1濟(jì)南的冬天學(xué)案及答案(編輯修改稿)
2025-07-21 18:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏應(yīng)邀到山東濟(jì)南齊魯大學(xué)任文學(xué)院副教授，并編輯《齊魯月刊》。由于這樣的經(jīng)歷，老舍回到祖國，看到祖國的大好河山，便抑制不住強(qiáng)烈的愛國之情，寫下了《濟(jì)南的天》。5練習(xí)練習(xí)冊 積累運用四、自學(xué)指導(dǎo)朗讀課文，整體感知課文：[課件中播放錄音前，提醒學(xué)生注意思考的問題] a．濟(jì)南冬天的特點是什么? b．課文寫了濟(jì)南冬天的哪些景物?表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 分小組討論，明確：(a)．溫晴。 寫“溫晴”是從自身感受的角度來寫的，通過和北平冬天多風(fēng)、倫敦多霧、熱帶日光的毒和響亮作對比，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲、無重霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它獨有的“溫晴”特點，贊賞它是個“寶地”。畫面中“寒”與“暖”、“暗”與“明”、“熱”與“溫”的色調(diào)烘托出濟(jì)南冬令陽光和煦、天朗地秀的總體形象。在結(jié)構(gòu)上是全文的總起，為下文具體描述作鋪墊。（b）山，陽光朗照下的山；薄雪覆蓋下的山；城外的遠(yuǎn)山。水，綠萍，水藻，垂柳；喜愛、贊美順著濟(jì)南的冬天是溫晴的這一主線，作者具體描述了冬天的山景和水色。用４三段文字寫冬天的山景：先用擬人化的筆法烘托出一個“暖和安適”的“理想境界”，給人以濟(jì)南冬天的總體感覺，然后分寫陽光朗照下的山、薄雪覆蓋下的山和城外遠(yuǎn)山。第5段文字寫冬天的水色，先寫水藻之綠，以襯托水之清澈透明，又拓展想像，將天光、水色融為一體，描繪泉城鮮亮明麗的色彩，充滿贊美之情。緊扣冬天的山景和水色，鋪展出三幅畫面：小山搖籃圖、雪霽初晴圖和空靈水晶圖。文章繪山景，描
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1