云南省現(xiàn)代教育示范學校建設工程學校手冊(編輯修改稿)
2025-07-20 16:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論、實施方法，觀摩先進經(jīng)驗。每學期的階段成果將由專家進行總體評審，反饋和現(xiàn)場及遠程答疑。因為參與項目學校較多，首席專家每學期將分次到縣/區(qū)指定學校進行現(xiàn)場指導。 l 項目結(jié)束前，學校以自評報告的形式對實踐任務的實施效果進行自我評價，并作為示范學校評選的依據(jù)之一。4. 現(xiàn)代教育示范學校創(chuàng)建服務包為了幫助項目學校有效實施創(chuàng)建實踐任務，方略教育將在“空中英才”網(wǎng)提供“現(xiàn)代教育示范學校創(chuàng)建服務包”。該服務包圍繞各項創(chuàng)建實踐任務設計，包括：a) 案例資源b) 專題讀本c) 相關(guān)管理工具d) 其它相關(guān)資源三、 專項培訓1. 實施計劃對象培訓項目時間地點中小學校長專題培訓（一）2010年7月8月云南案例式培訓2010年11月12月上海專題培訓（二）2011年7月8月云南名校（標桿）掛職（中學）2011年9月11月標桿學校名校（標桿）掛職（小學）2012年3月5月標桿學校遠程指導2010年9月2012年6月遠程培訓中心中小學教學副校長、教導主任專題培訓（一）2010年7月8月云南案例式培訓2011年3月5月上海專題培訓（二）2011年7月8月云南名校（標桿）掛職（中學）2011年9月11月標桿學校名校（標桿）掛職（小學）2012年3月5月標桿學校德育主任專題培訓（一）2010年7月8月云南專題培訓（二）2011年9月12月上海中小學學科教研組長中學：語數(shù)英、(物)理化政小學：語數(shù)英、音品自專題培訓（一）2010年7月8月云南訪學培訓：中學語文、數(shù)學學科2010年11月12月江浙滬學校訪學培訓：小學語文、數(shù)學學科2011年3月5月江浙滬學校專題培訓（二）2011年7月8月云南訪學培訓：中學物理、化學、政治學科2011年9月12月江浙滬學校訪學培訓：小學音樂、品德、自然學科2012年3月6月江浙滬學校遠程研修2011年9月2012年6月遠程培訓中心英語學科教研組長集中面授2010年7月8月云南，5天2010年10月11月云南，5天2011年3月4月上海，5天遠程學習2010年6月10月本校，遠程培訓中心（6，9，10月）說明：l 每次專項培訓的詳細實施計劃將在培訓前2個月發(fā)布。l 第一年創(chuàng)建活動結(jié)束，結(jié)合州市首席專家意見，由各州市教育主管部門從項目學校中推薦一批積極參與創(chuàng)建工作，能發(fā)揮一定示范引領作用的學校作為基地學校，基地學校校長及教學副校長將參與“標桿學校掛職”。l “標桿學?！保悍铰越逃谌珖秶鷥?nèi)選擇在學校管理, 課程建設和教學改革 , 德育工作方面先行進行現(xiàn)代教育實踐，能發(fā)揮示范引領作用的學校作為標桿，與云南項目學校組成學習共同體，進行聯(lián)合教研，接受掛職和訪學。l “遠程指導”：項目領銜專家與標桿學校通過衛(wèi)星遠程方式對由基地學校與項目學校組成的學習共同體進行創(chuàng)建指導。l 全體英語學科教師將通過網(wǎng)絡學習由劍橋大學考試中心（CAM ESOL）與倫敦國際培訓學院（IHLondon）聯(lián)合開發(fā)的英語教師專業(yè)發(fā)展TKT（Teaching Knowledge Training）課程, 教研組長通過TKT測試后將繼續(xù)參加國際英語教學實踐PTS（practical teaching skill）課程，培訓師為來自IHLondon的資深外籍培訓師。部分州/市已經(jīng)參加相關(guān)課程的優(yōu)秀教師將被選為本地助教，參與網(wǎng)絡學習管理。2. 培訓活動培訓活動說明時間班額專題培訓專家送教上門，就12個主題進
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