【總結(jié)】西場(chǎng)中學(xué)數(shù)學(xué)教研組覃以新1、教學(xué)大綱對(duì)數(shù)學(xué)建模的要求培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力要成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條重要目的和一條基本原則。在教學(xué)中要...…,更重要的是使學(xué)生能夠運(yùn)用已有的知識(shí)進(jìn)行交流,并能將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題,建立數(shù)學(xué)模型,從而形成比較完全的數(shù)學(xué)知識(shí)。2、高考說(shuō)明對(duì)數(shù)學(xué)建模的要求⑴
2025-01-14 06:14
【總結(jié)】總復(fù)習(xí):折扣問(wèn)題執(zhí)教者:江南一小農(nóng)桂芳“打六折”表示(),比原價(jià)便宜了()。說(shuō)一說(shuō):現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的60%40%農(nóng)老師上周買(mǎi)了一件衣服和一雙鞋都得打六折,算一算:買(mǎi)鞋子
2025-05-09 00:37
【總結(jié)】1、看清分率。2、找準(zhǔn)單位“1”的量。3、確定單位“1”是已知還是未知?4、單位“1”的量×分率=分率對(duì)應(yīng)量(分率對(duì)應(yīng)量÷分率=單位“1”的量)下面各題中應(yīng)把哪個(gè)量看作單位“1”?(1)男生人數(shù)是全班人數(shù)的。35(2)蘋(píng)果重量
2025-04-29 02:03
【總結(jié)】反比例函數(shù)試題一、選擇1.已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(一l,2),則這個(gè)函數(shù)的圖象位于A.第二、三象限B.第一、三象限C.第三、四象限D(zhuǎn).第二、四象限,則的值可能是()A.1 B.2 C.3 D.43.如圖5,A、B是函數(shù)的圖象上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的任意兩點(diǎn),BC∥軸,AC∥軸,△ABC的面積記為,則()A
2025-03-24 23:30
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)—分段函數(shù)應(yīng)用題1.(四川)某移動(dòng)公司采用分段計(jì)費(fèi)的方法來(lái)計(jì)算話費(fèi),月通話時(shí)間(分鐘)與相應(yīng)話費(fèi)(元)之間的函數(shù)圖象如圖1所示:(1)月通話為100分鐘時(shí),應(yīng)交話費(fèi) 元;(2)當(dāng)x100時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式; ?。?)月通話為280分鐘時(shí),應(yīng)交話費(fèi)多少元?3.(廣東)今年以來(lái),廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費(fèi)辦法
2025-04-04 03:44
【總結(jié)】1解:(1)24分鐘???(1分)(2)設(shè)水流速度為千米/分,沖鋒舟速度為千米/分,根據(jù)題意得解得答:水流速度是千米/分.(3)如圖,因?yàn)闆_鋒舟和水流的速度不變,所以設(shè)線段所在直線的函數(shù)解析式為把代入,得線段所在直線的函數(shù)解析式為由求出這一點(diǎn)的坐標(biāo)答:沖鋒舟在距離地千米處與救
2025-06-26 08:12
【總結(jié)】應(yīng)用題歸類復(fù)習(xí)1、一塊梯形的水稻田,上底80米、下底170米、高44米。如果每公頃收稻谷9000千克。這塊地一共可以收稻谷多少噸?2、某農(nóng)場(chǎng)有一部大型播種機(jī),作業(yè)寬度是10米,。這部播種機(jī)每小時(shí)播種面積是多少平方米?3、大象奔跑的速度大約每分鐘500米,,羚羊每分鐘跑多少米?合多少千米?4、,甲數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位正好等于乙數(shù),你知道甲數(shù)、乙數(shù)各是多
2025-08-04 16:19
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)用題二、基本訓(xùn)練。(2),1小時(shí)行駛多少千米?(3)運(yùn)送一批貨物,已運(yùn)走了2/5,還剩幾分之幾?(4)某班有學(xué)生50人,今天的出勤率是96%,今天出勤的有多少人?(5)果園里有桃樹(shù)85棵,梨樹(shù)的棵數(shù)正好是桃樹(shù)的4倍。梨樹(shù)有多少棵?(6)一條水渠總長(zhǎng)1200米,已經(jīng)修了450米,再修多少米就可以完工了?(8)在六一班50個(gè)學(xué)生中,有48個(gè)
2025-04-16 22:04
【總結(jié)】31某實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織學(xué)生到距學(xué)校6千米的光明科技館去參觀,學(xué)生王琳因事沒(méi)能乘上學(xué)校的校車,于是準(zhǔn)備在學(xué)校門(mén)口改乘出租車去光明科技館,出租車的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為:3千米以下(含3千米)收費(fèi)8元,3千米以上,每增加1千米,收費(fèi)。(1)寫(xiě)出出租車行駛的里程數(shù)x與費(fèi)用y之間的解析式。(2)王彬身上僅有14元,乘出租車到科技館的車費(fèi)夠不夠?請(qǐng)你說(shuō)明
2025-07-26 11:39
【總結(jié)】正反比例應(yīng)用題的復(fù)習(xí)一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?1、圖上距離一定,比例尺和實(shí)際距離()4、總產(chǎn)量一定,工作效率和工作時(shí)間()5、總產(chǎn)量一定,生產(chǎn)每個(gè)零件所用的時(shí)間和生產(chǎn)的總時(shí)間。
2024-10-16 12:22
【總結(jié)】引言:素質(zhì)教育呼喚應(yīng)用意識(shí),近幾年來(lái)的高考試題增強(qiáng)了對(duì)密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問(wèn)題的考查力度,突出對(duì)能力的考查——重視應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)分析問(wèn)題的解決問(wèn)題的能力。分析近幾年高考應(yīng)用性問(wèn)題不難得出,試題從實(shí)際出發(fā)提供公平背景,設(shè)問(wèn)新穎、靈活,而解決這些問(wèn)題所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法又都是高中數(shù)學(xué)大
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】殷國(guó)俊數(shù)學(xué)工作室二次函數(shù)應(yīng)用題-拋物與過(guò)橋問(wèn)題1.如圖,鉛球的出手點(diǎn)C距地面1米,出手后的運(yùn)動(dòng)路線是拋物線,出手后4秒鐘達(dá)到最大高度3米,則鉛球運(yùn)行路線的解析式為_(kāi)_________.2.如圖所示,一個(gè)運(yùn)動(dòng)員推鉛球,鉛球在點(diǎn)A處出手,出手時(shí)球離地面約.鉛球落地點(diǎn)在B處,鉛球運(yùn)行中在運(yùn)動(dòng)員前4m處(即OC=4)達(dá)到最高點(diǎn),最高點(diǎn)高為3m.已知鉛球經(jīng)過(guò)的路線是拋物
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】用函數(shù)模型解應(yīng)用題1、(2005·廣東)今年以來(lái),廣東大部分地區(qū)的電力緊缺,電力公司為鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,采取按月用電量分段收費(fèi)辦法。若某戶居民每月應(yīng)交電費(fèi)y元與用電量x(度)的函數(shù)圖象是一條折線(如圖),根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題:(1)分別寫(xiě)出和時(shí),y與x的函數(shù)關(guān)系式;(2)利用函數(shù)關(guān)系式,說(shuō)明電力公司采取的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);(3)若該用戶某月用電62度,則應(yīng)繳費(fèi)多少元?若該用戶某月繳費(fèi)105
2025-03-25 06:04
【總結(jié)】第一篇:分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)教案 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教案 枧槽中心校萬(wàn)義君 教學(xué)內(nèi)容:復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題 教學(xué)目的:1.通過(guò)復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系,并能正確的解答. 2.通過(guò)復(fù)習(xí)...
2024-11-04 01:42
【總結(jié)】練習(xí)一、某公司欲針對(duì)Linux操作系統(tǒng)開(kāi)發(fā)一個(gè)KWIC(KeyWordinContext)檢索系統(tǒng)。該系統(tǒng)接收用戶輸入的查詢關(guān)鍵字,依據(jù)字母順序給出相關(guān)幫助文檔并根據(jù)幫助內(nèi)容進(jìn)行循環(huán)滾動(dòng)閱讀。在對(duì)KWIC系統(tǒng)進(jìn)行需求分析時(shí),公司的業(yè)務(wù)專家發(fā)現(xiàn)用戶后續(xù)還有可能采用其它方式展示幫助內(nèi)容。根據(jù)目前需求,公司的技術(shù)人員決定通過(guò)重復(fù)剪切幫助文檔中的第一個(gè)單詞并將其插入到行尾的方式實(shí)現(xiàn)幫助文檔內(nèi)容
2025-06-07 21:23