初中班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)(編輯修改稿)
2025-07-21 01:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 運(yùn)用，每堂課這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生做完后小組2號(hào)組員（也就是正副組長(zhǎng)）先對(duì)調(diào)批改，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題相互糾正，然后1號(hào)負(fù)責(zé)6號(hào)組員完成清理并加以批改，有不能完成任務(wù)的有1號(hào)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、講解，2號(hào)負(fù)責(zé)5號(hào)的。這里是一對(duì)一的同齡人之間的交流，比老師一個(gè)人苦口婆心的面對(duì)全班講解效果要好的多，還培養(yǎng)了他們的能力，何樂(lè)而不為呢。課余時(shí)互相監(jiān)督，及時(shí)提醒有些同學(xué)課外活動(dòng)時(shí)喜歡逗打，本組成員要負(fù)責(zé)加以制止；小組成員思想上有什么問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)之后要及時(shí)報(bào)告；要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)排查；負(fù)責(zé)本組衛(wèi)生的組員要隨時(shí)保證本組環(huán)境的清潔衛(wèi)生等等，總之他們彼此熟絡(luò)，比老師容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題些，相當(dāng)于每個(gè)角落每時(shí)段都安插了眼線，省事。三、學(xué)習(xí)小組建設(shè)基本原則競(jìng)爭(zhēng)性原則，主要指小組之間競(jìng)爭(zhēng)。 合作性原則，主要指小組內(nèi)合作。 責(zé)任性原則，主要指小組內(nèi)每個(gè)成員干什么事，責(zé)任明確。靈活性原則，主要指小組建立后，并不是不變了，可依據(jù)情況對(duì)組員、組規(guī)作調(diào)整。 文化性原則，主要指每個(gè)小組必須有“兩個(gè)一”：即一個(gè)特色鮮明的組名，一套嚴(yán)格細(xì)致，具有約束力的“組規(guī)”；每個(gè)班級(jí)必須有“兩個(gè)一”：即一套評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)小組的方法，張貼一張合作學(xué)習(xí)小組星級(jí)榜。 四、班主任對(duì)學(xué)習(xí)小組的考核為了落實(shí)學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)機(jī)制，專門繪制了評(píng)比登記表張貼在教室的墻面上，以一周為一個(gè)單位進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，班主任處也有多張這樣的表格，將所有記載備份以便縱向比較，看哪組有進(jìn)步。學(xué)習(xí)小組的考核分一下幾個(gè)方面： 課堂合作探究：包括各學(xué)習(xí)小組課堂交流情況、合作學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和實(shí)效性，以及課堂提問(wèn)、質(zhì)疑、答辯和課堂討論展示參與的積極性，每周有科代
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