辛店一中171反比例函數(shù)-意義-資料下載頁

【總結(jié)】授課人:王守英辛店一中學習目標1、理解反比例函數(shù)的意義，掌握反比例函數(shù)的一般形式和基本變式。2、能利用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)解析式。3、經(jīng)歷反比例函數(shù)的形成過程，體驗函數(shù)是描述變量間對應(yīng)關(guān)系的重要模型。

2025-11-19 00:17

提高作業(yè)－反比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第五章反比例函數(shù)一、反比例函數(shù)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)班級：___________________________姓名：___________________________作業(yè)導航、性質(zhì)一、填空題y=－x，y=x1，y＝－x2，y=12?x，y=－x21中________表示y是x的反比例函數(shù).

2025-11-14 14:01

反比例意義-資料下載頁

【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學中央電教館資源中心數(shù)學反比例意義課件中央電教館資源中心數(shù)學復習1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習本的本數(shù)總價（元）12469購買練習本的本數(shù)和總價是兩種相關(guān)聯(lián)的量，它們與每本練習本

2024-12-12 22:52

反比例函數(shù)中的面積問題-資料下載頁

【總結(jié)】xy0xy0（反比例函數(shù)中K的幾何意義）如圖，已知點P(2,1)在函數(shù)y=（x＞0）的圖像上，PA⊥x軸、PB⊥y軸，垂足分別為A、B，則矩形OAPB的面積為.2P(m,n)AoyxBP(

2025-11-13 00:05

20xx秋九年級數(shù)學上冊12微專題反比例函數(shù)中的k的幾何意義習題講評課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊（JJ）

2025-06-14 13:59

20xx秋九年級數(shù)學上冊12微專題反比例函數(shù)中的k的幾何意義習題講評課件新版冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】九年級數(shù)學上冊（JJ）

2025-06-14 12:48

反比例函數(shù)與幾何綜合題庫學生版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)與幾何的綜合題一、反比例函數(shù)的定義函數(shù)（為常數(shù)，）叫做反比例函數(shù)，其中叫做比例系數(shù)，是自變量，是函數(shù)，自變量的取值范圍是不等于0的一切實數(shù)．二、反比例函數(shù)的圖象反比例函數(shù)（為常數(shù)，）的圖象由兩條曲線組成，每條曲線隨著的不斷增大（或減?。┰絹碓浇咏鴺溯S，反比例函數(shù)的圖象屬于雙曲線．反比例函數(shù)與（）的圖象關(guān)于軸對稱，也關(guān)于軸對稱．三、反

2025-03-24 23:29

反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)(1)普寧三中陳偉濱2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___；已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1．什么是反比例函數(shù)？一般地，形

2025-08-01 18:01

反比例函數(shù)難題-資料下載頁

【總結(jié)】二、填空題1.（2011浙江金華，16，4分）如圖，將一塊直角三角板OAB放在平面直角坐標系中，B（2，0），∠AOC＝60°，點A在第一象限，過點A的雙曲線為y=，在x軸上取一點P，過點P作直線OA的垂線l，以直線l為對稱軸，線段OB經(jīng)軸對稱變換后的像是O′B′.（1）當點O′與點A重合時，點P的坐標是 .（2）設(shè)P（t，0）當O′B′與雙曲線有交點時，t

2025-03-24 23:30

反比例函數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案[教學目標]知識技能：1、進一步熟悉用描點法作函數(shù)圖象的主要步驟，會作反比例函數(shù)的圖象；2、體會函數(shù)三種方式的相互轉(zhuǎn)換，對函數(shù)進行認知上的整和；3、逐步提高從函數(shù)圖象中獲取知識的能力，探索并掌握反比例函數(shù)的主要性質(zhì)；數(shù)學思考：

2025-04-17 00:07

反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】授課人：吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應(yīng)地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.？當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關(guān)系可以表示

2025-08-04 16:27

反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試，我們往往要制定一個學習計劃。例如：五一放七天假，老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞，這樣他需要6天背完；小張打算每天背9個單詞，需4天背完；小趙打算每天背12個單詞，這樣他需要3天背完。設(shè)天數(shù)為n，每天的單詞量為m，則

2025-07-18 14:32

反比例的意義word版-資料下載頁

【總結(jié)】反比例的意義教學內(nèi)容：P42—44例4—例6，練一練，練習八4—7題。教學目標：使學生認識反比例關(guān)系的意義，理解、掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征，能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。教學重點：能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量是否成反比例關(guān)系。教學難點：進一步培養(yǎng)學生觀察、分析、綜合和概括的能力，讓學生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成反比例的方法，培養(yǎng)學生判斷、

2025-08-17 04:53

反比例函數(shù)-備課-資料下載頁

【總結(jié)】課題課型新授課時1執(zhí)教總課時教學目標，能判斷兩個變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系，進而識別反比例函數(shù)..3、體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界的特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學模型。教學重點.2.確定反比例函數(shù)的表達式教學難點.2.根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達式教學方法探索、合作、交流教學內(nèi)容

2025-05-16 02:23

111反比例函數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)學教學設(shè)計教材：義務(wù)教育教科書·數(shù)學（八年級下冊）作者：王琦（鹽城市毓龍路實驗學校）反比例函數(shù)教學目標1．結(jié)合具體情境體會反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念；2．能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的表達式；3．在探索過程中，引導學生體會反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界中特定數(shù)量關(guān)系的

2025-11-28 21:42

反比例函數(shù)中k的幾何意義(已修改)

反比例函數(shù)中k的幾何意義(編輯修改稿)

反比例函數(shù)中k的幾何意義-wenkub.com

反比例函數(shù)中k的幾何意義(已改無錯字)

反比例函數(shù)中k的幾何意義-資料下載頁