一、本節(jié)教學內容分析(編輯修改稿)
2025-07-20 07:49 本頁面
【文章內容簡介】 生成該鹽的酸和堿的強弱有什么關系？討論、并回答通過實驗讓學生認識不同種類的鹽溶液具有不同的酸堿性，引起認知沖突。學 習 新 知 識用PPT展示：鹽的組成與鹽溶液酸堿性的關系.識記播放—討論—總結歸納總結幫助學生將知識系統(tǒng)化，條理化，培養(yǎng)學生的識記能力。講述：下面我們分別來探究不同類鹽的水溶液酸堿性不同的原因。請同學們討論一下為什么CH3COONa水溶液呈堿性呢？分析、討論激發(fā)學生興趣，引導學生探索板書：一、鹽類的水解：[動畫展示并分析講述]利用動畫展示微觀粒子之間相互作用，從而導致溶液顯酸性或堿性的原因。以CH3COONa溶液為例進行分析傾聽、思考設疑—播放—講解演繹原理、啟發(fā)思維在實驗事實的基礎上進行合理的分析解釋，幫助學生從感性認識向理性認識過度。板書：水解方程式：CH3COONa + H2OCH3COOH + NaOH把上述化學方程式改寫成離子方程式講解：這說明CH3COONa溶于水后，反應有NaOH生成，所以溶液顯堿性。學 習 新 知 識用PPT 展示并講述：鹽類水解方程式書寫應注意的問題。識記、傾聽、思考邊播放、邊講解歸納總結通過分析幫助學生理清思路。講解：CH3COONa的加入對水的電離影響。討論并交換結果板書：鹽類水解定義：在溶液中鹽電離出來的陰離子或陽離子跟水所電離出來的H+或 OH結合生成弱電解質的反應，叫做鹽類的水解。板書：鹽類水解的本質：弱酸電離出的陰離子和弱堿電離出的陽離子和水電離出的H+或OH離子結合生成弱電解質，
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