無領導小組討論制勝之道(編輯修改稿)
2025-07-20 22:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 …………..陳述完畢?。?） 各位考官、各位組員/隊友，大家好！我認真聽取了前幾位組員的發(fā)言，使我的思路更加清晰，在此表示感謝，下面我表到一下我的看法。（3） 各位考官、各位組員/隊友，大家好！題干中的每一個選項都非常重要，但是如果我們不得不選擇其一（二、三），那么我的觀點是。。 最后一個發(fā)言者 各位考官、各位組員/隊友，大家好！我認真傾聽了各位組員的意見，深受啟發(fā)。如果我的想法能夠給大家?guī)ヒ恍┬聳|西，那也必須承認，我是有幸站在巨人的肩膀上。下面我來陳述一下我的觀點。。陳述完畢！ 非發(fā)言者別的組員發(fā)言時，其他組員應保持端莊坐姿，目光應主要集中在發(fā)言者身上，認真傾聽發(fā)言者的陳述并適當做筆記。沒人想要聘用一個不尊重別人的人，手勢要慎用，轉(zhuǎn)筆絕對禁止。四、 自由討論階段技巧 總體要求：是自由討論，不是閑談也不是辯論；發(fā)言積極，又不冗長；善用論證方法（舉實例、引經(jīng)據(jù)典等）；保持情緒穩(wěn)定。認真記錄他人觀點，對于觀點表述冗長的，可幫助其總結(jié)成簡練的語言或小標題。 思路：明確工作任務——確定工作方案——確定工作步驟。 基本戰(zhàn)術(shù)（1） 搶占高地：搶原則方法、搶組織協(xié)調(diào)、搶概括分類。（2） 順勢而發(fā)：引申他人觀點，豐富他人內(nèi)容；提升理論高度。（3） 乘虛而入：委婉指出他人漏洞并予以彌補或修正（4） 無形領導：無領導小組討論的討論過程的組織者以及任務的執(zhí)行者是個很討巧的角色。尤其對于語言表達能力不強，辯論能力不強，對題目把握不深的考生，可以嘗試做個“過程的組織者”。無形領導可依據(jù)討論情況做如下發(fā)言：A、 各位組員，我們組成員都依次發(fā)表了自己的觀點，大家講的都很有道理。我認真傾聽了大家的意見，注意到我們組成員的觀點可分為X種：一種是。一種是。B、 各位組員，我有這樣一個建議，為了提高我們大家討論的效率，以及為了我們大家能夠在規(guī)定時間內(nèi)達成一致意
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