除的自然數一共有幾個?2、三個連續(xù)偶數,它們分別是12、14、16的倍數,比它們大的這樣三個偶數最小各是多少?
2025-08-17 11:31
2025-11-18 00:54
【總結】最大公因數與最小公倍數日期(Class)__姓名(Name)_學號(Number)_得分_____ 例1、有三根鐵絲,一根長18米,一根長24米,一根長30米。現在要把它們截成同樣長的小段。每段最長可以有幾米?一共可以截成多少段?例2、一張長方形紙,長60厘米,寬36厘
2025-08-05 08:13