冀教版數(shù)學(xué)五年級上冊最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的比較-資料下載頁

【總結(jié)】冀教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識通分的意義，掌握通分的方法，能運用通分的知識比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。：在比較大小的同時體會多種方法解決問題，提高觀察、分析和邏輯思維能力。、態(tài)度與價值觀：在比較異分母分?jǐn)?shù)大小的過程中，感受通分的必要性，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值。一、動手做一做:求20和48的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。二、

2024-12-13 12:32

2022教師個人參考計劃總結(jié)最大公約數(shù)最小公倍數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】教師個人參考計劃總結(jié)《最大公約數(shù)最小公倍數(shù)》教學(xué)反思 　　《最大公約數(shù)最小公倍數(shù)》反思本人的教學(xué)，我有以下的體會：課堂教學(xué)是一個動態(tài)的不斷開展推進的過程。這個過程既有規(guī)律可循，又有靈敏的生成性和不可...

2025-01-25 05:41

北師大五年級上冊公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。2、探究找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3、結(jié)合生活實際，激發(fā)學(xué)生探究生活中數(shù)學(xué)問題的愿望，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，主動探究的精神。二、教材分析該內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“因數(shù)和倍數(shù)的意義”、“公因數(shù)和最大公因數(shù)”

2024-12-03 06:31

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊最小公倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】進入北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊4和6公有的倍數(shù)有：4的倍數(shù)有：6的倍數(shù)有：其中最小的一個是：241812630121224幾個數(shù)公有的倍數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)；其中最小的一個，叫做這幾個數(shù)的最小公倍數(shù)。順次寫出4的幾個倍數(shù)和6的幾個倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)是哪幾個

2024-11-21 22:48

小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料：最大公約數(shù)與最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料：最大公約數(shù)與最小公倍數(shù) 一、填空： 1、如果自然數(shù)A除以自然數(shù)B商是17，那么A與B的最大公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。 2、最小質(zhì)數(shù)與最小合數(shù)...

2024-12-04 05:32

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。：探索找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。蜜蜂王國日益壯大，蜜蜂們越來越多。每次大家同時采完蜜回來，往往非常擁擠，這可怎么辦

2024-11-21 23:27

小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點講解第3課最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)試題附答案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點講解第3課《最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)》試題附答案答案

2024-11-12 05:45

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)之二-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊找最小公倍數(shù)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最小公倍數(shù)，同學(xué)們要理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念，能夠求兩個數(shù)或者是多個數(shù)的最小公倍數(shù)。我今年8歲我今年6歲我的歲數(shù)可以把你們的歲數(shù)都除盡劉老師今年多少歲？例：順次寫出4和6的幾個倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)是哪幾個？其中最小

2024-12-11 08:12

小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點講解第3課最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)試題附答案-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)奧數(shù)知識點講解第3課《最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)》試題附答案答案

2024-11-27 00:54

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) 最大公因數(shù)和最小公倍數(shù) 知識導(dǎo)航： 1、公因數(shù)和最大公因數(shù) 幾個數(shù)公有的因數(shù)，叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)；其中最大的一個，叫做這幾個數(shù)的最大公因數(shù)。 求最大公因數(shù)的...

2024-10-21 01:43

最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)一.教學(xué)重點和難點：教學(xué)重點：1.掌握計算三個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法。2.介紹輾轉(zhuǎn)相除的方法計算最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。3.最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的性質(zhì)。4.利用最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)解決生活中的實際問題。5.利用最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)解決一些有特點的數(shù)字的問題。教學(xué)難點：1.掌握計算三個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍

2025-06-24 18:01

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)課件(2)-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。：探索找公倍數(shù)的方法，會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。蜜蜂王國日益壯大，蜜蜂們越來越多。每次大家同時采完蜜回來，往往非常擁擠，這可怎么辦

2024-11-21 02:10

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊找最小公倍數(shù)之一-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)找最小公倍數(shù)，進而來比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。同學(xué)們要能夠找出異分母分?jǐn)?shù)的最小公倍數(shù)，知道通分的概念，能夠比較異分母分?jǐn)?shù)的大小。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和910和117和496和969333×3=2×182法國巴

2024-12-11 08:12

北京版數(shù)學(xué)五年級下冊最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)北京版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?、最小公倍數(shù)的概念；?、最小公倍數(shù)的方法解決實際問題；?。橫著看，每行（）個，共有（）個。每份數(shù)是（）。豎著看，每列（）個，有（）列，共有（）個。每份數(shù)是（）。12是3的倍數(shù)，

2024-12-12 23:12

五年級數(shù)學(xué)公約數(shù)與公倍數(shù)的比較-資料下載頁

【總結(jié)】比較例題求28和42的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)28422142172328和42的最大公約數(shù)2×7＝1428和42的最小公倍數(shù)2×7×2×3＝84例題求兩個數(shù)的最大公約數(shù)求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)相同點

2024-11-07 01:39

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