【總結(jié)】《改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)的研究》課題設(shè)計(jì)論證一、選題的現(xiàn)實(shí)意義（一）課題研究的背景處于小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)以身邊的一切都是感覺(jué)十分新鮮好奇的，而把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)中來(lái)尤為重要，學(xué)生中常常出現(xiàn)學(xué)習(xí)被動(dòng)的情況，因此改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)尤為重要，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的和富有戰(zhàn)性的，應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生主動(dòng)探索和合作交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，內(nèi)容的呈現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的，以滿足多樣化的學(xué)習(xí)需求
2025-05-01 06:59
【總結(jié)】甘肅支教隊(duì)教學(xué)內(nèi)容策劃一．支教目的應(yīng)對(duì)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的要求，身為祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的主力軍。我們有責(zé)任以及義務(wù)走進(jìn)西部，支援西部，所以積極參與學(xué)校組織的“走進(jìn)西部”大型支教活動(dòng)。此次活動(dòng)的主要目的是拓展西部貧困地區(qū)兒童的眼界，讓孩子們產(chǎn)生對(duì)美好的大學(xué)生活的憧憬，其次通過(guò)對(duì)西部地區(qū)的實(shí)地考察讓身處經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的我們深刻并且真實(shí)地了解到西部地區(qū)的現(xiàn)狀。從而立志為祖國(guó)的西部做貢獻(xiàn)，在大學(xué)畢
2025-04-17 06:43
【總結(jié)】第一篇：蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容 小班上冊(cè)，學(xué)習(xí)內(nèi)容：顏色配對(duì)、求同存異、歸類(lèi)、按規(guī)律排序、對(duì)應(yīng)、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、按長(zhǎng)短排序、區(qū)別“1”和許多、比多少、3以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)、4以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)、5以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)、圓形、正方形、圖形...
2024-10-06 22:39
【總結(jié)】第一篇：心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容 心理學(xué)教學(xué)內(nèi)容 第一章緒論 一、心理學(xué)的研究對(duì)象、任務(wù)和研究范圍 心理學(xué)的研究對(duì)象：是研究心理現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)。作為心理學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，心理學(xué)主要研究的是正常人的...
2024-11-14 20:04
【總結(jié)】第一篇：教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)與除法 教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)》第65～66頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1．使學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示兩個(gè)數(shù)相除的商。 2．通過(guò)動(dòng)...
2024-10-31 12:18
【總結(jié)】一、本節(jié)教學(xué)內(nèi)容分析本課題內(nèi)容是在學(xué)習(xí)高中化學(xué)第二章《化學(xué)反應(yīng)速率，化學(xué)平衡》的基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固加深學(xué)生對(duì)化學(xué)平衡的理論知識(shí)的應(yīng)用，本課題內(nèi)容重在指導(dǎo)學(xué)生利用化學(xué)平衡理論知識(shí)了來(lái)認(rèn)識(shí)鹽類(lèi)水解，并能利用鹽類(lèi)水解的知識(shí)解決生活，生產(chǎn)實(shí)際中的具體問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)對(duì)本節(jié)知識(shí)學(xué)習(xí)掌握，更加深刻理解知識(shí)之間的聯(lián)系，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的思想。學(xué)生分析
2025-06-23 07:49
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：《小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步練習(xí)100以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，逐步熟練。2、學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看待周?chē)氖挛?，并能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題，提出數(shù)學(xué)總是解決數(shù)學(xué)3、感受與同伴合作解決總是的體驗(yàn)，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決總是的大至過(guò)程和結(jié)果。4、感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有信心。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解
2024-12-08 22:53
【總結(jié)】橋梁工程教學(xué)內(nèi)容總論?第一節(jié)橋梁組成與基本類(lèi)型?第二節(jié)橋梁發(fā)展概況?第三節(jié)橋梁設(shè)計(jì)概述?第四節(jié)混凝土梁橋面構(gòu)造第一節(jié)橋梁的組成與基本類(lèi)型一、橋梁的作用及其組成1橋梁定義:是供鐵路、公路、渠道、管線等跨越河、
2024-09-20 21:19
【總結(jié)】第一篇：欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 欣賞與設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容： 北師大版數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材第十一冊(cè)第9、10頁(yè)--“圓”第三課。教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案。過(guò)程與方法：...
2024-11-14 21:09
【總結(jié)】第一篇：保潔員教學(xué)內(nèi)容 潁上縣南照鎮(zhèn)技能脫貧培訓(xùn) 保潔員教學(xué)內(nèi)容 一、教學(xué)內(nèi)容 本期培訓(xùn)在知識(shí)要求（應(yīng)知）和技能要求（應(yīng)會(huì)）兩個(gè)方面介紹了社區(qū)保潔員需掌握和了解的知識(shí)技能。內(nèi)容涉及社區(qū)保潔概述...
2024-11-10 02:24
【總結(jié)】第一篇：寫(xiě)景散文的教學(xué)內(nèi)容 寫(xiě)景散文的教學(xué)內(nèi)容 把握景物的外部特征，包括形態(tài)，聲色味等分析景物的內(nèi)在品質(zhì)和蘊(yùn)含的作者的思想感情分析描寫(xiě)景物的表達(dá)技巧小說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容研究的前提：我們...
2024-11-16 05:30
【總結(jié)】第一篇：小班數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容 小班數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容 （1像鉛筆細(xì)又長(zhǎng)，2像小鴨浮水上，3像耳朵聽(tīng)聲音，4像小旗迎風(fēng)揚(yáng)，5像秤鉤秤?xùn)|西，6像口哨能吹響，7像鐮刀割小麥，8像麻花擰一遭，9像勺子能盛飯，1...
2024-11-04 22:43
【總結(jié)】第一篇：小班英文教學(xué)內(nèi)容 南灣街道陽(yáng)光理想幼兒園SunshineIdealKindergarten 小班英文教學(xué)內(nèi)容 Regularclass常規(guī)課程： Regularclass常規(guī)課程： ...
2024-10-13 22:36
【總結(jié)】第一篇：大班語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容 馨悅幼兒園大班教學(xué)內(nèi)容 語(yǔ)言： 一：會(huì)認(rèn)得字詞： 漢字:穿、幫、驚、嚇、睜、雷、信、妞、柳、驢、狗、貓、雞、狼、雨、夢(mèng)、家、池、白云、草地、風(fēng)箏、衣服、辛苦、敲門(mén)、青...
2024-10-13 23:22
【總結(jié)】第一篇：角的度量教學(xué)內(nèi)容 【教學(xué)內(nèi)容】四年級(jí)上冊(cè)第二單元“線與角”【教材簡(jiǎn)析】 教材通過(guò)用小角去測(cè)量大角究竟有多大這一操作活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到確定角的度量單位的必要性。在介紹1°作為角的度量單位的過(guò)...
2024-11-09 12:17
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