【文章內容簡介】 高度游標尺。一、 實訓任務、要求、完成任務的方案 實訓任務：了解鋸弓、鋸條的結構、分類和功用；掌握正確的鋸削、選擇鋸條方法。實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下對鋸弓、鋸條的結構、分類和功用有全面的了解，通過鋸削練習掌握鏨削的正確操作方法，并能根據工件材料及鋸削實際正確選擇鋸條。學生在實訓時一定要強調安全第一，預防為主，防止安全事故發(fā)生。完成任務的方案：步驟任務備注一學生在教師的示范講解下了解鋸弓、鋸條的結構、分類和功用。二教師示范講解鋸削工件正確方法，并根據工件材料及鋸削實際正確選擇鋸條。三學生獨立練習，教師巡回指導。評價。二、 鋸削實訓圖紙單位：mm操作步驟：按圖紙標注尺寸劃線。按劃線進行鋸削練習。老師檢查評分。三、 教師操作示范與解析教師講解鋸弓、鋸條的結構、分類和功用。鋸削工件正確方法，并根據工件材料及鋸削實際正確選擇鋸條。四、 學生實訓分組組別組長成員一二三四五六五、 學生在教師的指導下，完成實訓任務。學生獨立操作，教師巡回指導，對存在問題及時解答。六、 考核與評價《鉗工鋸削練習》實訓考核表專業(yè)部： 班級： 學生姓名： 實訓內容： 總評成績： 指導教師：鋸削練習評分表項次項目及技術要求實測記錄配分得分1鋸條選擇、安裝正確62鋸縫平面度≤643鋸縫垂直度≤644鋸縫表面粗糙度≤1235安全文明生產10總分小組推薦意見：項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律（出勤、愛護財產等）安全文明（操作規(guī)范、用電安全等）動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名： 日期：指導教師意見：項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結實訓成績：教師簽名： 日期：七、 總結 學生總結專業(yè)部： 專業(yè)： 班級： 姓名： 實訓內容實訓目標實訓器材掌握情況收獲與體會存在問題意見與建議教師總結任務名稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師： 日期：任務5：銼削練習實訓目標：讓學生了解銼刀的結構、分類、功用。讓學生掌握正確的銼削方法。工、量具：扁平銼、半圓銼、三角銼、方銼、窄鏨、鐵板、刀口角尺、劃線平臺、高度游標尺。一、實訓任務、要求、完成任務的方案實訓任務：了解銼刀的結構、分類、功用并掌握銼削的正確操作方法。實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下對銼刀的結構、功用有全面的了解，通過鏨削練習掌握鏨削的正確操作方法。學生在實訓時一定要強調安全第一，預防為主，防止安全事故發(fā)生。完成任務的方案：步驟任務備注一學生在教師的示范講解下了解銼的結構、分類和功用。二教師示范講解不同銼刀銼削工件正確方法，學生獨立練習，教師巡回指導。評價。二、銼削四面體圖紙單位：mm操作步驟：粗、細銼大基準面A，達到平面度0．03mm、表面粗糙度Ra≤，并作上標記。粗、細銼基準面B，、平面度O．03mm、表面粗糙度Ra≤。粗、細銼大基準面A的對面，達到平面度0．03mm、表面粗糙度Ra≤6．3m要求。粗、細銼基準面B的對面，、表面粗糙度Ra≤三、教師操作示范與解析教師講解不同銼刀結構、功用，示范銼削操作方法。四、學生實訓分組組別組長成員一二三四五六七、 學生在教師的指導下，完成實訓任務。學生獨立操作，（四面體銼削練習）教師巡回指導，對存在問題及時解答。八、 考核與評價《鉗工銼削練習》實訓考核表專業(yè)部： 班級： 學生姓名： 實訓內容： 總評成績： 指導教師：銼削四面體評分表項次項目及技術要求實測記錄配分得分190(4處)45290176。177。4′(4處)433⊥（8處）824(4處)455Ra≤(4處)456安全文明生產12總分小組推薦意見：項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律（出勤、愛護財產等）安全文明（操作規(guī)范、用電安全等）動手能力（熟悉崗位、操作熟練等）小組推薦成績：組長簽名： 日期：指導教師意見：項目優(yōu)良及格不及格實訓紀律安全文明動手能力實訓日記實訓小結實訓成績：教師簽名： 日期：九、 總結學生總結專業(yè)部： 專業(yè)： 班級： 姓名： 實訓內容實訓目標實訓器材掌握情況收獲與體會存在問題意見與建議教師總結任務名稱出勤匯總遲到早退病假事假其他指導教師評語指導教師： 日期：任務6：鉆孔、擴孔、鉸孔練習實訓目標：讓學生了解麻花鉆和手鉸刀的的結構、功用。讓學生掌握正確的鉆孔、擴孔和鉸孔方法。工、量具：不同尺寸的麻花鉆、手鉸刀、樣沖、錘子、鐵板、劃線平臺、高度游標尺。一、實訓任務、要求、完成任務的方案實訓任務：了解麻花鉆、手鉸刀的結構、功用并掌握鉆孔、擴孔和鉸孔的正確操作方法。實訓要求與安全要求：學生在指導教師的示范指導下對麻花鉆和手鉸刀的結構、功用有全面的了解，通過鉆孔、擴孔和鉸孔練習掌握鉆孔、擴孔和鉸孔的正確操作方法。學生在實訓時一定要強調安全第一，預防為主，防止安全事故發(fā)生。完成任務的方案：步驟任務備注一學生在教師的示范講解下了解麻花鉆的結構、功用。二教師示范講解不同麻花鉆鉆工件孔正確方法，學生獨立練習，教師巡回指導。評價。三學生在教師的示范講解下了解手鉸刀的結構、功用。四教師示范講解手鉸刀鉸工件孔正確方法，學生獨立練習，教師巡回指導。評價。二、鉆孔、鉸孔圖紙單位：mm操作步驟：按圖紙要求進行劃線，確定孔中心，打上樣沖眼。在臺式鉆床上按位置進行鉆孔、擴孔。對4直徑10mm孔進行鉸孔。三、教師操作示范與解析教師講解鉆孔、擴孔和鉸孔方法，并示范。四、學生實訓分組組別組長成員一二三四五六五、學生在教師的指導下，完成實訓任務。學生獨立操作，教師巡回指導，對存在問題及時解答。六、考核與評價《鉗工鉆孔、擴孔和鉸孔練習》實訓考核表專業(yè)部： 班級： 學生姓名： 實訓內容： 總評成績： 指導教師：鉆孔、擴孔和鉸孔評分表項次項目及技術要求實測記錄配分得分1直徑10mm(4處)鉆孔：45鉸孔：452直徑16mm鉆孔：5擴孔：53直徑6mm（2處）鉆孔：25鉸孔：254Ra≤(7處)