新人教版樹(shù)和喜鵲教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-07-21 02:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生口頭用詞語(yǔ)說(shuō)一句話。(注意說(shuō)話數(shù)量的把控，不要喧賓奪主。)③將學(xué)生組的詞語(yǔ)帶讀一、兩遍。(3)小結(jié)：同學(xué)們真用心，能在生活中知道那么多的詞語(yǔ)，其實(shí)生活就是一個(gè)大課堂，我們可以通過(guò)生活認(rèn)識(shí)很多字，知道很多詞語(yǔ)的。(1)導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)課文的詞語(yǔ)和我們組的詞語(yǔ)，我們了解了會(huì)認(rèn)讀的字的意思，在這個(gè)基礎(chǔ)上有信心把課文讀好嗎?我們讀課文的時(shí)候，要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，注意句子中間詞語(yǔ)間的停頓，不要把會(huì)認(rèn)讀的字寶寶好朋友拆散了。出示任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文，做到注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的停頓，注意句子中間的停頓。(2)反饋指導(dǎo)：通過(guò)分自然段個(gè)別指名讀檢查，注意指導(dǎo)讀好下面句子的停頓：這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。(3)自由朗讀、齊讀全文。(該環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)狀況及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：、句號(hào)的停頓。)。(六)認(rèn)識(shí)偏旁子字旁、倒八：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了不少偏旁，也知道偏旁表示一定范圍的意義，能幫助我們學(xué)習(xí)生字。今天，我們又要學(xué)習(xí)新的偏旁，請(qǐng)同學(xué)們?cè)陔p橫線會(huì)認(rèn)讀的字里找一找，我們要通過(guò)哪些字學(xué)習(xí)什么新偏旁?2. 反饋指導(dǎo)：孤(“子”“瓜”)子字旁單(“丷”“‘甲’”字加一橫)倒八：同學(xué)們找得真準(zhǔn)確!“孤”的子字旁和“單”字的倒八偏旁。(一邊通過(guò)PPT演示，一邊講解)“子字旁”取義的字，大多與小孩有關(guān)。如“孫”字“孝”?！暗拱恕逼袁F(xiàn)在在表義上已經(jīng)失去了意義了，我們知道有“倒八”這個(gè)偏旁就行了。，齊讀一遍：“孤”字——“子”，子字旁“單”字——“丷”，倒八：今天我們又交了兩個(gè)偏旁新朋友：子字旁和倒八。這些偏旁朋友作用可大了，他們表示一定范圍的意義，可以幫助我們認(rèn)識(shí)更多的字寶寶，可以幫助我們牢記字寶寶。(七)會(huì)認(rèn)讀的字認(rèn)字的初步評(píng)價(jià)。(注：所出示的字脫音節(jié))三、圖文結(jié)合，品讀語(yǔ)句，了解課文內(nèi)容，感悟課文主題導(dǎo)語(yǔ)：我們學(xué)習(xí)了會(huì)認(rèn)讀的字和多音字，能正確流利朗讀課文了，下面我們結(jié)合課文的圖畫，學(xué)習(xí)課文了，讓我們齊讀課題。(一)釋題出示任務(wù)：通過(guò)課題，我們知道課文是通過(guò)什么告訴我們關(guān)于朋友伙伴道理的?(預(yù)設(shè)：樹(shù)、喜鵲)小結(jié)：對(duì)了從課題我們知道課文是通過(guò)樹(shù)、喜鵲來(lái)告訴我們關(guān)于朋友伙伴道理的。那么，課文想告訴我們什么呢?讓我們一起學(xué)習(xí)課文吧。(二)圖文結(jié)合，了解課文內(nèi)容，了解課文內(nèi)容。(1)看圖說(shuō)話。(PPT示圖畫一)出示任務(wù)：觀察這幅圖畫，想一想，大地田野上有什么?(2)反饋指導(dǎo)。預(yù)設(shè)：大地田野上有一棵樹(shù)，樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里有一只喜鵲。(3)圖文結(jié)合，了解內(nèi)容。出示任務(wù)：自由讀讀課文，想一想，課文的哪
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