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教學內(nèi)容：跳2(編輯修改稿)

2025-01-14 07:33 本頁面

　

【文章內(nèi)容簡介】類似“小東比小紅跳幾下”這樣的問題讓學生嘗試列出算式。二、解決問題。鼓勵學生用自己的方法嘗試解決問題，并在小組和全班進行交流。教科書上三種方法是學生在探索的過程中可能出現(xiàn)的方法，不是要求每個學生都要掌握

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2025-05-01 06:59

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