【總結(jié)】第三章早期理論:現(xiàn)代領(lǐng)導理論的基礎(chǔ)?研究人員運用科學的方法通過識別與衡量領(lǐng)導特征來解釋、揭示領(lǐng)導效果。?現(xiàn)代領(lǐng)導學研究的三個時期:特質(zhì)時期、行為時期、權(quán)變時期。?時間:19世紀末—20世紀40年代中期?這個時代的一些著作認為人的個性和行為是天生的,因此領(lǐng)導者天生就具有某些特殊才能.?如:托馬斯
2025-01-20 15:48
【總結(jié)】現(xiàn)代領(lǐng)導藝術(shù)2023/2/72?現(xiàn)代領(lǐng)導者十大新理念?現(xiàn)代領(lǐng)導藝術(shù)九大內(nèi)涵?提升領(lǐng)導藝術(shù)六條建議內(nèi)容提示★2023/2/731.關(guān)于領(lǐng)導趨勢2.關(guān)于領(lǐng)導人才3.關(guān)于領(lǐng)導特質(zhì)4.關(guān)于管理定義5.關(guān)于管理本質(zhì)6.
2025-01-20 15:51
【總結(jié)】領(lǐng)導藝術(shù)與人格魅力張國良教授2022/5/262有職位的沒有職位的正式任命,有合法權(quán)力群體中自然產(chǎn)生,沒有職位和職權(quán)領(lǐng)導者動詞領(lǐng)導者的行為指導和影響群體或組織成員的思想和行為,使其為實現(xiàn)群體或組織目標而作出努力和貢獻的過程或藝術(shù)名詞領(lǐng)導概述2022/5/263
2025-05-12 23:02
【總結(jié)】國學與現(xiàn)代領(lǐng)導素質(zhì)清華大學歷史系教授兼系主任思想文化研究所所長教育部長江學者特聘教授張國剛博士一、序言:——從北京奧運會開幕式談起展現(xiàn)獨特的文化魅力與歷史價值——這就是為什么北京奧運會好評如潮的深層原因。全球化浪潮挑戰(zhàn)的實質(zhì):走西方推行的一元主義的全球化,還是堅持不同文明民族多元主義的全球化。
2025-02-16 12:32
【總結(jié)】現(xiàn)代領(lǐng)導方法與藝術(shù).導言現(xiàn)代領(lǐng)導工作,顯為注目地引入了民主法治、公共服務(wù)、以人為本、科學發(fā)展、生態(tài)文明、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等嶄新理念。這就需要在領(lǐng)導觀念、領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)上不斷變革、調(diào)整和創(chuàng)新。詞義學“領(lǐng)”原指脖項,引申為率領(lǐng)、首領(lǐng)“導”原指疏通,引申為導向、啟發(fā)結(jié)論:
【總結(jié)】現(xiàn)代領(lǐng)導藝術(shù)主講人吳德貴研究員人事部中國人事科學研究院副院長(正司級)2022/5/292?現(xiàn)代領(lǐng)導者十大新理念?現(xiàn)代領(lǐng)導藝術(shù)九大內(nèi)涵?提升領(lǐng)導藝術(shù)六條建議內(nèi)
2025-05-12 12:31
【總結(jié)】完美WORD格式資料趙玉平老師這個在名家論壇上播的視頻,讓我收獲良多,自己費盡心思找到了趙老師這個視頻的文稿,特拿來和大家一起分享。加油!相信我們都能找到屬于自己的成功。
2025-06-27 13:01
【總結(jié)】趙玉平老師這個在名家論壇上播的視頻,讓我收獲良多,自己費盡心思找到了趙老師這個視頻的文稿,特拿來和大家一起分享。加油!相信我們都能找到屬于自己的成功?!薪?012年5月25日第一集領(lǐng)導干部的修養(yǎng)與管理藝術(shù)大家好!很高興有今天這樣一個機會和大家一起探討一下
2025-06-27 12:40
【總結(jié)】領(lǐng)導干部作風不是一個小問題王治國1月9日,胡錦濤總書記在中央紀委七次全會上發(fā)表重要講話強調(diào),我們要從黨和人民事業(yè)興衰成敗的高度,從全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會的全局出發(fā),充分認識加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)的極端重要性和緊迫性,切實把加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)放在更加突出的位置,下決心抓緊、抓實、抓出成效?!皹O端重要性和緊迫性”,“更加突出的位置”,“下
2025-03-26 02:48
【總結(jié)】易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領(lǐng)導藝術(shù)中共上海市委黨校上海行政學院谷宇博士主要內(nèi)容?一、易經(jīng)基礎(chǔ)知識?二、易經(jīng)智慧的精髓?三、易經(jīng)智慧在領(lǐng)導藝術(shù)中的應(yīng)用。一、易經(jīng)的基礎(chǔ)知識1、《周易》釋名?周:(1)周全,周納;(2)周代;?易:(1)蜥易。由官名到書
2025-05-13 00:46
【總結(jié)】第九章領(lǐng)導?第一節(jié)領(lǐng)導概述?第二節(jié)領(lǐng)導理論?第三節(jié)激勵理論?第四節(jié)溝通?第五節(jié)理論專題與實踐專題第九章領(lǐng)導?教學重點領(lǐng)導作用;領(lǐng)導理論;激勵理論?教學難點領(lǐng)導理論、溝通?教學目標通過本章教學幫助學生了解什么是領(lǐng)導,
2025-01-20 14:43
2025-01-20 13:03
【總結(jié)】現(xiàn)代領(lǐng)導藝術(shù)主講人吳德貴研究員人事部中國人事科學研究院副院長(正司級)2021/6/162?現(xiàn)代領(lǐng)導者十大新理念?現(xiàn)代領(lǐng)導藝術(shù)九大內(nèi)涵?提升領(lǐng)導藝術(shù)六條建議內(nèi)
2025-05-10 15:56
【總結(jié)】 第1頁共3頁 現(xiàn)代領(lǐng)導講話通用稿 今天,我們在這里召開的xxx會議,我認為是十分必要的, 這對于xxx工作的開展,具有十分重要的指導意義。對于剛才某 某同志,以及某某同志的講話,我認為,講...
2025-09-08 12:27
【總結(jié)】《現(xiàn)代領(lǐng)導者寫作能力》授課提綱(1天)提示:講授2項內(nèi)容(8個內(nèi)容)(1)公文定位(2)公文涵義(3)公文寫作程序(4)公文寫作格式(5)常用公文寫法(6)公文審核工作(7)公文寫作者的素質(zhì)與能力(8)提高公文寫作水平的方法(8個內(nèi)容)(1)工作信息寫作(2)工作計劃寫作
2025-06-22 23:49