【總結(jié)】比例尺,按比分配 ☆知識要點: (1)比例尺的意義:圖上距離和實際距離的比叫這幅圖的比例尺.注意: 比例尺與一般的尺不同,它是一個比,不帶有計算單位的名稱.求比例尺時,前項與后項的長度一定要...
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】混合運算高新區(qū)第四小學(xué)徐慧芹某生活區(qū)計劃新建8棟這樣的樓房,每個單元可住12戶居民.這個小區(qū)可以解決多少戶居民的住房問題?商店運來4箱洗衣粉,每箱10袋。(1)、4箱可以賣多少錢?(2)、100元錢買1箱,還剩多少錢?每袋6元某劇場
2024-12-11 08:47
【總結(jié)】解應(yīng)用題的策略:一般思路可表示如下:因此,解決應(yīng)用題的一般程序是:①審題:弄清題意,分清條件和結(jié)論,理順數(shù)量關(guān)系;②建模:將文字語言轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言,利用數(shù)學(xué)知識,建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型;③解模:求解數(shù)學(xué)模型,得出數(shù)學(xué)結(jié)論;④還原:將用數(shù)學(xué)知識和方法得出的結(jié)論,還原為實際問題的意義.注意點:1.在引入自變量
2024-09-28 10:41
【總結(jié)】典型應(yīng)用題精練(列方程解應(yīng)用題)列一元一次方程解應(yīng)用題的幾種常見題型及其特點歸納下來,如下:(1)和、差、倍、分問題。此問題中常用“多、少、大、小、幾分之幾”或“增加、減少、縮小”等等詞語體現(xiàn)等量關(guān)系。審題時要抓住關(guān)鍵詞,確定標準量與比校量,并注意每個詞的細微差別。類似于:甲乙兩數(shù)之和56,甲比乙多3(乙是甲的1/3),求甲乙各多少?這樣的問題就是和倍問題。問題的特點是,已知兩個量
2025-06-28 18:16
【總結(jié)】專項訓(xùn)練之按比例分配應(yīng)用題按比例分配應(yīng)用題專項訓(xùn)練 (一)1、電視機廠男職工與女職工人數(shù)比是5:4,已知該廠共有職工198人,這個廠男、女職工各多少人?2、空氣中氧氣和氮氣的體積比是21:78。990立方米的空氣中有氧氣和氮氣各多少立方米?3、甲、乙兩數(shù)的和是50,甲、乙兩數(shù)的比
2025-03-25 02:36
【總結(jié)】6-2-4比例應(yīng)用題教學(xué)目標1、比例的基本性質(zhì)2、熟練掌握比例式的恒等變形及連比問題3、能夠進行各種條件下比例的轉(zhuǎn)化,有目的的轉(zhuǎn)化; 4、單位“1”變化的比例問題5、方程解比例應(yīng)用題知識點撥比例與百分數(shù)作為一種數(shù)學(xué)工具在人們?nèi)粘I钪刑幚矶嘟M數(shù)量關(guān)系非常有用,:一、比和比例的性質(zhì)性質(zhì)1:若a:b=c:d,則(a+c):
2025-01-18 06:27
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)下冊第五單元第5課時擁有自信,擁有快樂!復(fù)習判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間。正比例(2)路程一定,速度和時間。反比例(3)單價一定,總價和數(shù)量。正比例(4)每小時耕地的公頃數(shù)一定,耕地的總公頃數(shù)和時間。正比例(5)全校學(xué)生做操,每行站的人數(shù)和站的
2024-11-30 11:29
【總結(jié)】第一篇:比例應(yīng)用題教案 ﹑乙兩列火車同時從兩地相向開出,已知甲列車每小時行駛120千米,乙列車每小時行駛90千米。 ①甲﹑乙兩車的速度比是多少? ②甲﹑乙兩車相遇時所行的路程比是多少? ③甲﹑...
2024-11-13 18:22
【總結(jié)】教者:趙杰響四年級男生和女生的人數(shù)比是6:5。從這個信息中你知道了什么了?(1)男生人數(shù)是女生人數(shù)的();(2)女生人數(shù)是男生人數(shù)的(),女生人數(shù)和男生人數(shù)的比是();(3)男生人數(shù)占全班人數(shù)的(),男生人數(shù)和全班人數(shù)的比是();56651165:6
2024-11-23 11:37
【總結(jié)】 “列方程解應(yīng)用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數(shù)的應(yīng)用題,人教版九年義務(wù)教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應(yīng)用題是在第七冊學(xué)習列出含有未知數(shù)的等式解一步計算應(yīng)用題...
2024-12-03 00:18
【總結(jié)】《列方程解應(yīng)用題》說課稿一、說教材1、教材內(nèi)容:今天我說課的內(nèi)容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3,內(nèi)容是——列方程解應(yīng)用題。2、教材及一般學(xué)情分析:從內(nèi)容安排上來看,這一課時是本冊第四單元——簡易方程的第8課時,在這個課時以前,學(xué)生已經(jīng)認識了用字母表示數(shù)的意義和作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質(zhì),并能運用它解簡易方程。這一課時是對前期知識的進一步深化,也是列
2025-03-24 12:27
【總結(jié)】列方程解決實際問題的練習題訓(xùn)練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵?2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只
【總結(jié)】精品資源用方程組解決問題教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標】1、能夠正確地找出題目中的等量關(guān)系,列出方程組并且求解,能夠檢驗所得的結(jié)果是否符合實際意義。2、提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。此外讓學(xué)生受到環(huán)境保護的思想教育;能夠讓學(xué)生在經(jīng)歷和體驗列二元一次方程組解決問題的基礎(chǔ)上,體會到方程組是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效的數(shù)學(xué)模型及其應(yīng)用價值;領(lǐng)悟整體思想在解題中的作用?!厩榫吃O(shè)計】本
【總結(jié)】第一篇:列方程解應(yīng)用題 《列方程解應(yīng)用題》教學(xué)實錄及評析 執(zhí)教者:郭江海評析者:李汝鳳 教學(xué)內(nèi)容:人教版9冊P114例4,做一做,練習二十八1—2,4,8題。教學(xué)目標: 1、學(xué)生會用方程解答“...
2024-09-21 20:27
【總結(jié)】五年級數(shù)學(xué)目錄一、列方程解簡答題.......................................................................2-7二、列方程解應(yīng)用題.......................................................................8-16三、總結(jié)....